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2017年初一政治試卷練習題

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  學習初一政治的過程中,同學們總需要一些試卷來測試自己的學習效果。下面是學習啦小編收集整理的2017年的初一政治試卷題目以供大家學習。

  2017年初一政治試卷題目:單項選擇題

  1、“理智的人使自己適應這個世界,不理智的人卻硬要世界適應自己。”走進中學,我們的生活發(fā)生了很大變化,一切的改變都是一種新的開始,我們只有一個目標,那就是( )

  a、積極適應新生活  b、讓新生活適應自己

  c、任其發(fā)展   d、能適應則適應,不能適應就算了

  2、“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸。”沒有班集體中人與人之間的團結協(xié)作,個人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項中表明這個道理的有( )

  a、螻蟻之穴潰千里之堤 b、花要葉捧,人靠人幫

  c、海內存知己,天涯若比鄰 d、有志者事竟成

  3、升入七年級,面對學習新特點,面對學習中出現(xiàn)的新問題,我們難免會遇到一些困難。面對新困難不正確的看法是( )

  a、覺得學習科目增加,許多知識都是新的,產生好奇感和新鮮感

  b、學習科目增多,感到無所適從,任務繁重,有畏難情緒

  c、盡管初中學習不同于小學學習,但可以通過刻苦學習、不斷摸索,逐漸適應

  d、有老師的指導,同學的幫助,一定會適應初中學習

  4、《荀子•勸學篇》云:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。”這句話的寓意是( )

  ①要知道天有多高,就必須登上高山去測量②學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程③在學習上要有收獲,就必須去實踐,去探索世界的奧秘④要知道地有多厚,就必須親自到深淵里去探測

  a、 ①② b、 ③④ c 、①④ d 、②③

  5、了解自己的學習方式,就更容易找到適合自己的學習方法。關于學習方式的表述不正確的是( )

  a、每個人都有自己的學習方式 b、一個人可以選擇不同的學習 方式

  c、成績最好的同學的學習方式才是最好的 d、我們需要一定的時間適應新的學習方式

  6、小林總是抱怨:“上中學后,作業(yè)多,考試多,成績還沒有小學時好,學習真是太苦了!”下列想法中不能幫助小林改變這種消極態(tài)度的是( )

  a、正確認識學習是一個探究與發(fā)現(xiàn)的過程,需要刻苦努力

  b、通過學習可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種超越自己的快樂

  c、我真是太笨了,天生不是學習的材料

  d、擁有學習的機會本身就是一種快樂

  7、“我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因為人類有憐憫之心,更因為它們的命運就是人類的命運。我們 敬畏生命,也是為了更愛人類自己。”下列說法符合這句話意思的是( )

  a、各種生命相互依存、息息相關  b、人類善待其他生命的動機是完全自私的

  c、關愛其他生命的根本原因是人類有憐憫之心 d、沒有其他生命存在,人類仍將生存得很好

  8、與其它生命相比,人的生命獨特性突出表現(xiàn)在( )

  a、每個人的性格是不同的 b、人類的生命最具穩(wěn)定性

  c、人類的生命是最美麗的 d、人類的生命最具有智慧

  9、每個人的生命都是有價值的,無論是炎炎烈日下的農夫,轟鳴機器旁的工人,還是楚河漢界邊的象棋運動員,除奸鏟惡的人民衛(wèi)士……為了更好地實現(xiàn)人生的意義,追求生命的價值,我們應該( )

  a、從現(xiàn)在做起,從小事做起,做有益于人民的事  b、必須成為一名偉人,做一番大事業(yè)

  c、把他人的生命看得比自己的生命重要       d、只需珍愛自己的生命

  10、下列行為屬于珍愛生命的是( )

  a、吉林省一位女生因家庭貧困產生自卑心理臥軌自殺

  b、與同學發(fā)生爭吵以后,把同學打傷泄憤

  c、在汶川地震中機智地獲得生還機會、頑強等待救援的人

  d、不管自己是否會 游泳,發(fā)現(xiàn)有同學落水,就奮不顧身地跳河救人

  11、“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不饒人。”這首詩的內涵是( )

  a 、早晨的時間是最寶貴的,我們應該珍惜 b、青春期是人生最寶貴、最關鍵的時期

  c 、在學習的過程中要不斷勉勵自己和他人 d、青少年時光是最完美的,要抓緊時間玩

  12、進入初中后,與父母討論學習和生活中的問題,我不同意他們的觀點時便會頂起嘴來。媽媽常常說:“哎,長大了,脾氣越來越犟,真拿你沒有辦法!”這告訴我們( )

  ①青春期心理矛盾若解決不好,會使人受到不應有的傷害②進入青春期的我們與父母之間的矛盾是不可調和的③應虛心聽取父母的意見④ 他們是我們的生身父母,我們可以把煩惱肆意發(fā)泄到他們身上

  a 、①② b、③④ c、②④ d、①③

  13、列夫托爾斯泰說:“大多 數(shù)人想改造這個世界,但極少有人想改造自己。”改造自己就是( )

  a、不斷改正缺點來完善自己 b、全面認識自己的優(yōu)點

  c、用發(fā)展的眼光的看待自己 d、許多人既想改造世界,又想改造自己

  14、小華為了激發(fā)學寫好作文的潛能,在鉛筆盒中寫下“我能行,一定行”的話。這屬于發(fā)掘自己潛能的哪種方法( )

  a、心中樹立一個更好的”自我形象” b、改變習慣法

  c、給予自己積極的暗示 d、正確評估法

  15、“士別三日,當刮目相看”這就是說看待自己和他人要用( )

  a、全面的觀點 b、發(fā)展的觀點

  c、自我教育、自我提高的方法 d、自我觀察的方法

  2017年初一政治試卷題目:判斷題

  16、良好的班集體最終還是取決于班主任的管理。( )

