學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>備考資料>

高一歷史必修一人民版提綱

時(shí)間: 自暢0 分享

準(zhǔn)確記憶基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好歷史的是第一步,歷史知識(shí)紛繁復(fù)雜,千頭萬(wàn)緒,但是記憶歷史知識(shí)是有技巧的。以下是小編給大家整理的高一歷史必修一人民版提綱,希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀!

高一歷史必修一人民版提綱

問(wèn)題1:西周實(shí)行分封制的目的和基本內(nèi)容是什么?有何利弊?

目的:①“封建親戚,以藩屏周”,即讓同姓子弟封邦建國(guó),做為周王室的屏障;②擴(kuò)大周朝統(tǒng)治范圍,鞏固周王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。

內(nèi)容:①分封對(duì)象:王族、功臣、先代貴族;②諸侯的權(quán)利:諸侯在封國(guó)內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)(還有軍權(quán)、財(cái)權(quán)、人事權(quán)和再分封權(quán)等);③諸侯的義務(wù):定期朝貢并提供軍賦和力役(還有鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、朝覲述職等)。

評(píng)價(jià):①利:有利于穩(wěn)定當(dāng)時(shí)的政治秩序。②弊:諸侯國(guó)有很大獨(dú)立性,容易形成割據(jù)勢(shì)力,不利于鞏固中央集權(quán)。

問(wèn)題2:西周實(shí)行宗法制的目的和基本內(nèi)容是什么?有何利弊?

目的:鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序,解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾,維護(hù)周王朝的政治穩(wěn)定。

內(nèi)容:①嫡長(zhǎng)子繼承制(核心)。天子以嫡長(zhǎng)子繼承執(zhí)政權(quán)力,為天下的大宗,余子分封為諸侯。諸侯對(duì)天子是小宗,在本國(guó)則為大宗,并依同樣方式逐層分封。②宗法等級(jí)制。通過(guò)大宗對(duì)小宗的層層分封,形成“天子——諸侯——卿大夫——士”這樣的宗法等級(jí)。

評(píng)價(jià):①利:有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié);保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位。②弊:過(guò)分強(qiáng)調(diào)家庭本位,人為劃分貴賤尊卑,導(dǎo)致人生而不平等和重男輕女思想。

問(wèn)題3:中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)是什么?具體表現(xiàn)在哪些方面?

1.神權(quán)與王權(quán)結(jié)合。表現(xiàn):用鼎和人牲祭祀祖先和神靈;商王朝的一切政治事務(wù)都通過(guò)占卜進(jìn)行決策。

2.以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu)。表現(xiàn):宗法制。

3.執(zhí)政集體尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中。表現(xiàn):分封制。

問(wèn)題4:秦皇、漢武、唐宗、宋祖為建立和加強(qiáng)君主專(zhuān)制分別采取了哪些措施?

1.秦始皇:(1)建立皇帝制度?;实壑贫鹊奶攸c(diǎn)是皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)至上、皇位世襲。(2)建立三公九卿制度。其中丞相的職責(zé)是協(xié)助皇帝處理政事;太尉主管軍事;御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察系統(tǒng)。

2.漢武帝:(1)頻繁更換丞相,多名丞相被免職或處死。(2)從身份低微的士人中破格提拔親信組成“內(nèi)朝”(也稱(chēng)“中朝”),參與國(guó)家主要決策,排擠丞相為首的“外朝”官僚機(jī)構(gòu)。

3.唐太宗:完善隋朝創(chuàng)立的三省六部制。中書(shū)省掌政令的草擬;門(mén)下省掌政令的審批;尚書(shū)省下設(shè)吏、戶(hù)、禮、兵、刑工六部,負(fù)責(zé)政令的執(zhí)行。三省相互牽制和監(jiān)督,保證了君權(quán)的獨(dú)尊。

4.宋太祖:設(shè)參知政事為副宰相,分割宰相行政權(quán);設(shè)三司使分割宰相財(cái)權(quán);設(shè)樞密使分割宰相軍權(quán)。

問(wèn)題5:中國(guó)古代選官制度是怎樣發(fā)展演變的?

1.夏商周——世官制(重出身)

2.漢代——察舉制(重德行)

3.魏晉南北朝——九品中正制(重門(mén)第)

4.隋唐至清末——科舉制(重才學(xué))

問(wèn)題6:元代和元代以前中國(guó)地方行政區(qū)劃是怎樣發(fā)展演變的?

(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:列國(guó)陸續(xù)出現(xiàn)了郡、縣等新的地方行政區(qū)劃形式。

(2)秦朝:地方行政區(qū)劃主要有郡、縣兩級(jí)。縣以下有鄉(xiāng)、里兩級(jí)地方基層行政機(jī)構(gòu),還有負(fù)責(zé)地方治安并監(jiān)管公文傳遞的“亭”。

(3)西漢:漢初在地方實(shí)行郡國(guó)并行制度。西漢末年,在郡之上又設(shè)置了州。

(4)元朝:全國(guó)分設(shè)十個(gè)行中書(shū)省(行省)作為地方常設(shè)行政機(jī)構(gòu)。這十大行政區(qū)劃之外,還有兩個(gè)單列的行政區(qū)劃,一是中書(shū)省直轄的“腹里”,一是宣政院管轄的藏、川、青部分地區(qū)。行省以下的行政區(qū)劃依次是路、府、州、縣。

問(wèn)題7:明太祖、明成祖為加強(qiáng)中央集權(quán)分別采取了哪些措施?內(nèi)閣與宰相有何區(qū)別?

