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《走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活》課后練習(xí)題及答案

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《走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活》課后練習(xí)題及答案

  處在初一的你,還不知道怎樣復(fù)習(xí)政治的嗎?是這樣的話,那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份《走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活》課后練習(xí)題,來熱熱身,希望對(duì)各位有幫助!

  《走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活》課后練習(xí)題

  一、單選:

  1、在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是( )

  A.看到新的學(xué)校,我覺得自己又有了一個(gè)全新的開始

  B.看到新奇的實(shí)驗(yàn)儀器,我感到科學(xué)在向我們招手

  C.看到新的同學(xué)和老師,我相信又會(huì)多一批良師益友

  D.看到厚厚的教材,我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累,前途渺茫

  2、理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界,不理智人的人卻硬要世界適應(yīng)自己。這句話告訴我們( )

  A.面對(duì)環(huán)境的變化人類要去適應(yīng)它

  B.面對(duì)環(huán)境的變化人類要去改變它

  C.面對(duì)環(huán)境的變化人類要去回避它

  D.面對(duì)環(huán)境的變化人類要去珍惜它

  3、在制訂中學(xué)生活計(jì)劃時(shí),下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )

  A.制訂計(jì)劃力求具體,避免籠統(tǒng)、含糊

  B.設(shè)計(jì)內(nèi)容和采用方法要符合自己的實(shí)際

  C.計(jì)劃內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)生活、遵守學(xué)校校規(guī)、與同學(xué)關(guān)系等

  D.隨大流,照抄別的同學(xué)的計(jì)劃

  二、不定項(xiàng):

  1、為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,我們有必要加強(qiáng)自我管理,這就是要( )

  A.我行我素,不用家長管教

  B.克服依賴心理,增強(qiáng)自覺意識(shí)

  C.自己的事情自己做主,不用別人插手

  D.生活上做到自理,學(xué)習(xí)上做到自主

  2、小剛上小學(xué)時(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生,可進(jìn)入初中以后,成績有很大的滑坡,他父母和他自己非常著急。作為小剛的同學(xué),你如何勸他呢?在下列的選項(xiàng)中,你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)是正確的( )

  A.尋找自己落后的原因,找出解決問題的方法

  B.在學(xué)習(xí)的時(shí)候,多注重效率的提高,科學(xué)地安排時(shí)間

  C.初中的課程與小學(xué)的課程比起來困難多了,成績下降是很正常的

  D.制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,你的成績會(huì)提高的

  3、在與同學(xué)相處過程中,下面哪些方式有利于和同學(xué)建立融洽的關(guān)系( )

  A.坦率地表達(dá)自己的感情

  B.保守朋友的私人秘密

  C.交流時(shí)注意力集中,不要心不在焉

  D.發(fā)生矛盾時(shí)互不相讓,等對(duì)方先認(rèn)錯(cuò)

  三、材料分析:

  1、升入中學(xué),我既興奮又緊張,一切對(duì)我而言都是嶄新的,新校園、新同學(xué)、新老師……看到周圍一張張生動(dòng)陌生的臉,我真想和他們交朋友。但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f有笑的時(shí)候,我又感到自己很孤獨(dú)。我比較內(nèi)向,不善言詞,不敢主動(dòng)和他們打招呼,為什么他們不主動(dòng)和我說話呢?我為什么不能融入到他們之中呢?(摘自一個(gè)中學(xué)生的日記)

  (1)你有過這樣的體會(huì)嗎?你遇到過這樣的難題嗎?

  (2)面對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師,你是怎么做的?

  (3)請(qǐng)你幫日記的主人出出主意,該怎樣走出孤獨(dú)的困境?

  2、小華在小學(xué)時(shí),是個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生,可是進(jìn)入初中后,隨著科目增多,小華感到時(shí)間不夠用,成績有很大的滑坡,他父母很著急,小華也是憂心忡忡。

  (1)你認(rèn)為造成小華憂心忡忡的原因可能有哪些?

  (2)面對(duì)憂心忡忡的小華,你準(zhǔn)備怎樣來勸導(dǎo)他?

