人教版初二下冊政治第二課測試試題及答案
人教版初二下冊政治第二課測試試題及答案
在平時做好每份政治試題是對政治知識的一個學(xué)習(xí)和鞏固的過程。今天，你的知識鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版初二下冊政治第二課測試試題以供大家閱讀。
人教版初二下冊政治第二課測試試題
一、單項選擇題(下列每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將其序號填入題后的括號內(nèi)。)
1.在社會生活中，我們不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權(quán)利，還要對他人、對社會履行相應(yīng)的義務(wù)。這些義務(wù)來自( )
?、儆H情 ②道德 ③紀(jì)律 ④法律
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
2.憲法和法律規(guī)定公民必須履行的是( )
A. 道德義務(wù) B. 法定義務(wù) C. 傳統(tǒng)道德 D. 公民職責(zé)
3.(2008·安徽省)我國已從2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。小華發(fā)現(xiàn)某超市近日仍在免費提供塑料購物袋，便向有關(guān)部門進(jìn)行了舉報。小華的做法( )
A.干擾了超市正常經(jīng)營活動 B.沒有正確行使自己權(quán)利
C.自覺履行了公民的義務(wù) D.擾亂了塑料袋市場的秩序
4.(2008·泉州市)黨的十七大報告指出，和諧社會要靠全社會共同建設(shè)，社會和諧人人有責(zé)，和諧社會人人共享。“共享共建”從法律上講體現(xiàn)了( )
A. 公民權(quán)利與義務(wù)具有強制性 B. 公民權(quán)利與義務(wù)是分離的
C. 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 D. 公民權(quán)利和義務(wù)是對立的
5.一個人的一生中要盡各種義務(wù)。廣義的義務(wù)包括( )
?、俜ǘx務(wù) ②權(quán)利和義務(wù) ③道德義務(wù) ④道德規(guī)范
A. ①② B. ①②③ C. ①③ D. ①③④
6.下列屬于道德義務(wù)的是( )
?、僬疹櫣鹿牙先恕、趯⑹暗降木蘅钪鲃由辖弧、蹘椭鷼埣餐瑢W(xué)上學(xué) ④與左鄰右舍和睦相處
A. ①③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
7.廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務(wù)，有利于( )
?、傩纬珊椭C的人際關(guān)系 ②促進(jìn)社會文明進(jìn)步?、凵贁?shù)人占便宜?、芎霌P中華民族的傳統(tǒng)美德
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8.我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，必須遵守_______ 的基本道德規(guī)范。( )
A. 自尊、自信、自強
B. 見義勇為、舍生取義、公而忘私
C. 愛黨愛國、明禮誠信、互助互愛、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)
D. 愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)
9.下列行為符合我國法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的有( )
?、傩⑽唇?jīng)同意就拿走小周的運動服?、谛×涟研偟墓P贈送給生活貧困的小余?、坌ブ浦沽诵±虿烧侈r(nóng)場牡丹花的行為?、苄∶舭l(fā)現(xiàn)有人正在偷盜施工現(xiàn)場的水泥，便立刻打“110”報警。
A. ①② B.③④ C. ①②③ D.②③④
10.在全國宣傳部長會議上，江澤民提出了建設(shè)中國特色的社會主義，必須堅持“依法治國”和“以德治國”并舉的重要思想。這是因為( )
A. 我國法律與社會主義道德的目的和任務(wù)相同，可以相互代替
B. 我國法律與社會主義道德調(diào)整的范圍和實現(xiàn)的手段相同
C. 我國法律與社會主義道德是互相配合、相互促進(jìn)、相互補充的
D. 凡是社會主義道德所譴責(zé)的，都是我國法律所制裁的
11.下列行為屬于我國法律提倡和鼓勵公民實施的行為是( )
A. 民事訴訟的被告人有應(yīng)訴的義務(wù) B. 不得破壞草坪、花卉、樹木
C. 參加植樹勞動，種植和保護(hù)樹木 D. 不得攻擊計算機系統(tǒng)及通信網(wǎng)
12.我國憲法規(guī)定：“禁止任何組織或個人用任何手段侵害或破壞自然資源。”這就要求公民( )
A. 積極去做法律所禁止的事情 B. 不做與法律有關(guān)的事情
C. 法律所禁止的堅決不做 D. 依法享有憲法規(guī)定的權(quán)利
二、請你簡要回答
13.“誰言寸草心，報得三春暉”，這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出自己的回答，他把生命的一部分──腎，回饋給病危的母親，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。“2004年中國年度人物”──田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。
(1)請你評析上述材料中主人公的行為。
(2)請你用最簡潔的語言為這則材料配上話外音，以表達(dá)你的態(tài)度。
14.沈陽市原市長慕綏新、副市長馬向東等人利用職務(wù)之便，索取和非法收受他人財物，伙同他人侵吞公款數(shù)額特別巨大，情節(jié)特別嚴(yán)重，給國家造成巨大的經(jīng)濟損失，人民法院依法對他們作出公正的判決。
請問：上述案例告訴我們在行使自由權(quán)利時，應(yīng)該怎樣正確履行義務(wù)?
