八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力測(cè)試試題及答案
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力測(cè)試試題及答案
語(yǔ)文考試的復(fù)習(xí)一直是同學(xué)們的困惑，不如做份語(yǔ)文試題檢測(cè)自己的不足并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。以下是小編給你推薦的八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力測(cè)試試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力測(cè)試試題
一、知識(shí)積累與運(yùn)用(共23分)
1、依照原文默寫句子：(6分)
(1)老大徒傷悲。(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)
(2)牧人驅(qū)犢返，。(王績(jī)《野望》)
(3)《愛蓮說(shuō)》中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：。
(4)《桃花源記》中描寫桃花源環(huán)境恬靜的句子是：。
(5)伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，產(chǎn)生了文化，請(qǐng)寫出描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句兩句。，。，。
2、選出下列加點(diǎn)詞注音正確的一項(xiàng)()(2分)
A.拂曉fú區(qū)域yù提防tí制裁cái
B.要塞sài瓦礫lì悠閑yōu寒噤jìn
C.殲滅qiān肅穆mù仄歪zè潰退kuì
D.地窖jiào鞠躬jū荒謬miào驚駭hài
3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
A.由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當(dāng)面之?dāng)充J不可當(dāng)，紛紛潰退。
B.老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。
C.老婦人又捧起土來(lái)繼續(xù)往墳上蓋，她要做一個(gè)名副其實(shí)的墳堆。
D.兩個(gè)強(qiáng)盜從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至蕩然無(wú)存。
4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()(2分)
A.20集電視連續(xù)劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅縣邢繡娘影視基地拍攝，你是打算雙休日去參觀呢?還是等到暑假再去?
B.然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧。”
C.屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”應(yīng)作為我們不懈追求的箴言。
D.近兩年，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，不說(shuō)別的，你看街上的私家車如雨后春筍，一汽大眾，長(zhǎng)安福特，東風(fēng)雪鐵龍，廣州本田，還有一些說(shuō)不上名兒的各種品牌應(yīng)有盡有。
5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)
A.老師多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，不允許在中午打籃球。
B.我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬，奔馳在日新月異的社會(huì)主義大道上。
C.這次學(xué)校報(bào)告會(huì)，許多我們學(xué)校的老師都參加了。
D.實(shí)行改革以后，這個(gè)廠的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量有了很大的提高。
6、請(qǐng)給下面這則消息擬一個(gè)能概括內(nèi)容且語(yǔ)言簡(jiǎn)明的標(biāo)題。(不超過(guò)12個(gè)字)(2分)
中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開設(shè)的漢語(yǔ)課程在海外一些國(guó)家的大學(xué)、中學(xué)落戶之后，又開始走進(jìn)普通小學(xué)課堂。隨著“漢語(yǔ)熱”在世界范圍內(nèi)不斷升溫，在歐洲，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮也開始逐漸向中東歐國(guó)家擴(kuò)展。5月16日，我國(guó)“漢辦”在歐洲設(shè)立的第一家小學(xué)漢語(yǔ)課堂在捷克首都布拉格六區(qū)基礎(chǔ)學(xué)校舉行開幕儀式，中國(guó)駐捷克大使霍玉珍和捷克教育部官員親自到場(chǎng)剪彩。在開幕儀式上，霍玉珍大使說(shuō)，希望將漢語(yǔ)課堂從布拉格六區(qū)推廣到整個(gè)布拉格，進(jìn)而推廣到整個(gè)捷克。
標(biāo)題：
7、綜合性學(xué)習(xí)。
某班教師在組織學(xué)生進(jìn)行“世界何時(shí)鑄劍為犁”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，開展了以“記住歷史，珍惜和平”“文藝作品與戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題的研究活動(dòng)，同學(xué)們獲益匪淺。
(1)在人類的歷史上，你知道哪些重大的戰(zhàn)爭(zhēng)?列舉三個(gè)。(3分)
?、佗冖?/p>
(2)戰(zhàn)爭(zhēng)出英雄，你最崇拜的英雄是誰(shuí)?請(qǐng)說(shuō)出他的英雄事跡。(2分)
(3)仿照下面的例句，寫一個(gè)句子。(2分)
例句：戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的大火，吞噬了美好的一切。
仿寫：戰(zhàn)爭(zhēng)是，。
二、閱讀理解與欣賞
(一)(12分)
夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。
敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒(méi)有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來(lái)，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。
撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。
老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部，而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。
老頭子過(guò)于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，盤算著使自己高興也使別人高興的事情。
因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到。
每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。
8、“小船又飄回來(lái)”的“飄”照應(yīng)前面的一句;“敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到”中的“敵人的愿望”指的是。(2分)
9、“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。”從這句話里，你能感受到當(dāng)時(shí)蘆花蕩處于一種怎樣的環(huán)境中?(2分)
10、“老頭子過(guò)于自信和自尊”這句話在全文中起什么作用?(2分)
11、請(qǐng)你指出畫線的語(yǔ)句屬于什么描寫?有什么作用?(3分)
12、“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。”透過(guò)這句話，你看到了怎樣的事實(shí)?反映了什么問(wèn)題?(3分)
(二)閱讀甲、乙兩則文言文，完成12~15題。(11分)
[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?
