2017年初三下學(xué)期政治教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試試卷
初三，是奔赴中考的一年，那么，在這一年里，對(duì)于政治的學(xué)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還沒(méi)頭緒的話，不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份人教版2017年初三下學(xué)期政治教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試試卷，希望對(duì)各位有幫助!
人教版2017年初三下學(xué)期政治教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試試卷
選題
2014年3月3日和3月5日，在全國(guó)政協(xié)、全國(guó)人大第十二屆二次會(huì)議開(kāi)幕式上，全體與會(huì)人員起立，為在3月1日晚云南昆明火車(chē)站發(fā)生的嚴(yán)重暴力恐怖事件中遇難的民眾默哀。2014年3月8日，原定由吉隆坡飛往北京的載有239人的波音777 - 200飛機(jī)(馬來(lái)西亞航空公司MH370)與管制中心失去聯(lián)系。事件發(fā)生后，參與聯(lián)合搜尋的國(guó)家達(dá)20多個(gè)，上天入海不放棄……若就以上兩則新聞寫(xiě)報(bào)道，你認(rèn)為最合適的共同的關(guān)鍵詞是
A.生命至上B.合作共贏C.和平發(fā)展D.公平正義
在索契冬奧會(huì)期間，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文與中國(guó)國(guó)家主席舉行會(huì)談，他對(duì)中國(guó)在和平解決敘利亞沖突問(wèn)題中所發(fā)揮的建設(shè)性作用表示贊賞，并對(duì)中國(guó)為聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)以及朝鮮半島無(wú)核化所做的貢獻(xiàn)表示感謝。這說(shuō)明
A.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是綜合國(guó)力的較量B.經(jīng)濟(jì)全球化使我國(guó)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
C.中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中是負(fù)責(zé)任的大國(guó)D.中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要的領(lǐng)導(dǎo)作用
在政府工作報(bào)告中指出：我們要向霧霾宣戰(zhàn)。下列對(duì)“宣戰(zhàn)”的理解和做法正確的有
?、偌聪颉袄咸鞝敗?自然)宣戰(zhàn)
②關(guān)停高污染企業(yè)
?、鄱喑斯卉?chē)或騎自行車(chē)出行
?、芟虼址诺陌l(fā)展方式和不合理的生活方式宣戰(zhàn)
A.②③B.③④C.②③④D.①②③④
2014年常州市政府工作報(bào)告中指出：我市企業(yè)職工養(yǎng)老、職工醫(yī)療、失業(yè)保險(xiǎn)三大保險(xiǎn)綜合覆蓋率保持在98%以上，連續(xù)9年上調(diào)企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金。以轄市區(qū)為單位，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)最低生活保障水平一體化。這表明我市
A.社會(huì)保障水平穩(wěn)步提高 B.非公有制經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展
C.居民收入來(lái)源呈現(xiàn)多樣化 D.部分人通過(guò)合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)
《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》提出：我國(guó)將啟動(dòng)實(shí)施“一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子”的政策。這一政策
①與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求相悖
?、谟欣诖龠M(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展
③有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展
?、苁菍?duì)計(jì)劃生育政策的調(diào)整和完善
A.②③B.③④C.②③④D.①②③④