  17、男生、女生的正常交往有助于健康成長。( )

  18、有的人生命雖然已經結束,可為社會所做的貢獻讓后人受益,這實際上是在延伸他的生命價值。( )

  19、日新又新我常新。所以在與別人比較時,多贊揚與肯定自己不斷取得的進步,而回避自己存在的短處。( )

  20、每個青少年身上的優(yōu)點和缺點都是天生的,一成不變的。( )

  21、在中學,爭取各門功課的成績都是優(yōu)秀是我們最根本的任務。( )

  22、在新的班級,我們需要有共同的目標,這樣我們才會擁有團結奮斗的不懈動力。( )

  23、學習方法要因人而異,因學科而異。( )

  24、對別人的態(tài)度和評價應該冷靜、客觀分析,既不能盲從,也不能忽視。( )

  25、生活中只有少數(shù)人才擁有潛能。( )

  2017年初一政治試卷題目:閱讀感悟

  26、某中學安排了校藝術節(jié)活動周,七(7)班的同學滿懷期待,熱烈的討論開了。

  班長說:“這次活動要計各班團體總分,我們要拿第一,我們要 做最棒的班級”

  小玲說:“有舞蹈、合唱、小品、獨唱、樂器比賽、書法比賽、演講比賽……哇,活動真多!我報名,參加樂器比賽!”

  小光說:“ 神經病!一個藝術節(jié)就高興成這樣,我不參加。”

  小偉說:“唉,我又不像你們那樣有什么一技之長,無法為班級做貢獻,別指望我了。”

  閱讀上述材料,回答下列問題:

  (1) 運用所學知識判斷上述說法中哪些同學的說法是正確的?哪些同學的說法是錯誤的?并分析說明理由。(6分)

  (2)“眾人拾柴火焰高”,你打算采取哪些實際行動參與到創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體的活動中來?(至少寫兩例)(4分)( 友情提醒:行動要具體可行)

  27、金色的九月,小輝來到了新的學校,過起了新的生活——初中生活,他看到爭奇斗艷的鮮花,窗明幾凈的教室,小輝感到新鮮和高興,可他 又感到有點孤單和不安。

  (1)請說說你剛進入中學時的心情。(2分)

  小輝來到中學學習不久,他發(fā)現(xiàn)中學學習變 化很大。學習科目多,作業(yè)多,老師講課節(jié)奏快,學習時間長…于是,他改變了一些不良的學習習慣,采取了一些主動學習的方法和策略,開始慢慢到適應了中學學習生活。

  (2)為了適應初中學習生活,你應當改掉哪些不良的學習習慣?(3分)

  (3)為了提高學習效率,你采取了哪些適合自己的學習方法和策略?(5分)

  28、小潔是一個品學兼優(yōu)的學生,可是家長和老師萬萬沒想到她卻留遺書準備跳樓自殺,老師和父母從小潔的日記中找到了答案。原來:小潔因為自己一直不長個子,長得又胖,同學們一直喊她“矮冬瓜”而自卑;自己熱心幫助班上的一位男同學解決學習上的難題,同學們卻 說她們倆好上了,背后還指手畫腳地議論,讓自己背上了沉重的包袱;而父母一直把自己當長不大的孩子,對自己要求過高,老拿自己和別人比,從來不 關心自己有哪些心事和煩惱……

  假如你是小潔的好朋友,請運用所學知識勸說小潔,幫小潔走出困境。(10分)

  (友情提醒:用第三課《珍愛生命》和第 四課《歡快的青春節(jié)拍》的相關知識解答)

  2017年初一政治試卷題目:探究與實踐

  29、下列材料是摘自小華的日記

  日記片段一:在小學時,我是個學習成績很優(yōu)秀的學生,老師經常 表揚我,同學也非常羨慕我,那時的我覺得自己簡直就是一個天才??墒沁M入初中后,隨著科目的增多,我明顯感到時間不夠用,爸媽也不管我的學習了,老師也不象小學時那樣事事幫我們安排好了,我的成績也有了很大的滑坡,與班上的那些高手相比,我簡直一無是處,我真的很煩!

  日記片段二:在我人生最灰暗的日子里,是班主任王老師幫助了我,我告訴他我非常喜歡文學,也看了許多文學典籍名著;他也鼓勵我,說我在寫作方面非常有潛力,他把我寫的作文多次作為范文在班級朗讀,每次同學們熱烈的掌聲都讓我的自信心一點點地增長;我還在我的桌書上寫上:“小華,我會成為未來杰出的作家,功夫不負有心人,我一定會成功”不斷鼓勵自己;同時我還堅持寫日記,并且還在王老師的幫助下改變的自己的學習方法,我的成績終于又進入班級的前列了,自信的笑容又回到了我的臉上。

  閱讀材料回答下列問題:

  (1) 結合材料分析說明,日記片段一中小華產生煩惱的原因有哪些?(8分)

  (2) 結合材料分析說明,日記片段二中小華可能是通過哪些途徑認識自己的?(6分)

  (3)結合日記片段二分析說明小華又是怎樣進一步發(fā)掘自己的寫作潛能的?(6分)


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