1.措施:(1)明太祖:廢除丞相職位,使六部直接隸屬于皇帝。(2)明成祖:在明初殿閣大學(xué)士的基礎(chǔ)上建立內(nèi)閣制,作為皇帝處理國(guó)政的助理機(jī)構(gòu)。

2.區(qū)別:(1)宰相是百官之首,統(tǒng)率六部百司;內(nèi)閣不是正式行政機(jī)構(gòu),不能統(tǒng)率六部百司。(2)宰相被制度賦予決策權(quán),地位十分鞏固;內(nèi)閣無(wú)決策權(quán),地位高低取決于皇帝是否信任。(3)宰相對(duì)皇權(quán)具有制約作用;內(nèi)閣對(duì)皇權(quán)起不到制約作用。

問(wèn)題8:軍機(jī)處從何而來(lái)?其特點(diǎn)和影響是什么?

1.由來(lái):清朝雍正時(shí),為督辦西北軍務(wù),始設(shè)軍機(jī)房,不久改名軍機(jī)處,權(quán)限由單純處理軍務(wù)擴(kuò)大到處理其他政務(wù)。

2.特點(diǎn):簡(jiǎn)(機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單、人員精干)、速(辦事效率高)、密(外界干擾少、決策封閉性)。

3.影響:

標(biāo)志著君主專(zhuān)制發(fā)展到頂峰

問(wèn)題9: 1840~1900年間西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了哪些侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?每次戰(zhàn)爭(zhēng)的背景和結(jié)果是什么?給中國(guó)帶來(lái)怎樣的影響?

1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(1840—1842)

(1)背景:工業(yè)革命后,英國(guó)尋求原料產(chǎn)地和商品傾銷(xiāo)市場(chǎng);清朝政治腐敗,財(cái)政困難,軍備廢弛,實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策。

(2)結(jié)果:1842年,清政府戰(zhàn)敗求和,被迫簽訂《南京條約》。條約規(guī)定:割香港島給英國(guó);賠款2100萬(wàn)銀元;開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處為通商口岸;英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國(guó)須同英國(guó)商定。

口訣記憶:割占香港島,賠款也不少。廣廈福寧上,關(guān)稅需商量。

(3)影響:中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。

2.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(1856—1860)

(1)背景:英、法不滿(mǎn)足鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)既得利益,要求進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng),擴(kuò)大侵略權(quán)益;列強(qiáng)在1856年提出修約要求遭拒絕。

(2)結(jié)果:清政府戰(zhàn)敗求和,被迫簽訂《天津條約》(1858)和《北京條約》(1860)。

(3)影響:中國(guó)半殖民地半封建化程度進(jìn)一步加深。

3.中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)(1894—1895)

(1)背景:日本明治維新后,大力發(fā)展資本主義,但國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小,希望從戰(zhàn)爭(zhēng)中尋找出路。

(2)結(jié)果:1895年,清政府戰(zhàn)敗求和,被迫簽訂《馬關(guān)條約》。條約規(guī)定:割遼東半島、臺(tái)灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本;賠償軍費(fèi)白銀2億兩;開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州四處為商埠;允許日本在中國(guó)的通商口岸開(kāi)設(shè)工廠。

口訣記憶:遼臺(tái)澎湖2億兩,沙重蘇杭設(shè)工廠。

(3)影響:中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)化的程度大大加深。

4.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)(1900—1901)

(1)背景:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮;隨著民族危機(jī)加深,義和團(tuán)打著“扶清滅洋”的旗號(hào),發(fā)起反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

(2)結(jié)果:1901年,清政府戰(zhàn)敗求和,被迫簽訂《辛丑條約》。條約規(guī)定:清政府向各國(guó)賠償4.5億兩白銀,分39年還清,本息共計(jì)9.8億兩;劃定北京東交民巷為使館界,允許各國(guó)派兵保護(hù);嚴(yán)禁中國(guó)人參加反帝活動(dòng);拆毀天津大沽至北京沿線的炮臺(tái),各國(guó)派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線要地。

口訣記憶:賠款使館禁反帝,拆除炮臺(tái)駐要地。

(3)影響:清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

問(wèn)題10:十九世紀(jì)列強(qiáng)侵華犯下哪些罪行?

1.罪行:(1)政治上,強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約,破壞中國(guó)領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法等方面的主權(quán)完整。(2)經(jīng)濟(jì)上,掠奪中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家財(cái)富,同時(shí)通過(guò)政治貸款、勒索賠款、設(shè)廠筑路等手段控制中國(guó)經(jīng)濟(jì)命脈。(3)軍事上,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),剝奪中國(guó)人民基本生存權(quán)。(4)文化上,洗劫和毀壞中華文明遺產(chǎn)。

問(wèn)題11:中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)包括哪些重大戰(zhàn)役?其最終結(jié)局如何?給臺(tái)灣帶來(lái)哪些影響?

