2017高三政治備考常見知識點總結(jié)
2017年的高考正在備考階段，政治的常見知識點大家都有仔細總結(jié)過嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2017高三政治備考常見知識點總結(jié)，希望對大家有幫助!
2017高三政治常見知識點
1、影響價格的因素?價格變動的影響?
(1)影響價格的因素：價值決定價格，供求影響價格。
(2)價格變動對人民生活的影響：①一般來說，商品價格上升，需求會減少;②生活必需品對價格變動的反應(yīng)程度(需求彈性)較小，高檔耐用品對價格變動的反應(yīng)程度較大;③當一種商品價格上升，需求量減少，其替代品需求量增加，互補品需求量會減少，反之，其替代品需求量減少，互補品需求量增加。
(3)價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響：①調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模。(當某種商品價格下降，生產(chǎn)者獲利減少，就會壓縮生產(chǎn)規(guī)模，減少產(chǎn)量，反之，擴大生產(chǎn)規(guī)模，增加產(chǎn)量;)②提高勞動生產(chǎn)率;③促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。
小編推薦：人教版高中政治知識點歸納 高三政治復(fù)習(xí)提綱
2、影響消費水平的因素?刺激消費、擴大內(nèi)需的措施?
?、俑疽蛩厥墙?jīng)濟發(fā)展水平。——最根本的就是大力發(fā)展生產(chǎn)力、發(fā)展經(jīng)濟。
?、谑杖胧窍M的基礎(chǔ)和前提。——保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長，增加居民收入。
?、巯M水平還受未來收入預(yù)期影響。——增加就業(yè)、完善社會保障體系，減少其后顧之憂。
?、?收入差距會影響社會總體消費水平，差距過大，總體消費水平降低。——統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展，縮小收入差距，實現(xiàn)社會公平。
?、菸飪r變動會影響人們的購買力。——國家要加強宏觀調(diào)控，穩(wěn)定物價。
?、奕藗兊南M行為還受到消費觀念的制約。——應(yīng)引導(dǎo)人們樹立正確
的消費觀。(量入為出，適度消費;避免盲從，理性消費;保護環(huán)境，綠色消費;勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。)
3、恩格爾系數(shù)的內(nèi)涵、影響及標準?
恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重。恩格爾系數(shù)過大，會影響其他消費支出，特別是影響發(fā)展資料、享受資料消費的增加，限制消費層次和消費質(zhì)量的提高。恩格爾系數(shù)減小，通常表明人們生活水平提高，消費結(jié)構(gòu)改善。
4、生產(chǎn)與消費的關(guān)系?
(1)生產(chǎn)決定消費。(生產(chǎn)決定消費的對象、方式、質(zhì)量和水平，生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。)
(2)消費反作用于生產(chǎn)。消費拉動經(jīng)濟增長、促進生產(chǎn)發(fā)展。
(消費所形成的新的需要，對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用、一個新的消費熱點的出現(xiàn)往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。)
5、大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因和措施?
(1)原因：解決人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，這是社會主義的本質(zhì)要求，是全面建成小康社會的要求。
(2)措施：大力發(fā)展生產(chǎn)力：①要牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心;②全面提高勞動者的素質(zhì);③加快科技發(fā)展，大力推動科技進步和創(chuàng)新;④通過改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分。
2017高三政治備考主觀題解題方法
“體現(xiàn)類”主觀題
此類高中政治主觀題往往通過呈現(xiàn)材料或圖表,構(gòu)建“體現(xiàn)了什么”、“怎樣體現(xiàn)”或“如何體現(xiàn)”的設(shè)問。這種設(shè)問強調(diào)理論聯(lián)系實際,考查考生分析與綜合、歸納與演繹的能力和方法。既要求考生掌握某觀點的具體內(nèi)涵,又要與題設(shè)材料相結(jié)合,做到材料與觀點一一對應(yīng)。回答此類高中政治主觀題首先應(yīng)思考該觀點的具體內(nèi)容,并將材料與觀點的具體內(nèi)容對應(yīng)起來,根據(jù)與材料關(guān)聯(lián)的程度,安排觀點表述的順序。
“反映類”主觀題