(劉禹錫《陋室銘》)
[乙]孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③。”曾子曰：“何謂也?”子曰：“商好與賢己者④處，賜好說(shuō)⑤不若己者。不知其子，視⑥其父;不知其人，視其友。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”
(選自王肅《孔子家語(yǔ)》)
[注]①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益：長(zhǎng)進(jìn)。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說(shuō)：談?wù)?。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。
13、解釋下列句中的畫線詞語(yǔ)：(3分)
?、僬勑τ续櫲澧跓o(wú)案牘之勞形
③是以君子必慎其所與處者焉
14、在《古漢語(yǔ)詞典》中，“日”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境判斷哪一個(gè)義項(xiàng)最適合[乙]段“則商也日益”一句話中的“日”字。(只需填序號(hào))()(2分)
日：A.太陽(yáng)B.白天C.日子D.每天，一天天地
15、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：(2分)
?、偎故锹?，惟吾德馨。
?、谏毯门c賢己者處，賜好說(shuō)不若己者。
16、簡(jiǎn)答題：
(1)[乙]段中的“芝蘭之室”，后人常用來(lái)喻指賢士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“”和“”都稱得上是“芝蘭之室”。(2分)
(2)[甲]段“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，[乙]段“不知其人，視其友”“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個(gè)性化感悟?請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶ā?2分)
(三)閱讀下面文章，完成16~20題。(12分)
良心是肉做的
唐歪從銀行提著一包錢出來(lái)后，直接回了家。老婆問(wèn)，這么快就給民工發(fā)完工錢了?唐歪將一沓沓鈔票堆在桌上說(shuō)：“我舍不得，這錢都?xì)w我們?cè)摱嗪冒?”老婆說(shuō)：“不發(fā)工錢，他們肯定會(huì)找上門來(lái)的。”唐歪像是王八吃了秤砣鐵了心地說(shuō)：“我躲起來(lái)。”“那我怎么辦?”老婆急忙問(wèn)。唐歪說(shuō)：“你抵擋一陣。”“他們會(huì)打我的。”老婆害怕地說(shuō)。“不會(huì)，我給你設(shè)計(jì)一下造型。”唐歪說(shuō)。
頭幾天，唐歪家風(fēng)平浪靜。到了第五天，門鈴就發(fā)瘋似的響個(gè)不停。唐歪用手示意老婆沉著應(yīng)戰(zhàn)，自己一頭扎進(jìn)暗樓去了。
老婆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將門打開，只見門口站著二十多個(gè)民工，手中拿著“白條”，不等她說(shuō)話，一個(gè)為首的民工語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)挺著“大肚子”的她說(shuō)：“我們要找唐老板討要我們的血汗錢。”她穩(wěn)了穩(wěn)神輕輕地說(shuō)：“他跑了!”“什么，他跑了?”民工們擁進(jìn)了唐歪的家。屋內(nèi)的情況讓民工們傻了眼，因?yàn)槲輧?nèi)已是家徒四壁，沒(méi)有一件家具。“這……這是怎么回事?”為首的民工小心地問(wèn)。老婆一摸眼角的淚珠說(shuō)：“他攜款而逃，家已被有關(guān)部門查封了，還讓我兩天內(nèi)搬出這套房子。”她樣子十分可憐。民工們聽到這兒，都收斂了憤怒的叫聲。
屋里靜得出奇，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，大家似乎能聽見自己的心跳聲。忽然，那個(gè)為首的民工首先向屋外走去緊接著其他的民工一個(gè)接一個(gè)地朝屋外走去。
陡地，那個(gè)為首的民工停住腳步，問(wèn)唐歪的老婆：“大妹子，這城里你還有親戚嗎?”唐歪的老婆搖頭。那個(gè)為首的民工又問(wèn)：“家都查封了，你一個(gè)孕婦能上哪兒?”唐歪的老婆又是連連搖頭。