1.重大戰(zhàn)役:(1)1894年黃海海戰(zhàn)。鄧世昌等愛(ài)國(guó)官兵英勇殉國(guó),日艦率先逃離戰(zhàn)場(chǎng),北洋水師損失慘重但主力尚存。(2)1895年威海衛(wèi)戰(zhàn)役。李鴻章命令北洋水師躲進(jìn)威海衛(wèi)軍港“避戰(zhàn)保船”,遭日軍兩路圍攻而全軍覆沒(méi)。

2.結(jié)局:清政府戰(zhàn)敗求和,簽訂《馬關(guān)條約》。

3.影響:(1)清政府割讓臺(tái)灣,引發(fā)1895年徐驤、劉永福領(lǐng)導(dǎo)的反割臺(tái)斗爭(zhēng)。(2)臺(tái)灣人民爭(zhēng)取回歸的斗爭(zhēng)一直持續(xù)到1945年重回祖國(guó)懷抱。

問(wèn)題12:義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是如何興起的?列舉其失敗原因。

1.興起:19世紀(jì)末,列強(qiáng)瓜分中國(guó),民族危機(jī)深重,義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)興起,到1900年春夏間在京津地區(qū)形成高潮。

2.失敗原因:(1)根本原因:農(nóng)民階級(jí)不是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,具有階級(jí)局限性。(2)主觀原因:對(duì)清政府認(rèn)識(shí)不清,盲目排外,迷信色彩濃厚。(3)客觀原因:中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合剿殺。

問(wèn)題13:日本為何發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?其主要罪行有哪些?

1.原因:(1)1927年,日本在東方會(huì)議上確立“征服滿(mǎn)蒙“的方針。(2)世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)使日本陷入困境,為轉(zhuǎn)嫁危機(jī),積極對(duì)外侵略。(3)國(guó)民黨全力圍剿紅軍,給日本可乘之機(jī)。

2.罪行:(1)軍事上:制造南京x1937年12月),殺害中國(guó)人民30萬(wàn)眾;公然違反國(guó)際公法,在中國(guó)東北成立專(zhuān)門(mén)研究細(xì)菌戰(zhàn)的部隊(duì)(七三一部隊(duì)),慘無(wú)人道地用中國(guó)活人作試驗(yàn),實(shí)行細(xì)菌戰(zhàn)、化學(xué)戰(zhàn)。(2)政治上:日軍為了鞏固和擴(kuò)大占領(lǐng)區(qū),實(shí)行所謂的“以華制華”政策,利用漢x扶植傀儡政權(quán),實(shí)行殖民統(tǒng)治。(3)經(jīng)濟(jì)上:掠奪和破壞礦山、企業(yè)等。(4)文化上:推行奴化教育。

問(wèn)題14:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的過(guò)程和作用是什么?

1.過(guò)程:(1)1935年12月,中共召開(kāi)瓦窯堡會(huì)議,確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。(2)1936年西安事變和平解決。揭開(kāi)國(guó)共兩黨從內(nèi)戰(zhàn)到和平,從分裂對(duì)峙到合作抗日的序幕。(3)1937年,“八一三事變”后,國(guó)民政府發(fā)表《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明書(shū)》;工農(nóng)紅軍改編為八路軍和新四軍。(4)1937年9月,國(guó)民黨中央通訊社公布了中共中央提交的國(guó)共合作宣言,標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。

2.作用:從此抗日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展為全民族的抗戰(zhàn),在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下,國(guó)共兩黨合作抗日,最終贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

問(wèn)題15:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,日軍制造了哪些事變?國(guó)民黨和共產(chǎn)黨是如何抵抗的?

1.局部侵華(抗戰(zhàn))階段(1931~1937)

(1)日本:1931年制造“九一八”事變;1932年制造“一二八”事變。

(2)國(guó)民黨:政府實(shí)行“不抵抗”和“攘外必先安內(nèi)”政策,但仍有部分愛(ài)國(guó)官兵堅(jiān)決抗日。如十九路軍保衛(wèi)上海;二十九軍長(zhǎng)城抗戰(zhàn);馮玉祥聯(lián)合共產(chǎn)黨人吉鴻昌組建察哈爾抗日同盟軍;張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變,逼蔣抗日等。

(3)共產(chǎn)黨:組建東北抗日聯(lián)軍;積極爭(zhēng)取建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。

2.全面侵華(抗戰(zhàn))階段(1937~1945)

(1)日本:1937年制造“七七”事變;同年制造“八一三”事變。

(2)國(guó)民黨:在正面戰(zhàn)場(chǎng)上先后發(fā)動(dòng)了淞滬會(huì)戰(zhàn)(打破了日本3個(gè)月_的計(jì)劃)、太原會(huì)戰(zhàn)(其中平型關(guān)大捷是抗戰(zhàn)以來(lái)首次大捷)、徐州會(huì)戰(zhàn)(其中臺(tái)兒莊大捷是抗戰(zhàn)以來(lái)勝利)、武漢會(huì)戰(zhàn)(1938年10月結(jié)束,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段)、棗宜會(huì)戰(zhàn)(張自忠殉國(guó))。

(3)共產(chǎn)黨: 1937年9月,成立陜甘寧邊區(qū)政府,領(lǐng)導(dǎo)敵后軍民抗戰(zhàn),使日軍陷入人民戰(zhàn)爭(zhēng)的_大海。1940年下半年,彭德懷指揮八路軍在華北進(jìn)行百團(tuán)大戰(zhàn),殲敵4萬(wàn)多人,沉重打擊了日軍的氣焰。

問(wèn)題16: 太平天國(guó)經(jīng)歷了哪些斗爭(zhēng)?