《爸爸去哪了》、《我是歌手》、《中國(guó)好聲音》、《中國(guó)好歌曲》等娛樂(lè)節(jié)目收視爆棚，但有批評(píng)者認(rèn)為：節(jié)目大都從國(guó)外購(gòu)買(mǎi)版權(quán)，缺乏原創(chuàng)品牌，過(guò)度依賴“拿來(lái)主義”。這提醒我們，對(duì)待外來(lái)文化應(yīng)
A.增強(qiáng)認(rèn)同，弘揚(yáng)繼承B.取其精華，棄其糟粕
C.取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒D.以我為主，善于創(chuàng)新
2013年12月4日，司法部、教育部、共青團(tuán)、全國(guó)普法辦共同啟動(dòng)了“名家普法進(jìn)課堂”活動(dòng)，這有利于引導(dǎo)中小學(xué)生
A.樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威B.提高責(zé)任意識(shí)，積極享受權(quán)利
C.增強(qiáng)法治素養(yǎng)，做到依法律己D.培養(yǎng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，立志報(bào)效祖國(guó)
2014年3月13日，在中外記者會(huì)上強(qiáng)調(diào)：我國(guó)要繼續(xù)推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)改革，要努力做到讓市場(chǎng)主體“法無(wú)禁止即可為”，讓政府部門(mén)“法無(wú)授權(quán)不可為”。這說(shuō)明
A.法律維護(hù)公共秩序和安全B.改革必須要修改現(xiàn)行法律
C.我國(guó)應(yīng)堅(jiān)持法治和德治相結(jié)合D.我國(guó)應(yīng)在法治的軌道上推進(jìn)改革
2014年1月1日起，除了涉及國(guó)家秘密、個(gè)人隱私、未成年人、調(diào)解結(jié)案等4種情況，我國(guó)各級(jí)人民法院生效判決文書(shū)在網(wǎng)上全面公布。這
?、僬f(shuō)明我國(guó)公民的隱私權(quán)受法律保護(hù)
②說(shuō)明人民法院是我國(guó)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)
?、塾欣谕七M(jìn)司法公正，維護(hù)社會(huì)正義
?、苡欣诒Ｕ先嗣竦谋O(jiān)督權(quán)，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
馬克思說(shuō)：“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。這句話告訴我們，做出正確職業(yè)選擇應(yīng)該
A.要有堅(jiān)定的理想信念
B.正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
C.關(guān)注挫折和失敗對(duì)人生的影響
D.把個(gè)性發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)
某校九(1)班學(xué)生開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)，部分學(xué)生在活動(dòng)中積極作為，而部分學(xué)生則消極應(yīng)付，最后該項(xiàng)目在常州市公民教育實(shí)踐項(xiàng)目中被評(píng)為一等獎(jiǎng)，項(xiàng)目組所有學(xué)生都享受了這一榮譽(yù)。你想對(duì)消極應(yīng)付的同學(xué)說(shuō)，合作需要
A.科學(xué)計(jì)劃，公平受益B.有效指揮，相互配合
C.承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)D.相互溝通，求同存異
下邊漫畫(huà)告訴我們的生活智慧是
A.對(duì)手也會(huì)是朋友B.朋友永遠(yuǎn)是對(duì)的
C.成功取決于朋友D.成功取決于對(duì)手
神舟十號(hào)總設(shè)計(jì)師張柏楠說(shuō)：載人航天工程有數(shù)萬(wàn)個(gè)節(jié)點(diǎn)，幾十萬(wàn)條程序語(yǔ)言。相關(guān)人員、各個(gè)單位都必須密切協(xié)作。下列名言所含的精神與這段話的主旨相符的是
A.恭則不侮，寬則得眾B.鍥而不舍，金石可鏤
C.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路D.單則易折，眾則難摧
“好心人”救人免責(zé)、鼓勵(lì)為“好心人”作證、被救助人誣陷敲詐或被刑拘……被稱為“好人法”的《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)救助人權(quán)益保護(hù)規(guī)定》于2013年8月1日起正式實(shí)施，這是全國(guó)首個(gè)保護(hù)救助人的專(zhuān)門(mén)立法。該法的出臺(tái)，有利于
