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八年級(jí)語文部編版知識(shí)點(diǎn)

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每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點(diǎn),語文當(dāng)然也不例外,如果同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,語文也一定會(huì)得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些八年級(jí)語文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

初二上冊語文期中知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、字詞基礎(chǔ)

《新聞兩則》

鄂è:湖北省的簡稱。豫yù:今河南省的簡稱。

綏靖suíjìng:保持地方平靜;安撫平定;過去反動(dòng)政府。阻遏zǔ’è:阻止;遏止。

銳不可當(dāng)ruìbùkědāng:銳:鋒利。當(dāng):抵擋。形容來勢銳猛,無法阻擋。

蕪湖荻港潰退要塞閿鄉(xiāng)逃竄聿

《蘆花蕩》

尖利jiānlì:尖銳鋒利。能耐néngnai:[口]∶本事;技能。

悠閑yōuxián:從容閑適而無所牽掛。

寒噤hánjìn:因受冷或受驚而身體顫動(dòng)。

仄歪zè:傾斜。央告yānggào:懇求。

轉(zhuǎn)彎抹角:語言不便直說,以比喻、暗示或正言反說等方式表達(dá)。

張皇失措:慌慌張張,不知怎么辦才好。

葦塘堤防竹篙編算瘧子吆喝躥颯颯泅水蓮蓬

《蠟燭》

拂曉fúxiǎo∶天快亮的時(shí)候;緊連黎明前的時(shí)間.

瓦礫wǎlì:破碎的磚瓦.地窖dìjiào:貯藏用的地坑或地下室。

鞠躬jūgōng∶請(qǐng)安、低頭,彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧;在跳方形舞時(shí)(向舞伴)行禮。

顫巍巍chànwēiwēi:震顫而動(dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。

偷襲迫擊炮匍匐交叉腋窩名副其實(shí)=名符其實(shí)

《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》

贓物zāngwù:貪污、受賄、盜竊等非法獲取的財(cái)物。

箱篋xiāngqiè:裝各種東西用的方形容器,可用木頭、塑料、皮革等制成。

制裁zhìcái:用強(qiáng)力管束并處罰。蕩然無存dàngrán-wúcún:形容原有的東西盡數(shù)失去。

贊譽(yù)琺瑯驚駭瞥見劫掠笑嘻嘻

《親愛的爸爸媽媽》

肅穆sùmù:嚴(yán)肅而安靜,莊嚴(yán)肅穆?;闹噃uāngmiù:荒唐,錯(cuò)得離譜。

健忘jiànwàng:記憶力差,易忘事。

殺戮蜿蜒恍惚斑白盟誓憧憬控訴執(zhí)著韻律

云霄傾瀉繚繞不絕血腥

八年級(jí)下冊語文知識(shí)點(diǎn)

河中石獸

一、原文及譯文

滄州南一寺臨河干(gān),山門圮(pǐ)于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹(zhào)數(shù)小舟,曳(yè)鐵鈀(pá),尋十余里,無跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮(fèi),豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。

一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙(niè)沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆(yì)斷歟(yú)?

譯文:

滄州的南面,有一座寺廟靠近河岸,寺廟的大門倒塌在了河里,兩個(gè)石獸一起沉沒了。經(jīng)歷十多年,和尚們募集金錢重修寺廟,在河中尋找兩個(gè)石獸,終究沒找到。和尚們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船,拖著鐵鈀,尋找了十多里,沒有任何石獸的蹤跡。

一位教書先生在寺廟里設(shè)館授徒,聽了這件事笑著說:“你們這些人不能推究事物的道理。這兩尊石像不是木片,怎么能被洪水帶走呢?石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重,沙的性質(zhì)疏松漂浮,石獸埋沒在沙里,越沉越深罷了。順著河流尋找石獸,不是(顯得)很瘋狂了嗎?”大家都很佩服,認(rèn)為是精當(dāng)確切的言論。

一個(gè)鎮(zhèn)守河防的老兵聽說了這個(gè)觀點(diǎn),又笑著說:“凡是丟失在河里的石頭,都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ?。因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重,沙的性質(zhì)疏松漂浮,水流不能沖走石頭,河水的反激力,一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_走沙子形成陷坑。越?jīng)_越深,沖到石頭的一半時(shí),石頭必定倒在坑洞里。像這樣又沖擊,石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng),這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng),于是反而逆著河水朝相反方向移到上游去了。到河的下游尋找石獸,固然(顯得)很瘋狂;在原地深處尋找它們,不是(顯得)更瘋狂了嗎?”