爆發(fā):金田起義(1851.1)

初建政權(quán):永安建制(1851.9)

正式建權(quán):定都天京(1853.3)

全盛:北伐、東征、西征

轉(zhuǎn)折:天京變亂(1856.8)

失?。禾炀┫萋?1864.6)

問(wèn)題17:太平天國(guó)失敗的原因是什么?從中你得到什么結(jié)論。

1.原因:(1)根本原因:農(nóng)民階級(jí)不是新生產(chǎn)力的代表,階級(jí)局限性決定了太平天國(guó)政治上不能提出切實(shí)可行的革命綱領(lǐng),組織上難以形成堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心。(2)客觀原因:中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺。

2.結(jié)論:農(nóng)民階級(jí)作為小生產(chǎn)者的代表,缺乏科學(xué)理論武器的指導(dǎo),承擔(dān)不起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主革命的重任。

問(wèn)題18:《天朝田畝制度》和《資政新篇》有何異同?

1.不同點(diǎn):

(1)背景不同:前者頒布于1853年初,此時(shí)太平天國(guó)正處于強(qiáng)盛時(shí)期;后者頒布于1859年,此時(shí)太平天國(guó)已處于衰落時(shí)期。

(2)目的不同:前者是為了建立絕對(duì)平均的理想天國(guó);后者是為了振興太平天國(guó)。

(3)經(jīng)濟(jì)主張不同:前者以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),以絕對(duì)平均主義為分配原則,主張消滅私有制;后者主張學(xué)習(xí)西方,發(fā)展工商業(yè)和資本主義經(jīng)濟(jì),主張發(fā)展私有制。

人教版高中歷史必修一復(fù)習(xí)提綱人教版高中歷史必修一復(fù)習(xí)提綱

(4)群眾基礎(chǔ)不同:前者擁有廣泛的群眾基礎(chǔ);后者缺乏群眾基礎(chǔ)。

(5)作用不同:前者限度地滿(mǎn)足了農(nóng)民的利益和要求,推動(dòng)了太平天國(guó)斗爭(zhēng)的蓬勃發(fā)展;后者沒(méi)有反映農(nóng)民的迫切要求,農(nóng)民反應(yīng)不積極。

2.相同點(diǎn):

(1)都是都具有反封建的革命性。

(2)都未能真正實(shí)施。

(3)都是為了鞏固農(nóng)民階級(jí)政權(quán)。

問(wèn)題19:簡(jiǎn)述辛亥革命的經(jīng)過(guò)與歷史意義。

1.經(jīng)過(guò):

準(zhǔn)備:1894年11月,孫中山在檀香山組建中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體——興中會(huì)。1905年興中會(huì)等骨干在日本東京召開(kāi)同盟會(huì)成立大會(huì)。選舉孫中山為總理,提出“驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó)(是核心),平均地權(quán)。”口號(hào),這是近代中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。

爆發(fā):1911年10月10日,湖北新軍革命黨人發(fā)動(dòng)武昌起義。之后各省響應(yīng),清朝統(tǒng)治土崩瓦解。

(3)高潮:1912年元旦孫中山在南京就職臨時(shí)大總統(tǒng),中華民國(guó)成立。南京臨時(shí)政府是一個(gè)以革命派為主體的政府。

(4)失?。?913年3月,袁世凱在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng),竊取了革命果實(shí)。

3.意義:p53

問(wèn)題20:《中華民國(guó)臨時(shí)約法》主要內(nèi)容是什么?有何意義與局限?

1.內(nèi)容:主權(quán)在民、三權(quán)分立、責(zé)任內(nèi)閣制。

2.意義:是中國(guó)近代第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)民主憲法,具有反對(duì)封建專(zhuān)制制度的進(jìn)步意義。

3.局限:沒(méi)有明確規(guī)定反帝原則;沒(méi)有解決廣大農(nóng)民的土地問(wèn)題。

問(wèn)題21.新民主主義革命時(shí)期中共對(duì)國(guó)民黨的政策有何變化?變化的依據(jù)和影響是什么?

1.國(guó)民革命時(shí)期(1924.1~1927.7.15)

(1)政策:同國(guó)民黨合作。

(2)依據(jù):孫中山提出的新三民主義的基本原則同中國(guó)共產(chǎn)黨新民主主義革命綱領(lǐng)的若干原則基本一致,成為國(guó)共兩黨合作的政治基礎(chǔ)。

(3)影響:革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立,使中國(guó)進(jìn)入第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期;全國(guó)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)迅速開(kāi)展,北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍。

2.土地革命時(shí)期(1927.8.1~1936.12.12)

(1)政策:開(kāi)展土地革命和武裝x民黨反動(dòng)統(tǒng)治。

(2)依據(jù):蔣、汪發(fā)動(dòng)x變,x敗;南京國(guó)民政府殘酷屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾,實(shí)行x怖政策。

(3)影響:中國(guó)共產(chǎn)黨從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村,建立農(nóng)村革命根據(jù)地,實(shí)行土地革命,使黨贏得了廣大農(nóng)民的衷心擁護(hù),中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始有了自己的政權(quán)和軍隊(duì)。

3.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(1937.7.7~1945.9.2)

(1)政策:國(guó)共合作共同抗日。

(2)依據(jù):從1931年九一八事變到1935年華北事變,中日矛盾上升為社會(huì)主要矛盾,1937年7月抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。

(3)影響:建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

4.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(1946.6~1950.6.30)

(1)政策:x介石,x民黨的反動(dòng)統(tǒng)治,建立民主聯(lián)合政府。

(2)依據(jù):美、蔣勾結(jié)于1946年6月向中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)重點(diǎn)進(jìn)攻,挑起全面內(nèi)戰(zhàn)。

(3)影響:取得了新民主主義革命的勝利,統(tǒng)治中國(guó)22年的國(guó)民政府覆滅,建立了新中國(guó)。

問(wèn)題22.中共如何由幼稚走向成熟的?