又是一段時(shí)間的安靜后，為首的民工從口袋里摸出幾張小鈔，接著又向其他民工要了，然后將一把鈔票往唐歪老婆說(shuō)中一塞說(shuō)：“我們就這么多了，拿去住個(gè)旅社吧，天寒地凍的，別凍壞了肚子里的娃兒!”唐歪老婆的手像觸電般地抖個(gè)不停，她哽咽地吐出幾個(gè)字：“大哥，這……這……”那個(gè)為首的民工苦笑了一下說(shuō)：“別啰嗦了，我們還要去找活干，否則老婆孩子就過(guò)不好年了!”說(shuō)完，他領(lǐng)著其他民工頭也不回地走了。
民工們剛走，唐歪就從暗樓里鉆了出來(lái)，他望著已成為淚人的老婆和她手中的一把零鈔，猛地，他扇了自己一耳光，抓起那包錢追出去……
17、簡(jiǎn)要概括本文的故事，要求寫清事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。(2分)
18、小說(shuō)第二段唐歪對(duì)老婆說(shuō)：“我給你設(shè)計(jì)一下造型”，他對(duì)全過(guò)程作了哪些設(shè)計(jì)?(3分)
(1)
(2)
(3)
(4)
19、下面對(duì)文章的理解與分析，正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.第一段“唐歪像是王八吃了秤砣鐵了心”表明唐歪的用意是想躲起來(lái)，并堅(jiān)決讓老婆抵擋下去。
B.唐歪從暗樓里鉆了出來(lái)“扇了自己一耳光”，這是他對(duì)自己行為感到羞愧而作的責(zé)罰。
C.小說(shuō)運(yùn)用對(duì)比手法推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，用懸念和照應(yīng)的手法映襯民工的善良淳樸。
D.小說(shuō)表現(xiàn)了一個(gè)重大的社會(huì)題材：要讓工人的勞動(dòng)報(bào)酬得到保障，僅依靠老板良心發(fā)現(xiàn)還不夠，還要依靠國(guó)家法律制度的管理。
20、根據(jù)下面的細(xì)節(jié)，結(jié)合文中的情節(jié)，用一段話描寫唐歪老婆的心理活動(dòng)。(2分)
唐歪老婆的手像觸電般地抖個(gè)不停，她哽咽地吐出幾個(gè)字：“大哥，這……這……”
答：她想：“”
21、小說(shuō)用《良心是肉做的》做題目好在哪里?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?3分)
(四)閱讀下面的文章，按要求答題。(12分)
眼睛
?、盼以?jīng)注視著一個(gè)孩子的眼睛，很久很久……
?、埔惶煸绯?，我經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，突然，看見路旁一雙烏黑的小眼睛;我停下來(lái)走到他的面前，對(duì)于這種舉動(dòng)，他并沒(méi)有退縮。他只有四五歲的樣子，稚氣的模樣逗我無(wú)限憐愛。噢!多美麗的一雙小眼睛!我望著他，不禁心里贊美。如果說(shuō)世界有神圣、美麗的東西，哪里能夠找到比孩子眼睛里蘊(yùn)含的更多呢?我凝望著，凝望著，忽而有一些惶悚的感覺!怕我的面孔在他眸子中照出來(lái)。
?、窃谶@充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒(méi)有憂郁的小心靈一樣。我仿佛窺見他的靈魂在空間翔舞，是自由而明朗的。
?、入x開了這個(gè)孩子。但，他明亮的眼睛，依然閃耀在我的腦際。以后，每一次看到這孩子，總愛凝視他可愛的眼睛。我更相信：“從眼睛里，可以探悉到一顆心靈。”
⑸從此，我慣以冷峻的逼視，去探索人們的眼睛。懷著一份奢望，想在茫茫人海，尋獲一些可貴的心靈。別怪我說(shuō)得太頹喪，我是失望了!在可笑的人群中，我從未發(fā)現(xiàn)像孩子一樣的眼睛。我看見英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛，……我也看見過(guò)淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛……我看見，發(fā)光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛。然而從沒(méi)有看過(guò)像那孩子如秋夜瑩星一樣透澈、明亮、洋溢著生命希望的眼睛。也許仍是有的，也許隱藏在晦暗的角隅，我想。
?、室淮?，我走在薄暮的曠野里，斜陽(yáng)昏黃的光線，籠罩了山巒水影，蒼茫的氣氛迷漫在天地間，空中充滿了凄迷的情調(diào)。我孤寂地走著，一條又闊又直的黃土大路，一直伸展開去，沒(méi)有盡頭似地隱沒(méi)在遙遠(yuǎn)的暮色里。我的心靈為這一片暮色所震撼了……
⑺前面，有一個(gè)行路的人影，我加速了腳步趕上。是一位龍鐘的老人，策著杖緩慢地走著，很衰老了，可是步履仍很健壯，一步一步，遲緩，卻也很有力。
⑻從后面趕上，我問(wèn)：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧?”
