初中科學學習方法總結(jié)范文(3)
分散學習。“及時復習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學習的規(guī)律告訴我們，分散復習比集中復習效果更好。以學習外語單詞為例，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中復習一小時，加以鞏固;另一位同學當晚復習半小時，第二天再復習15分鐘，第四天復習10分鐘，一周后再復習5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。利用分散學習的道理，家長可以指導孩子采用“卡片”復習的方法。例如復習英語單詞，把卡片分為左右兩邊(或正反兩面)，分別寫上中文詞義和英語單詞，然后自制七個袋子(或信封)，每袋內(nèi)放置一周中某一天應復習的卡片，復習時，用手遮住一面，回憶另一面的內(nèi)容。當天復習以后，就放入隔天的袋里，以此往復有規(guī)律地交替復習，效果十分明顯。其他如數(shù)學公式等各種知識均可用卡片來進行復習。
過度學習。我國著名科學家茅以升在83歲高齡時，仍能熟練背誦圓周率小數(shù)點后一百位，別人問他有什么好的記憶方法，他回答說;“說起來很簡單：重復!重復!再重復!”在學習中，我們都有這樣的體會，我們記憶某些內(nèi)容，到剛能勉強背誦時就停止了學習，結(jié)果過了不久就不會準確回憶。如果能“一鼓作氣”，再多學幾遍，效果就大大提高;而且這樣熟練的記憶，保持時間也特別長久，這就是“過度學習”。一般而言，過度學習保持在50%-100%范圍內(nèi)。舉例子說，背誦一首唐詩，如果用十遍剛好能基本背出，那么最好能再讀3-6遍，這樣就能爛熟于心，倒背如流了。過度學習要與及時學習和分散學習有機結(jié)合起來。
初中科學學習方法總結(jié)篇三
今年我擔任九年級的化學和八年級一個班的物理教學工作，為了很好的完成教學任務，本人認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生,使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利完成教育教學任務。
一、 政治思想方面。
本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。 對自己嚴格要求，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心中樹立好的形象。
二、教育教學方面。
為了提高教學質(zhì)量，上好課，我做了下面的工作：1.課前認真鉆研教材, 了解學生,考慮教法，努力把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，扎扎實實打好基礎 。2.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的積極性，同時，激發(fā)學生的興趣，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)少而精，以減輕學生的負擔。3.重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。 4、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。 5、深化課堂教學改革，鉆研化學課程標準。 6、加強實驗教學.
三、成績和不足。
1.本學期使大多數(shù)學生對化學很感興趣，基本上注重全體學生在原有基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率，取得較好的教學效果。
2.不足：對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠。對于后進生檢查關心不夠。
四、今后努力方向。
1、努力學習大綱，進一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素質(zhì)教育，開展對教材的研究，深化教學改革。
2、開動腦筋，吃透教材，加強對學生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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