(1)1921年,中共“一大”的召開(kāi),宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。但只制定了黨的革命綱領(lǐng),沒(méi)有提出最低革命綱領(lǐng),即民主革命綱領(lǐng)。

(2)1922年,中共“二大”制定黨的民主革命綱領(lǐng),但工人階級(jí)還是單槍匹馬地進(jìn)行斗爭(zhēng)。

(3)1923年,中共“三大”決定同孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民黨合作,但放棄了黨對(duì)革命和武裝的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

(4)1927年,中共通過(guò)南昌起義開(kāi)始掌握了一部分軍隊(duì),通過(guò)八七會(huì)議及時(shí)糾正了陳獨(dú)秀右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤,但受蘇聯(lián)十月革命的影響,決定秋收起義的進(jìn)攻目標(biāo)是大城市。

(5)1927年,秋收起義進(jìn)攻大城市失敗后,中國(guó)革命開(kāi)辟了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的正確道路,但黨的方針路線和重大決策的確定都受共產(chǎn)國(guó)際和王明的 “左”傾錯(cuò)誤思想的直接指導(dǎo)和影響。

(6)1935年,在長(zhǎng)征途中召開(kāi)的遵義會(huì)議上,糾正了王明的“左”傾錯(cuò)誤,取消了博古和共產(chǎn)國(guó)際派來(lái)的軍事顧問(wèn)李德的軍事指揮權(quán)。這是黨第一次獨(dú)立自主地解決了黨內(nèi)的分歧和矛盾,標(biāo)志著中共從幼稚走向成熟。

(7)隨著中日民族矛盾上升為主要矛盾,中共又根據(jù)國(guó)情和中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化及時(shí)調(diào)整政策,在1935年瓦窯堡會(huì)議上確立了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略方針,并在1936年竭力促成了西安事變和平解決,為實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。

問(wèn)題23:《中華人民共和國(guó)憲法》和《共同綱領(lǐng)》有何聯(lián)系與區(qū)別?

1.聯(lián)系:

(1)都為新中國(guó)政權(quán)鞏固和經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供法律依據(jù)以及憲法保障。

(2)都規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù),國(guó)家的性質(zhì)和各項(xiàng)制度。

(3)都體現(xiàn)了人民民主原則。

2.區(qū)別:

(1)制定背景不同。前者制定背景是成立新中國(guó)初期;后者是由新民主主義革命向社會(huì)主義的過(guò)渡時(shí)期,社會(huì)主義制度即將確立。

(2)制定機(jī)構(gòu)不同。前者是由臨時(shí)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)——中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議制定的;后者是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定的。

(3)性質(zhì)不同:前者是具有新民主主義性質(zhì)的代憲法,后者是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型憲法。

(4)歷史作用不同。前者對(duì)新中國(guó)的各項(xiàng)工作起到了規(guī)范和指導(dǎo)作用;后者為我國(guó)從新民主主義過(guò)渡到社會(huì)主義提供了法律保障。

問(wèn)題:24:共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是怎樣確立和發(fā)展的?

1.初步確立:1949年,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi),中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度初步建立。

2.正式確立:1954年,第一屆全國(guó)人大召開(kāi)后,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議代行全國(guó)人大職權(quán)的任務(wù)宣告結(jié)束,但作為人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線組織繼續(xù)存在。從此中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度成為我國(guó)一項(xiàng)基本政治制度。

3.新發(fā)展:1956年,共產(chǎn)黨提出與民主黨派實(shí)行“長(zhǎng)期共存,互相監(jiān)督”的方針,標(biāo)志著人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展到一個(gè)新階段。

問(wèn)題25:中共召開(kāi)十一屆三中全會(huì)有何必要性?做出了哪些偉大決策?

1.必要性:“文化x結(jié)束后,黨和人民痛定思痛,深刻認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。

2.決策:重新確立了解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想,實(shí)現(xiàn)了思想路線的撥亂反正;停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的錯(cuò)誤口號(hào),將黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)。

問(wèn)題26: 什么是“一國(guó)兩制”?這一理論是如何形成的?在實(shí)踐上取得了哪些成就?

1.含義:在中華人民共和國(guó)內(nèi),大陸實(shí)行社會(huì)主義制度,香港、澳門(mén)、臺(tái)灣實(shí)行資本主義制度。

2.形成過(guò)程:

(1)初步醞釀:1979年元旦,全國(guó)人大常委會(huì)發(fā)表《告臺(tái)灣同胞書(shū)》,宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國(guó)的方針;1981年9月,全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)葉劍英發(fā)表《關(guān)于臺(tái)灣回歸祖國(guó),實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的方針政策》,提出實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的九條方針。

(2)正式提出:x

(3)定為國(guó)策:1984年,全國(guó)人大六屆二次會(huì)議通過(guò)了“一國(guó)兩制”方針,“一國(guó)兩制”從此正式成為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的指導(dǎo)方針。

3成就:

(1)香港回歸:1997年7月1日,香港回到祖國(guó)懷抱。

(2)澳門(mén)回歸:1999年12月20日中國(guó)對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)。

(3)兩岸民間交流加強(qiáng):1987年臺(tái)灣x許臺(tái)灣居民赴大陸探親,兩岸隔絕被打破;1992年,臺(tái)灣?;鶗?huì)和大陸海協(xié)會(huì)達(dá)成“一個(gè)中國(guó)”的“九二共識(shí)”; 2008年,兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”(通航、通郵、通商)。

問(wèn)題27:“一國(guó)兩制”構(gòu)想提出的最初目的是什么?臺(tái)灣回歸有哪些有利因素和阻礙因素?

