初二上冊(cè)政治男生女生之間試題
初二上冊(cè)政治男生女生之間試題
初二是承上啟下的一年，在這一年，對(duì)于政治的學(xué)習(xí)要怎樣有針對(duì)性的做政治練習(xí)呢？接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份初二上冊(cè)政治男生女生之間試題，希望對(duì)各位有幫助!
初二上冊(cè)政治男生女生之間試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.欣賞歌曲《同桌的你》,你的觀點(diǎn)是( )
A.不是健康的交往,應(yīng)該杜絕
B.不利于我們的學(xué)習(xí)
C.會(huì)被同學(xué)們嘲笑
D.男女同學(xué)正常交往能讓我們獲得更豐富的友誼,不應(yīng)禁止
【解析】選D。本題考查男女同學(xué)間正常交往的意義。漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上為防止男女生早戀,人為地阻止異性同學(xué)間正常交往的現(xiàn)象。A 、B、C觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,排除。
2.(2014•南京高淳期中)下列對(duì)異性同學(xué)交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.異性同學(xué)間不會(huì)有真正的正常的交往
B.異性同學(xué)間的交往可以增進(jìn)性別意識(shí)
C.異性同學(xué)間的交往可以鍛煉交往能力
D.異性同學(xué)間交往可以完善自己的個(gè)性
【解析】選A。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是異性交往的作用。進(jìn)入青春期男女同學(xué)之間只要注意“自然”“適度”的原則等,是完全可以正常交往的,所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。B、C、D三項(xiàng)從不同方面說(shuō)明了異性交往的作用,都是正確的。
3.我們與異性同學(xué)交往時(shí),要遵循“自然”和“適度”的原則,下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.真誠(chéng)大方,把握分寸 B.一視同仁 ,等距交往
C.過(guò)于熱情,單獨(dú)交往 D.自尊自愛(ài),公開(kāi)交往
【解析】選C。本題為逆向選擇題,注意審清題目。“過(guò)于熱情,單獨(dú)交往”的做法不符合“適度”的原則。故選C。
【互動(dòng)探究】男女生交往需要( )
?、僬_認(rèn)識(shí),坦然處之 ②相互尊重,互相幫助
?、蹮崆榇蠓?不拘小節(jié) ④處處設(shè)防,斤斤計(jì)較
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【提示】選A。
4.下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景” 中,屬于正常交往的有( )
?、倌信瑢W(xué)一起學(xué)跳 校園交誼舞
?、谂瑢W(xué)為男籃隊(duì)員加油助威
?、勰信瑢W(xué)經(jīng)常“單獨(dú)交流”
?、苣型瑢W(xué)拿“玩具蛇”捉弄女同學(xué)
A. ①② B.②③ C.①③ D.③④
【解析】選A。本題通過(guò)一系列的事件,說(shuō)明什么樣的交往是正常交往。而男女同學(xué)“單獨(dú)交流”和捉弄女同學(xué)都是不可取的,排除③④。
【知識(shí)拓展】掌握正常的男女生交往的技巧
首先,注意交往方式。青少年男女以集體交往為宜。課堂上的討論發(fā)言,課后的議論說(shuō)笑,課外的游戲活動(dòng)等,為大家創(chuàng)造了異性交往的機(jī)會(huì),使一些性格內(nèi)向、不善交際的同學(xué)免除了獨(dú)自面對(duì)異性的羞澀和困窘,使一些喜歡交際的同學(xué)滿足了與人交 往的需要。
其次,要把握交往的尺度。對(duì)方約你一同參加某項(xiàng)活動(dòng),如聽(tīng)音樂(lè)、看電影、觀畫(huà)展、逛書(shū)市,這是正常的、公開(kāi)場(chǎng)合的兩性交往,完全可以大大方方地赴約。
為了防患于未然,對(duì)于以談情說(shuō)愛(ài)為目的的約會(huì),最好婉言謝絕,讓對(duì)方明白你的心思,放棄對(duì)你的追求。但要注意方式方法,以免傷害對(duì)方的自尊心。
5.中學(xué)生楊某原本是優(yōu)秀生,自從和班上一名女同學(xué)戀愛(ài)后,成績(jī)一落千丈不說(shuō),開(kāi)銷也隨之增大,他從拿家里的錢開(kāi)始,發(fā)展到偷親戚、同學(xué)家的錢物,終于被公安機(jī)關(guān)處理。這告誡我們( )
A.男女同學(xué)不能正常交往
B.要理智處理男女同學(xué)間的情感
C.男女同學(xué)間的真摯友情是道德敗壞的表現(xiàn)
D.中學(xué)生不要 萌發(fā)對(duì)異性的好感
【解析】選B。青春期的男女同學(xué)間產(chǎn)生好感和愛(ài)慕心理是非常正常的,不能因此而不交往,A、C、D說(shuō)法錯(cuò)誤。當(dāng)男女同學(xué)間有情感問(wèn)題時(shí),需要理性的駕馭和意志的控制,故選B 。