四、請你分析說明
15.某村有一段路年久失修，給村民生活和生產(chǎn)帶來不便。經(jīng)村委會討論，村民代表大會通過，決定如下：凡該村18至55歲青壯年集體義務(wù)出工，整修這段路。王凱的爸爸寧可和60多歲的老頭兒們玩牌，也不出工，令王凱又羞又氣。這天晚上他批評爸爸，可爸爸一瞪眼說：“小孩子你懂啥，你還管我了啊!他們修好了我不一樣走嗎?還少我一個呀!”王凱更生氣，還著急，又怕爸爸，可他覺得自己的爸爸就是不光彩，情急之中對爸爸說了一句話：“義務(wù)如同河流的源頭，權(quán)利如同河流中的水。到時候別怪村里對你不客氣!”爸爸不明白，直瞪著王凱說了句：“啥?”
(1)你對王凱的做法和說法怎么看?
(2)你對王凱的爸爸的做法和說法怎么看?
(3)如果你是王凱，會怎么說?怎么做?
16.(2008衢州市)作為新時代的青少年，我們既要培養(yǎng)權(quán)利意識，又要增強義務(wù)觀念。
(1)感受權(quán)利義務(wù)
(2)例析法律觀點
有人認(rèn)為，權(quán)利是為自己的，義務(wù)是為他人的。其實，無論是行使權(quán)利，還是履行義務(wù)，都是既利己也利人的。請舉例說明。
觀點A: 我享受權(quán)利也有利他人。
舉例說明：
觀點B：我履行義務(wù)也有利自己
舉例說明：
人教版初二下冊政治第二課測試試題參考答案
一、 單項選擇題
題號123456789101112
答案DBCCCDCDBCCC
二、請你簡要回答
13.(1)材料中主人公以實際行動履行了贍養(yǎng)扶助父母的法定義務(wù)，弘揚了孝敬父母的中華民族傳統(tǒng)美德，是值得我們學(xué)習(xí)和提倡的。(2)言之有理即可。如：“讓天下所有人收獲感動”，“真情回報父母養(yǎng)育之恩”等。
14.上述案件告訴我們，公民要正確履行義務(wù)，必須做到以下幾點：第一：法律鼓勵做的積極去做;第二：法律要求做的必須去做;第三：法律禁止做的堅決不做。我國法律明確規(guī)定禁止公民的某些行為，公民要自覺履行法定義務(wù)，決不能作法律所禁止的行為，慕綏新、馬向東的行為就違背了這一原則，所以受到了法律的嚴(yán)懲。
三、請你分析說明
15.(1)王凱所說所做都是對的。他勸爸爸說明他懂得權(quán)利和義務(wù)具有一致性，他說的權(quán)利和義務(wù)正如河流中源頭和河水中的水，是分不開的。要享受走村頭路的權(quán)利，就要履行修路的義務(wù)，再說，這里村民的義務(wù)顯得更重要。(2)王凱的爸爸說法做法都不對。他只想坐享其成，沒有履行義務(wù)的意識，只想享受權(quán)利。(3)選擇的做法不應(yīng)與王凱重復(fù)，發(fā)揮聰明才智，體現(xiàn)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系就行。如自己代爸爸去做義工，來感動爸爸，讓爸爸行動起來。
16.(1)①生命健康權(quán) ②維護(hù)民族團結(jié)的義務(wù)
(2)觀點A:如行使消費者權(quán)利，有利于改善消費環(huán)境，使其他消費者的權(quán)益免受侵害;
觀點B：如自覺履行受教育義務(wù)，有利于自身全面發(fā)展，健康成長。(只要符合題意，正確舉出權(quán)利或義務(wù)，并能說明觀點，均可得分)
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