1.目的:為解決臺(tái)灣問(wèn)題。

2.有利因素:(1)中國(guó)綜合國(guó)力極大增強(qiáng),國(guó)際地位顯著提高。(2)兩岸人民同根同源,具有強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感。(3)近年來(lái)兩岸人民政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流日益頻繁。(4)一國(guó)兩制方針在港澳的成功運(yùn)用,為和平統(tǒng)一提供了成功范例和理論依據(jù)。(5)一個(gè)中國(guó)原則已被越來(lái)越多的國(guó)家認(rèn)可。

3.不利因素:島內(nèi)x子的破壞;國(guó)際反華勢(shì)力的干涉。

問(wèn)題28: 建國(guó)初期我國(guó)提出了哪些外交方針?各自的含義和意義是什么?

1.“另起爐灶”。含義:新中國(guó)不承認(rèn)國(guó)民黨政府建立的一切舊的屈辱的外交關(guān)系,而要在新的基礎(chǔ)上同各國(guó)另行建立新的平等的外交關(guān)系。意義:這就使得中國(guó)改變了半殖民地的地位,在政治上建立起獨(dú)立自主的外交關(guān)系。

2.“一邊倒”。含義:新中國(guó)政府在外交上旗幟鮮明地站在社會(huì)主義陣營(yíng)一邊。意義:使新中國(guó)在保障人民革命勝利成果、保衛(wèi)和平、維護(hù)獨(dú)立與主權(quán)的斗爭(zhēng)中不至于孤立無(wú)援。

3.“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”。含義:清除帝國(guó)主義在中國(guó)的殘余勢(shì)力,取消帝國(guó)主義在華的一切特權(quán),在此基礎(chǔ)上,再與一些國(guó)家建立外交關(guān)系。意義:鞏固了新中國(guó)的獨(dú)立和主權(quán),奠定了與各國(guó)建立平等互利外交關(guān)系的基礎(chǔ)。

4. “和平共處五項(xiàng)原則”。含義:“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處?!币饬x:在國(guó)際上產(chǎn)生了廣泛的影響,成為解決國(guó)與國(guó)之間問(wèn)題的基本準(zhǔn)則;標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的成熟。

問(wèn)題29:建國(guó)初期,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人參加了哪些重大外交活動(dòng)?有何積極作用?

1.訪問(wèn)蘇聯(lián)。兩國(guó)簽訂了《中蘇友好同盟互助條約》。積極作用:對(duì)于促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展,打破帝國(guó)主義孤立和封鎖,保障新中國(guó)的國(guó)防安全與維護(hù)世界和平具有重要意義。

2.日內(nèi)瓦會(huì)議。1954年,周恩來(lái)率團(tuán)參加日內(nèi)瓦會(huì)議,這是新中國(guó)第一次以大國(guó)身份參加的重要國(guó)際會(huì)議。積極作用:當(dāng)會(huì)議陷于僵局時(shí),周恩來(lái)就印度支那停止敵對(duì)行動(dòng)提出六點(diǎn)建設(shè)性意見(jiàn),推動(dòng)了會(huì)議的進(jìn)展,最終達(dá)成了日內(nèi)瓦協(xié)議。從而結(jié)束了法國(guó)在印度支那地區(qū)長(zhǎng)達(dá)八年的殖民戰(zhàn)爭(zhēng),進(jìn)一步緩和了亞洲和世界的緊張局勢(shì)。

3.萬(wàn)隆會(huì)議。1955年,周恩來(lái)參加萬(wàn)隆會(huì)議,這是第一次沒(méi)有西方殖民國(guó)家參加的亞非國(guó)際會(huì)議。積極作用:周恩來(lái)提出“求同存異”的方針,推動(dòng)會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于促進(jìn)世界和平和合作宣言》,促成會(huì)議圓滿(mǎn)成功。

問(wèn)題30:中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的原因和標(biāo)志是什么?有何重大意義?