?、倏锓稣x，維護(hù)社會(huì)和諧 ②鼓勵(lì)人們見(jiàn)義智為
③鼓勵(lì)人們救死扶傷、助人為樂(lè) ④保障見(jiàn)義勇為人的合法權(quán)益
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
論述題
2014年2月13日，在京打工的18歲姑娘石芳麗騎電動(dòng)車(chē)不慎將76歲老人韓健撞倒昏迷。石芳麗立即送老人就醫(yī)，她的父親石永強(qiáng)第一時(shí)間趕到醫(yī)院，交了1萬(wàn)元住院費(fèi)，并承諾負(fù)責(zé)相關(guān)費(fèi)用。事發(fā)兩天后，石芳麗辭去工作，專(zhuān)心陪護(hù)老人。老人被她的這些行為感動(dòng)，不僅放棄索賠，家人還幫助石芳麗找到了一份新工作。
有網(wǎng)友認(rèn)為：“從行為與后果的關(guān)系看，石芳麗這種‘因禍得福’不宜被提倡”。請(qǐng)對(duì)此觀點(diǎn)加以評(píng)析。(7
分)
探究題
材料一：甲網(wǎng)友說(shuō)：“生在這個(gè)國(guó)家是我的無(wú)奈，但是我的孩子也生在這個(gè)國(guó)家，就是我的無(wú)能。”乙網(wǎng)友說(shuō)：“我們生下來(lái)時(shí)國(guó)家是這樣，是我們的無(wú)奈;我們的孩子生下來(lái)時(shí)國(guó)家還是這樣，就是我們的無(wú)能。”
材料二：獲得2014年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)榮譽(yù)的程開(kāi)甲院士在頒獎(jiǎng)會(huì)議上說(shuō)：“我只是代表，功勞是大家的。我們的核試驗(yàn)，是研究所、基地所有的參加者，有名的、無(wú)名的英雄在彎彎曲曲的道路上一步一個(gè)腳印去完成的?！?/p>
?、?甲乙兩位網(wǎng)友分別持有怎樣的人生態(tài)度? (2分)
?、?程開(kāi)甲院士所言對(duì)我們青少年健康成長(zhǎng)有何啟示?(6分)
2014年2月13日，江蘇省文明委召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)宣布：全國(guó)首個(gè)未成年人文明禮儀規(guī)范《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》正式出臺(tái)。這在同學(xué)中引起熱議，讓我們一起參與其中。南京少年在埃及神廟涂上“到此一游”，大陸小孩在香港地鐵撒尿……2013年5月，江蘇未成年人文明禮儀專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查顯示，60%的小學(xué)生并不真正掌握該年齡段應(yīng)該掌握的文明禮儀要求;部分未成年人還出現(xiàn)“在學(xué)
校表現(xiàn)好，在家里和社會(huì)上表現(xiàn)弱”的一人兩面現(xiàn)象……針對(duì)此類(lèi)問(wèn)題和現(xiàn)象，江蘇省文明委決定，從2014年春季學(xué)期開(kāi)始，在全省1700萬(wàn)未成年人中開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。
(1)結(jié)合上述材料說(shuō)明為什么要在未成年人中開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育?(3分)
中國(guó)作為有著數(shù)千年優(yōu)良傳統(tǒng)的禮儀之邦，自西周以來(lái)，周禮的形成為中華民族樹(shù)立了禮樂(lè)文化的典范，再通過(guò)孔孟“克己復(fù)禮”的努力，禮儀逐漸融為中華文化不可或缺的一部分。新出臺(tái)的禮儀規(guī)范，較之以前學(xué)生行為規(guī)范不分年齡段、不分階段的特點(diǎn)，每一禮都區(qū)分了年齡段，循序漸進(jìn)、設(shè)置科學(xué);符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求，貼近生活實(shí)際，內(nèi)容表述更貼切，易懂易學(xué)易做;同時(shí)和國(guó)際文明禮儀規(guī)則接軌。
(注：“八禮”：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。
“四儀”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點(diǎn)，舉行入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。)
(2)請(qǐng)從中華文化傳承發(fā)展角度，指出新出臺(tái)的禮儀規(guī)范的合理之處。(6分)
(3)請(qǐng)從承擔(dān)責(zé)任角度，聯(lián)系上述材料說(shuō)明在未成年人文明禮儀養(yǎng)成中各方如何各司其職?(5分)
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