  (二)新集體 新面貌

  一、單選:

  1、七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué),你也許在感到高興的同時(shí),又有點(diǎn)孤單。這時(shí),最好的選擇應(yīng)該是( )

  A.課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩,對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之

  B.主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己,盡快融入到新的班集體之中

  C.能沉默時(shí)則保持沉默,等待新的同學(xué)主動(dòng)來找自己玩

  D.時(shí)刻保持警惕,提防同學(xué)取笑,不讓同學(xué)傷害到自己

  2、到了新的班級(jí),我們可以采取一些方式盡快地和同學(xué)認(rèn)識(shí),并結(jié)成好朋友,比如說 ①主動(dòng)作自我介紹 ②主動(dòng)了解和幫助同學(xué) ③只與有相同愛好的同學(xué)相互交流 ④建議班集體開展一些小組互助活動(dòng)( )

  A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

  3、在班級(jí)籃球比賽中,個(gè)人的單打獨(dú)斗難以取勝,如果注重整體協(xié)防,配合進(jìn)攻,這樣更容易贏得比賽,這說明 ①班集體中不能有個(gè)人才能的發(fā)揮與表現(xiàn) ②一個(gè)人應(yīng)該把自己融入集體中,服從于整體需要 ③班集體的成功需要成員的密切配合 ④各個(gè)成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力( )

  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④

  二、不定項(xiàng):

  1、下面同學(xué)的做法中,不利于融入新的班集體的有( )

  A.小米喜歡給同學(xué)起綽號(hào),認(rèn)為這樣可以拉近距離

  B.小姚上自習(xí)課的時(shí)候總愛和同桌大聲討論問題

  C.學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì),小磊積極報(bào)名參加,為班級(jí)爭(zhēng)光

  D.星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng),張寧為了睡個(gè)懶覺,請(qǐng)了病假

  2. 在班集體中要有主人翁的責(zé)任感,就要做到( )

  A.樹立主人翁意識(shí),認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)

  B.積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益

  C.把自己凌駕于集體之上,集體的決定要符合個(gè)人的意愿

  D.主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的進(jìn)步與存在的問題,積極提出合理化建議

  3.走進(jìn)新的班級(jí),小磊非?;钴S,他主動(dòng)與同學(xué)打招呼,介紹自己,還利用休息日為班級(jí)辦了一期漂亮的黑板報(bào)。小磊這樣做( )

  A.只是為了獲得老師和同學(xué)的表揚(yáng)

  B.是在盡其所能為班級(jí)出力

  C.有利于自己更快地融入新集體,結(jié)識(shí)新朋友

  D.有利于創(chuàng)建良好的班集體

  三、材料分析:

  1、金色的九月,我來到了新的學(xué)校,開始了新的生活——初中生活,我們十幾位同學(xué)構(gòu)建了新的班級(jí),同時(shí)我也結(jié)交了許多新的朋友。相信我們會(huì)通力協(xié)作,在老師的教育和幫助下,創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的新集體。

  (1)每個(gè)同學(xué)都渴望建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體,請(qǐng)描述你心中的優(yōu)秀班集體。(3分)

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  (2)怎樣才能融入新的班集體,在集體的樂園中快樂的成長呢?(6分)

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  (3)針對(duì)本班存在的問題,請(qǐng)你為班級(jí)進(jìn)一言,提出3條合理化建議。(6分)

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  2、有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氛圍很好??谡Z優(yōu)異的英語課代表每天為同學(xué)們用英語講一個(gè)小故事;酷愛文學(xué)的語文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”;數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”;思品課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅極大地培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處世的道理。在期末班級(jí)評(píng)比中,該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。

  (1)這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)?

  (2)進(jìn)入中學(xué)以后,我們都有了自己新的班集體。請(qǐng)你說說,我們應(yīng)如何創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的新集體?

  (三)新自我 新認(rèn)識(shí)

  一、單選:

  1、“金無足赤,人無完人”我們每個(gè)人都要全面認(rèn)識(shí)自己,了解自己。全面認(rèn)識(shí)自己就要( )

  A.盡量使他人了解自己的優(yōu)點(diǎn)

  B.既看到自己的缺點(diǎn),也看到他人的缺點(diǎn)

  C.既看到自己的優(yōu)點(diǎn),又看到自己的缺點(diǎn)

  D.取人之長,補(bǔ)己之短

  2、魯迅說:“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人,然而更多的是無情地解剖自己。”這句話給我們的啟示是( )

  A.要經(jīng)常指出別人的錯(cuò)誤

  B.要時(shí)刻反省自己,改進(jìn)不足

  C.要學(xué)會(huì)自愛

  D.自我觀察是認(rèn)識(shí)自我的唯一途徑

  3、“有則改之,無則加勉”這個(gè)成語告訴我們的道理是( )