【資料鏈接】認(rèn) 識(shí)“早戀”
(1)含義：未成年男女建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀。在中國(guó),“早戀”一詞帶有長(zhǎng)輩一方的否定性感情色彩,一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛(ài)情,特別是在校的中小學(xué)生為多。
(2)特點(diǎn)：朦朧性,矛盾性,變異性,差異性。
(3)類型：愛(ài)慕型,好奇型,從眾型,愉悅型 ,補(bǔ)償型,逆反型,病理型。
二、材料分析題
6.一項(xiàng)調(diào)查表明,近年來(lái)在中學(xué)生中“寫情書(shū)”的現(xiàn)象較常見(jiàn),一些同學(xué)精心制作“情書(shū)”。他們有的用印有 漂亮圖案的信紙,畫(huà)上一支“丘比特箭”來(lái)表達(dá)愛(ài)意;有的用彩筆畫(huà)上一顆心來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的情意。即使平時(shí)寫字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫得特別工整。“情書(shū)”內(nèi)容不是流行的愛(ài)情歌詞,便是表達(dá)愛(ài)慕的美詞佳句。
閱讀以上材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
(1)以上材料反映的是一種什么現(xiàn)象?
(2)男女同學(xué)之間的交往,如果處理不當(dāng)會(huì)有什么不良影響?
(3)正常的男女同學(xué)交往應(yīng)該注意些什么?
【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)男女生正常交往的認(rèn)識(shí)。第(1)問(wèn)概括材料主題不難得出早戀現(xiàn)象的結(jié)論。第(2 )問(wèn)從身心健康和學(xué)習(xí)角度概括危害。第(3)問(wèn)要把握男女交往的自然適度原則,答案具有開(kāi)放性,只要是正常的交往即可。
答案：(1)中學(xué)生早戀現(xiàn)象。
(2)男女同學(xué)的交往如 果處理不當(dāng),就會(huì)影響學(xué)習(xí),影響身心健康。
(3)異性之間多集體交往,盡量避免“一對(duì)一”的單獨(dú)會(huì)面。就與異性交往的問(wèn)題,多與父母、老師溝通,求得他們的理解和支持。與異性交往時(shí),要互相尊重,自重自愛(ài),要有分寸,要主動(dòng)熱情,落落大方。
三、實(shí)踐探究題
7.為幫助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點(diǎn),明確異性交往的需要,了解青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的與異性交往的原則和方法,解決學(xué)生中存在的早戀問(wèn)題。某校初二(3)班召開(kāi)了“正確處理男女同學(xué)的交往”的主題班會(huì)。
(1)展示才華：請(qǐng)另外擬出兩個(gè)班會(huì)主題。
(2)情景再現(xiàn)：當(dāng)你突然收到一封異性朋友的情書(shū)時(shí),你應(yīng)該怎么做?說(shuō)出你的理由。
(3)我有我主張：從各自性別的角度談?wù)勀銘?yīng)該怎樣做到正常交往。
【解析】本題考查學(xué)生的實(shí)踐探究能力和分析歸納、總結(jié)問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)只要符合男女生交往這一主題即可。第(2)問(wèn)考查如何處理異性同學(xué)間的情感問(wèn)題。第(3)問(wèn)從學(xué)生各自的性別角度,聯(lián)系實(shí)際生活作答。
答案：(1) 共享花季友情;青春期交往話友情;男女生交往,我們共同呵護(hù)等。
(2)冷靜處理,理智拒絕。因?yàn)樵鐟賳?wèn)題處理不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生煩惱,影響學(xué)習(xí),甚至損害身心健康。面對(duì)男女同學(xué)的感情問(wèn)題,一定要記?。呵锾觳拍艹墒斓墓麑?shí),不要提前在春天采摘。否則,我們嘗到的將是苦澀的滋味。
(3)①男生在與女生交往時(shí)應(yīng)做到理解女生的生理和心理特點(diǎn);要主動(dòng)關(guān)心和幫助女同學(xué);要有責(zé)任感;要有道德規(guī)范和自制能力。
?、谂谂c男生交往時(shí)應(yīng)做到舉止端莊、大方,得體、自重;避免過(guò)分地接觸與開(kāi)玩笑;理智地謝絕異性的過(guò)分要求;敢于反擊異性的挑逗與侵害。
初二學(xué)生政治學(xué)習(xí)方法