按照他的話去尋找,果然在上游的幾里外尋到了石獸。

既然這樣,那么天下的事,只知道其中一點(diǎn),不知道第二點(diǎn)的有很多,難道可以根據(jù)自己所知道的道理主觀判斷嗎?

二、走近作者

紀(jì)昀(1724.7.26-1805.3.14),字曉嵐,一字春帆,晚號(hào)石云,道號(hào)觀弈道人,直隸獻(xiàn)縣(今河北滄州市)人。清代政治家、文學(xué)家,乾隆年間官員。歷官左都御史,兵部、禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士加太子太保管國子監(jiān)事致仕,曾任《四庫全書》總纂修官。

紀(jì)昀學(xué)宗漢儒,博覽群書,工詩及駢文,尤長于考證訓(xùn)詁。任官50余年,年輕時(shí)才華橫溢、血?dú)夥絼?,晚年的?nèi)心世界卻日益封閉。其《閱微草堂筆記》正是這一心境的產(chǎn)物。

三、字詞

1、滄州:地名,今河北省滄州市。

2、臨:靠近。也有“面對(duì)”之意。

3、河干:河邊。(河:指黃河,歷黃河曾流經(jīng)滄州。)干,水邊,河岸。

4、山門:寺廟的大門。

5、圮:倒塌。

6、并:兩者都,一起。

7、沉焉:沉沒在這條河里。焉,兼詞,于此,在那里。

8、閱:經(jīng)歷,經(jīng)過。

9、十余歲:十多歲。歲:年。

10、棹:名詞作動(dòng)詞,劃船。

11、求石獸于水中:在河中尋找石獸。求,尋找。

12、竟:終于,到底。

13、曳:拖著。

14、鐵鈀:農(nóng)具,用于除草、平土。

初二上冊期末語文復(fù)習(xí)資料

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

1、各用一個(gè)詞語概括四個(gè)自然段的意思。(每一個(gè)詞語不超過5個(gè)字。)

(1)秋風(fēng)破屋圖(2)群童抱茅圖(3)屋漏無干圖(4)遙想廣廈圖

2、詩的第一節(jié)是怎樣描繪秋風(fēng)肆虐的情景的?詩人為什么要做這樣的描繪?

“風(fēng)怒號(hào)”從聽覺上突出了秋風(fēng)之狂,“卷”從視覺上形象地寫出了秋風(fēng)的肆虐?!帮w”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”等詞寫出了秋風(fēng)對(duì)茅屋的破壞。這樣的描繪為后文寫屋漏遇雨,自己的境遇之慘蓄勢鋪墊。

3、“歸來倚杖自嘆息”,結(jié)合全詩,你認(rèn)為詩人嘆息什么?

一嘆自己之苦,茅屋被秋風(fēng)吹破,接下來的日子怎么過;二嘆周圍的人苦——還有很多像自己一樣窮苦之人;三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。

4、“自經(jīng)喪亂少睡眠”中的“喪亂”是指歷的什么事件?咱們還學(xué)過哪首詩歌也反映了這件事?

安史之亂?!洞和贰堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?/p>

5、“俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句在詩里有兩種作用:一是實(shí)寫自然環(huán)境,交代了事件發(fā)展的具體時(shí)間,并渲染了特定的氣氛;二是烘托了詩人暗淡愁慘(或悲涼、凄涼、悲哀等)的心境,為下文寫詩人憂國憂民的博大胸襟蓄勢。

6、杜甫一向關(guān)心人民疾苦,他的詩素有“詩史”之稱,但為什么這首詩中他卻一反常態(tài),只寫自己的個(gè)人遭遇?談?wù)勀愕睦斫?

以小見大,推己及人,表現(xiàn)詩人憂國憂民的濟(jì)世情懷。

7、你是怎樣理解“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”這兩句詩的?

詩人從個(gè)人的痛苦,聯(lián)想到風(fēng)雨中千千萬萬的窮苦百姓,發(fā)出這樣的呼喊,表現(xiàn)了詩人推己及人,舍己為人,關(guān)心人民疾苦的博大胸襟和崇高理想。

8、聯(lián)系全詩,簡要分析“嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”這幾句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?

詩人由自己的困難,推及到“天下寒士”,表示寧愿“吾廬獨(dú)破”“受凍至死”,而使天下寒士都得以安樂,表現(xiàn)了詩人關(guān)心人民疾苦的寬廣胸襟,舍己為人的高尚情操。

9、通過寫景渲染詩人暗淡悲慘處境的句子是:俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

10、由較為客觀的記敘描寫過渡到抒情議論的關(guān)鍵句是:自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹。

11、以寫實(shí)手法寫出秋風(fēng)的威力的詩句是:八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。

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