  A.要全面地認(rèn)識(shí)自己

  B.要通過自我觀察來了解自己

  C.要用發(fā)展的眼光來看待自己

  D.要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),冷靜地分析,既不能盲從,也不能忽視

  二、不定項(xiàng):

  1、小松放學(xué)回家第一件事情就是玩電腦游戲。媽媽說:“作業(yè)沒做完怎么能玩游戲呢?”晚上小松做完作業(yè),就去睡覺,媽媽說:“書看完了到處放,做事怎么沒有條理呢?”小松認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),下決心努力改正。小松認(rèn)識(shí)自我的途徑是( )

  A.自我觀察 B.與他人接觸和比較

  C.自我反省 D.他人對(duì)自己的態(tài)度

  2、初中生小寒學(xué)習(xí)成績一直不理想,但是他發(fā)現(xiàn)自己跑得快,爆發(fā)力強(qiáng)。后來在老師的指導(dǎo)下,他堅(jiān)持練習(xí)短跑。兩年后,他考入了省體校并且在全運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績。他的成長歷程告訴我們( )

  A.正確認(rèn)識(shí)自己,才能不斷進(jìn)步

  B.正確認(rèn)識(shí)自己,就是要不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足

  C.任何成績的取得,都要靠自己的努力

  D.成績不理想的同學(xué)都是因?yàn)闆]有正確認(rèn)識(shí)自己

  3、要客觀、全面地了解自己,就要通過他人了解自己。下列哪幾句能說明這個(gè)道理( )

  A.“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”(蘇軾《題西林壁》)

  B.“吾日三省吾身。”(《論語》)

  C.“當(dāng)局者迷,旁觀者清。”(諺語)

  D.“以人為鏡,可以明得失。”(唐太宗)

  材料分析:

  1、大仲馬在年輕的時(shí)候窮困潦倒,希望找到一份工作。當(dāng)父親的朋友問他有什么長處時(shí),他連連搖頭。對(duì)方不得不讓他留下地址,以便聯(lián)系。當(dāng)他寫下地址后轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,父親的朋友拉住他,說:“年輕人,你的字寫得很漂亮嘛,這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊。你不該只滿足找到一份糊口的工作。”“把名字寫得好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?那我的優(yōu)點(diǎn)豈不是很多嗎?”想到這里,大仲馬立刻輕松了起來,他感到自己肯定會(huì)有所作為。數(shù)年后,他果然寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品,成為法國著名的作家。

  (1)大仲馬從窮困潦倒到成功的故事說明了什么?(4分)

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  (2)這個(gè)故事給了我們什么啟示?(12分)

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  2、初一某班召開了“過去——現(xiàn)在——將來”的主題班會(huì)。班會(huì)上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,體育委員李揚(yáng)說:“過去的我,性格內(nèi)向,做事沒有主見,處處依賴父母,媽媽總說我是一個(gè)不懂事的孩子;現(xiàn)在的我,是一名初中生了,同學(xué)們都說我變得開朗、自信、有主見了,老師也夸我有很強(qiáng)的組織能力;將來的我,會(huì)通過自己不懈的努力,成為一名優(yōu)秀的體育健將,為國家的體育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。”

  (1)李揚(yáng)是通過什么途徑來認(rèn)識(shí)自我的?認(rèn)識(shí)自我的途徑還有哪些?

  (2)假如輪到你發(fā)言了,你打算怎樣向大家描繪、評(píng)價(jià)自己?

  過去的我:

  現(xiàn)在的我:

  將來的我:

  (3)

  我的優(yōu)點(diǎn):

  我的不足:

  我要這樣發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn):

  我要這樣克服自己的不足:

  (4)通過這節(jié)課,我在了解和評(píng)價(jià)自我方面有了這些新認(rèn)識(shí):

  《走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活》課后練習(xí)題參考答案

  新生活 新起點(diǎn)

  一、單選:

  1、D

  2、A

  3、D

  二、不定項(xiàng):

  1、BD

  2、ABD

  3、ABC

  新集體 新面貌

  一、單選:

  1、B

  2、D

  3、C

  二、不定項(xiàng):

  1、ABD

  2、ABD

  3、BCD

  新自我 新認(rèn)識(shí)

  一、單選:

  1、C

  2、B

  3、D

  二、不定項(xiàng):

  1、D

  2、AB

  3、ACD
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