對(duì)初中學(xué)生而言，任何科目的學(xué)習(xí)過(guò)程都包含這樣一些環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課專心聽(tīng)講且積極探究思考、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)等，只有把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，才能從總體上提高學(xué)習(xí)效率。不過(guò)各門課程的學(xué)習(xí)又有其自身的特點(diǎn)。依據(jù)當(dāng)前課程和考試改革的要求，結(jié)合初二政治———法律常識(shí)課程的特點(diǎn)，針對(duì)目前中學(xué)生學(xué)習(xí)政治過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題，我認(rèn)為需要注意以下幾點(diǎn)：
首先，提高對(duì)政治學(xué)習(xí)的重視程度。由于種種原因，長(zhǎng)期以來(lái)許多同學(xué)及其家長(zhǎng)認(rèn)為政治—法律知識(shí)枯燥無(wú)味、無(wú)足輕重，因而對(duì)它的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其它一些科目。實(shí)際上，政治課學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅是生動(dòng)而豐富的，更是至關(guān)重要的，它關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)及其未來(lái)的發(fā)展。眾所周知，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)的要求包括身體心理素質(zhì)、思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，思想品德素質(zhì)又包括政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。劉海洋(清華大學(xué)學(xué)生)傷熊事件、馬加爵(云南大學(xué)學(xué)生)殺人案件等許多案例給了我們足夠的警示：一個(gè)人縱然學(xué)富五車，但如果思想道德素質(zhì)低下，法律意識(shí)淡漠，不僅不會(huì)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，反而會(huì)危害社會(huì)、危害他人。
其次，走出對(duì)開(kāi)卷考試認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越側(cè)重于素質(zhì)和能力，因而學(xué)業(yè)考試的方向由知識(shí)立意轉(zhuǎn)向能力立意，許多地方政治學(xué)科考試形式也由閉卷轉(zhuǎn)為開(kāi)卷。要認(rèn)識(shí)到，開(kāi)卷考試反對(duì)死記硬背，但不是不記不背?；镜姆擅Q、法律條文、法理等還是需要爛熟于心的，離開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)、能力就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。還要認(rèn)識(shí)到，開(kāi)卷考試并不意味著打開(kāi)書(shū)就能抄上答案，它著重考查的是同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)生活和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，因而試題往往靈活新穎，對(duì)能力的要求很高，這就要求我們不僅重視知識(shí)結(jié)論，同時(shí)要重獲取知識(shí)的過(guò)程，積極參與認(rèn)知的全過(guò)程，即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，這個(gè)探究的過(guò)程，就是逐步培養(yǎng)能力的過(guò)程。
再次，充分開(kāi)發(fā)利用學(xué)習(xí)政治—法律知識(shí)的資源。要將知識(shí)的學(xué)習(xí)從課上延伸到課下，課內(nèi)擴(kuò)展到課外。廣闊無(wú)垠的大千世界，紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活為我們提供了豐富的案例，我們完全可以隨時(shí)隨地地運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析這些案例來(lái)進(jìn)一步理解法理、掌握法律條文，培養(yǎng)分析能力。同時(shí)，關(guān)注中央和地方電視臺(tái)的《今日說(shuō)法》、《經(jīng)濟(jì)與法》、《百姓說(shuō)法》類節(jié)目，以及走向社會(huì)參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)法律知識(shí)宣傳、公民法律素養(yǎng)狀況的社會(huì)調(diào)查等，都對(duì)積累法律知識(shí)、增強(qiáng)辨別是非和分析問(wèn)題的能力大有裨益。
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