1.原因:中國(guó)的綜合國(guó)力增強(qiáng),國(guó)際地位日益提高;20世紀(jì)70年代以后,廣大亞非拉國(guó)家日益成為國(guó)際事務(wù)中一支舉足輕重的力量;美國(guó)二十多年的孤立中國(guó)的政策也逐漸破產(chǎn)。

2.標(biāo)志:1971年10月25日,第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了2758號(hào)決議,恢復(fù)中國(guó)聯(lián)合國(guó)合法席位。

3.意義:這是中國(guó)外交戰(zhàn)線上的重大勝利。從此,中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一,在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

問(wèn)題31:中美關(guān)系為什么走向正?;?簡(jiǎn)述其過(guò)程和影響。

1.原因:(1)根本原因:國(guó)家利益的共同需求。(2)美國(guó)方面:孤立中國(guó)政策的失敗;與蘇聯(lián)爭(zhēng)霸中處于守勢(shì);陷入侵_爭(zhēng)的泥潭。(3)中國(guó)方面:有利于提高中國(guó)的國(guó)際地位;有利于牽制和對(duì)付來(lái)自蘇聯(lián)的威脅;有助于實(shí)現(xiàn)和平解決臺(tái)灣問(wèn)題。

2.過(guò)程:1971年4月,美國(guó)乒乓球隊(duì)?wèi)?yīng)邀正式訪問(wèn)中國(guó),打開(kāi)了中美兩國(guó)交往的大門(mén);1971年7月,基辛格秘密訪華;1972年2月,尼克松總統(tǒng)訪華,中美在上海簽訂《中美聯(lián)合公報(bào)》(只有一個(gè)中國(guó),臺(tái)灣是中國(guó)的一部分);1978年12月,中美發(fā)表《關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報(bào)》(中華人民共和國(guó)政府是中國(guó)惟一合法的政府,臺(tái)灣是中國(guó)的一部分);1979年1月1日,中美正式建交。

3.影響:是中國(guó)對(duì)外關(guān)系實(shí)現(xiàn)重大突破的關(guān)鍵;中國(guó)迎來(lái)第三次建交高潮;推動(dòng)中日邦交正?;?。

問(wèn)題32:中日建交的直接原因是什么?簡(jiǎn)述其過(guò)程和影響。

1.原因:中美關(guān)系的緩和的推動(dòng)。

2.過(guò)程:1972年日本首相田中角榮訪華,簽訂《中日聯(lián)合聲明》,中日正式建交。

3.影響:中日邦交正?;膶?shí)現(xiàn)結(jié)束了兩國(guó)長(zhǎng)期敵對(duì)的歷史,揭開(kāi)了中日關(guān)系的新篇章,這對(duì)于兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展和亞洲與世界的和平具有重要意義。

問(wèn)題33:新時(shí)期我國(guó)外交政策作了哪些調(diào)整?調(diào)整的依據(jù)是什么?

1.調(diào)整:不結(jié)盟。

2.依據(jù):和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題。

問(wèn)題34:中國(guó)在聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織中有哪些重要的外交活動(dòng)?

1.以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交活動(dòng):

(1)x

(2)積極參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)。

2.在地區(qū)性國(guó)際組織中的活動(dòng):

(1)積極參與亞太經(jīng)合組織活動(dòng):1991年,中國(guó)加入APEC(亞太經(jīng)合組織); 2001年,中國(guó)在上海舉辦APEC第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議。

(2)積極參與上海合作組織活動(dòng):2001年,中國(guó)、俄羅斯等六國(guó)在上海簽署了《上海合作組織成立宣言》。上合豐富了由中俄兩國(guó)始創(chuàng)的以結(jié)伴而不結(jié)盟為核心的新型國(guó)家關(guān)系。

問(wèn)題1: 古代希臘自然地理環(huán)境有何特點(diǎn)?對(duì)其早期政治文明的形成有何影響?

1.地理版圖破碎,區(qū)域之間彼此隔絕?!?guó)寡民、獨(dú)立自治的城邦→使直接民主成為可能。

2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡劣(多山),航海條件優(yōu)越(多港灣)→海外貿(mào)易、海外殖民活躍,→平等互利的觀念和勇于斗爭(zhēng)探索的精神→為民主政治的建立提供了思想基礎(chǔ)和保障。

初中歷史學(xué)習(xí)方法

1.抓住框架,識(shí)記提綱和要領(lǐng)

中考在即,要求每一位同學(xué)都能熟記所有知識(shí)要點(diǎn),似乎不太現(xiàn)實(shí)。學(xué)會(huì)閱讀教材很重要。首先讀目錄,包括單元題、課題、每課的小標(biāo)題,這不僅有利于理解歷史過(guò)程、歷史主題和歷史線索,而且有利于快速查找知識(shí)。同時(shí),閱讀教材時(shí),善于概括每段的“段落大意”,并抓住主要內(nèi)容,即哪些是背景,背景中哪些是原因,哪些是時(shí)間、人物、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和意義,意義又是分哪幾層敘述的,其中哪些是性質(zhì),哪些是國(guó)內(nèi)影響,哪些是國(guó)際影響,等等。一般來(lái)說(shuō),每課內(nèi)容講一個(gè)歷史事件,可用上述“概括法”閱讀,如果是兩個(gè)事件,就要注意進(jìn)行比較。

2.課堂學(xué)會(huì)技巧性消化

要做到熟練地掌握歷史知識(shí),一是對(duì)課文要做到全面而深入的理解,二是平時(shí)要認(rèn)真記錄好老師提出的重點(diǎn)內(nèi)容,三是有很多學(xué)生不注重平時(shí)的記憶,只是將老師上課的內(nèi)容記錄下來(lái),待到考試的時(shí)候才去開(kāi)卷翻書(shū),這樣往往由于不熟悉知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)致考試時(shí)間緊張。因此,平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要注意上課盡量消化知識(shí)點(diǎn)。

3.掌握復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí),要講究方法:以時(shí)間為主軸,形成一條歷史事件演變的線索,如以“北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”為例,1775年、1776年、1777年、1783年各發(fā)生的事件串成一條歷史線索。也可以歷史事件的性質(zhì)為中心點(diǎn),把同類(lèi)性質(zhì)的事件連在一起比較、記憶:如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和法國(guó)大革命等。