此類高中政治主觀題有兩種設(shè)問:一是反映了什么問題或現(xiàn)象或信息,二是上述材料反映了什么變化。但不管是哪一種設(shè)問,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的?？忌龅木褪且迅行圆牧侠硇曰?把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識加以呈現(xiàn)。做這類題關(guān)鍵是對材料所給的信息要全面把握。
“原因類”主觀題
此類高中政治主觀題的設(shè)計往往是承上啟下的,一般設(shè)問以“為什么說”、“為什么要”等形式呈現(xiàn)。此類高中政治主觀題題目要求往往包括說(做)這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能性、優(yōu)越性、不做這件事的危害性。“依據(jù)”是說(做)這件事的經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化的理論依據(jù);“重要性”是說(做)這件事的地位、作用、意義、優(yōu)越性、目標等;“必要性”是說(做)這件事當前存在的客觀實際,即非做不可的原因;“可能性”是說(做)這件事存在哪些主客觀條件,使做此事成為可能;“危害性”是做或不做這件事將會導(dǎo)致怎樣的消極后果。回答此類高中政治主觀題時應(yīng)根據(jù)材料及相關(guān)設(shè)問要求給予回答。
“意義類”主觀題
此類高中政治主觀題主要是根據(jù)有什么意義來設(shè)問?；卮疬@種設(shè)問的高中政治主觀題時,首先要明確回答是經(jīng)濟意義、政治意義、文化意義還是社會意義。其次此類高中政治主觀題解題時,一是注意確定范圍分析意義。如區(qū)域范圍,即考慮對“當?shù)?rdquo;有何意義、對“地區(qū)”有何意義、對“國家”有何意義、對“世界”有何意義。二是根據(jù)主體分析意義。即分析設(shè)問中的事件或措施對“誰”有意義。如經(jīng)濟生活中,是國家,還是企業(yè)(經(jīng)營者)、勞動者、消費者等。
影響類”主觀題
它與“意義類”高中政治主觀題有一定區(qū)別。此類高中政治主觀題的設(shè)問一般是積極影響。而影響分為積極影響和消極影響,因此,“影響類”題的設(shè)問應(yīng)注意根據(jù)性質(zhì)分析,在回答時既要考慮有利影響又要考慮不利影響,題目最后還應(yīng)表明自己的態(tài)度。
“認識類”主觀題
此類高中政治主觀題通常是材料先給出一個重大的社會現(xiàn)象,然后要求用所學(xué)的知識談?wù)剬@一現(xiàn)象的認識,此類高中政治主觀題常見設(shè)問有“如何認識”,“如何看待”“談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的看法”“分析(評析)某一現(xiàn)象”“有何感悟”等等。且要分析其原因,“知其所以然”。回答此種高中政治主觀題一般要運用所學(xué)理論知識從“是什么”,“為什么”、“怎么辦”、“何意義”等角度全面回答。當然根據(jù)材料具體分析這是解題的關(guān)鍵。
“辨析類”主觀題
此類高中政治主觀題解題應(yīng)注意:一是強調(diào)問號分解,審清題目到底有幾個辨點,以防漏答。二是強調(diào)“辨”、“析”、“評”三字。“辨”即說明該層意思的觀點正確還是錯誤,或什么條件下正確,什么條件下錯誤。“析”即運用政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、文化原理說明正確或錯誤的原因,即指出其理論依據(jù)。“評”是指明堅持正確觀點的意義,揭露錯誤觀點的實質(zhì)或危害,表明自己的態(tài)度。
“舉例類”主觀題
舉例題是近年來在各地高考試卷中頻頻出現(xiàn)的具有開放性特點的高中政治主觀題。這類高中政治主觀題力求引導(dǎo)考生堅持理論聯(lián)系實際,通過列舉實例將抽象知識具體化,或者通過擺事實更好地闡明某一觀點。
2017高三政治備考復(fù)習(xí)策略
好的復(fù)習(xí)策略可以幫助我們更好的進行復(fù)習(xí)。下面是適合高三政治一輪復(fù)習(xí)時使用的策略：
1、在高三政治一輪復(fù)習(xí)時重視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。對每一個知識點都從世界觀、方法論、反對錯誤觀點、聯(lián)系實際等可以涉及到的環(huán)節(jié)進行處理。
2、在高三政治一輪復(fù)習(xí)時重視提高綜合能力。主要有三種：1)綜合運用各種理論分析實際問題的能力。2)提高在實際問題中推導(dǎo)出理論的能力。3)根據(jù)理論要求。對實際問題進行綜合描述或提出初步解決方案的能力。
3、關(guān)注時事熱點：這是高高考政治中的重頭戲。不僅要高三學(xué)生關(guān)注熱點和焦點問題，。更要養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外大事和關(guān)注社會重大現(xiàn)實問題的習(xí)慣;第二，對重大熱點問題要進行多角度思考;第三，關(guān)注熱點要注重在具體情境中認識其反映的微觀而具體的深層次問題，不要只在“重大”“特大”問題上做表面文章。?
4、高三政治一輪復(fù)習(xí)還要培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、增強人文意識。提高人文素質(zhì)。鍛煉學(xué)生人與自然、人與社會和諧統(tǒng)一的世界觀。
猜你喜歡：
2017高三政治備考常見知識點總結(jié)