4.充分利用時(shí)間的邊角碎料

建議每一位同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)備齊所有課本,把它放在書(shū)桌的一角,隨時(shí)翻看,哪怕是無(wú)意識(shí)的,也會(huì)起到事半功倍的效果。書(shū)包里應(yīng)時(shí)刻放一本自己認(rèn)為掌握得最薄弱的課本,有空就拿出來(lái)翻閱。久而久之,這些知識(shí)將會(huì)深刻地記憶在你的腦海中。復(fù)習(xí)時(shí),多制作和利用“自己的作品”。所謂“自己的作品”,是將需要復(fù)習(xí)背誦的要點(diǎn)整理成筆記。實(shí)踐證明,自己整理的過(guò)程實(shí)際上就是一次很好的主動(dòng)識(shí)記理解的過(guò)程。

快速背歷史小竅門(mén)有哪些

1.順口溜記憶初中歷史

如中國(guó)古代歷史中所出現(xiàn)的所有朝代, 按先后順序進(jìn)行排列, 單純記憶就不是那么容易,若把它們編成順口溜的形式連綴成篇, 既朗朗上口, 又增加知識(shí)點(diǎn)趣味性。既好背誦又容易掌握, 自然會(huì)收到時(shí)半功倍的效果。把一些繁雜的歷史事件編成順口溜很容易記憶。

比如:把康熙大帝的主要事跡編成:智擒鰲拜,平定三藩;冊(cè)封班禪,統(tǒng)一臺(tái)灣;抗擊沙俄,親征噶爾丹。

再如:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成過(guò)程:“九·一八”,日侵華;瓦窯堡,定方針?!耙欢ぞ拧?,掀高潮;西安事變,初步建。盧溝橋,小日本,等著瞧,國(guó)共合作決不饒!

試看以下知識(shí)點(diǎn)的連綴:炎黃堯舜夏商周/ 春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠/ 秦統(tǒng)天下劉建漢/ 東漢建朝為劉秀/ 三國(guó)爭(zhēng)雄風(fēng)云起/ 兩晉南北朝對(duì)峙/ 楊堅(jiān)起兵隋朝立/李淵反叛登唐基/ 五代十國(guó)山河破/ 宋遼西夏戰(zhàn)亂多/ 金元兩朝不太平/ 明滅之后立清國(guó)。

一百七十萬(wàn)年前,云南元謀人出現(xiàn),

會(huì)造工具能用火,因此稱(chēng)為類(lèi)人猿。

北京人在周口店, 手腳分工已明顯,

群體勞動(dòng)和生活, 打制石器已出現(xiàn),

保存火種用途廣, 原始社會(huì)已顯見(jiàn)。

山頂洞人又發(fā)現(xiàn), 距今一萬(wàn)八千年,

磨光鉆孔新技術(shù), 人工取火已懂得,

血緣關(guān)系成氏族, 沒(méi)有貧富和貴賤。

2.相關(guān)聯(lián)想法記憶歷史

通過(guò)相關(guān)事物的聯(lián)想來(lái)記住有關(guān)歷史年代的方法。如記住1927年我國(guó)第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,而由此聯(lián)想為武裝反抗國(guó)民黨的統(tǒng)治,同年周恩來(lái),朱德等同志領(lǐng)導(dǎo)了“八一”南昌起義。

再如現(xiàn)代史的三個(gè)重要事件的年代,1917年俄國(guó)十月社會(huì)主義革命成功,1919年我國(guó)發(fā)生五四運(yùn)動(dòng),1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立。這三件事密切相聯(lián),每隔兩年發(fā)生一件,只要記住一件事發(fā)生的年代,其它兩件事發(fā)生的年代也就聯(lián)想起來(lái)了。

3.公式記憶

1.事件=時(shí)間+地點(diǎn)+經(jīng)過(guò)+后果+影響

2.人物=時(shí)代(國(guó)名)+職務(wù)+作為+評(píng)價(jià)

3.作品=時(shí)間+作者+內(nèi)容+意義

4.會(huì)議=時(shí)間+地點(diǎn)+人員+內(nèi)容+作用

5.條約=時(shí)間+地點(diǎn)+簽訂雙方+內(nèi)容+影響


高一歷史必修一人民版提綱相關(guān)文章

高一歷史必修一復(fù)習(xí)提綱2020

高一歷史必修一復(fù)習(xí)提綱

人教版高一歷史必修一復(fù)習(xí)提綱

高一歷史必修一重要知識(shí)點(diǎn)

高一歷史必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2020

高一歷史必修一知識(shí)歸納

高考?xì)v史必修一專(zhuān)題復(fù)習(xí)大綱2020

高一歷史必修一知識(shí)點(diǎn)歸納

高一歷史必修一的知識(shí)點(diǎn)

高一歷史必修一知識(shí)點(diǎn)整理

高一歷史必修一人民版提綱

準(zhǔn)確記憶基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好歷史的是第一步,歷史知識(shí)紛繁復(fù)雜,千頭萬(wàn)緒,但是記憶歷史知識(shí)是有技巧的。以下是小編給大家整理的高一歷史必修一人民版提綱,希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀!高一歷史必修一人民版提綱問(wèn)題
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
1090489