?、吐牭搅宋业穆曇?，老人似乎有些驚訝，有些猶疑，但他終于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，為什么要問(wèn)我呢?不過(guò)，要到宿店，路還是很遠(yuǎn)的。”
?、卫世实穆曊{(diào)鏗鏘動(dòng)人，我才注意到老人雙目已經(jīng)瞎了。
?、?ldquo;你走得快還是先走吧，我獨(dú)自走慣了，黑夜和白天，都是一樣，我總是摸索著走。”
?、形易叩每靻?我心中反復(fù)著這句話，也許此時(shí)我的腳步比老人快，可是，誰(shuí)知道老人的腳下走過(guò)多少路了?真想伴走一程，但看老人走路的姿態(tài)，知道他是善于行路的，我終于先行了。
⒀這件事情又已過(guò)去很久了，可是它在我腦子里并不能輕輕抹去。像那次我突然間發(fā)現(xiàn)了孩子眼里的光亮一樣，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那種強(qiáng)傲的姿態(tài)。常常咀嚼著老人和我的一段對(duì)話。不錯(cuò)，人生是漫長(zhǎng)的，而且很難達(dá)到宿店。哪里是宿店呢?哪里又可以停下腳步呢?路是沒(méi)有盡頭的，走啊!走啊!當(dāng)生命之光熄滅了的時(shí)候，也許正是生命之光點(diǎn)亮了的時(shí)候。
⒁是的，路是沒(méi)有盡頭的。從孩子洋溢著生命希望的眼神，我懂得應(yīng)該懷一份真情去開創(chuàng)未來(lái)的道路。從老人雙目已盲的行進(jìn)中，我領(lǐng)悟到奮力前進(jìn)的意義。
?、舆x定自己的方向，踏實(shí)地走。也許，這就是人生應(yīng)該做的。我得換上孩子般真摯而熱愛的眼睛。
22、文中第(5)自然段列舉了英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛;淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛。這些眼睛中一定不包括的眼睛。(2分)
23、聯(lián)系全文，體會(huì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的含義。(2分)
(1)我問(wèn)：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧?”
(2)不錯(cuò)，人生是漫長(zhǎng)的，而且很難到達(dá)宿店。
24、文中第(2)自然段寫道：“噢，多美麗的一雙小眼睛!我望著他，不禁心生贊美。”聯(lián)系全文看，“美麗”表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)分條陳述。(3分)
25、文章具體描寫了哪幾種眼睛?作者分別從中得到了什么啟示?(3分)
26、文章寫“我”在黃昏時(shí)的一條山路上趕路尋找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程，但“我”終于先行了。你認(rèn)為“我”該不該“先行”?為什么?(2分)
三、作文(50分)
27、下面兩個(gè)作文題，請(qǐng)任選一題寫作。
(1)我美麗，因?yàn)槲?/p>
(2)人生道路上，總有一些人，一些事，甚至一句話，一則故事……在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點(diǎn)亮你的心靈。請(qǐng)以“點(diǎn)亮心靈的燈”為題，寫一篇不少于600字的文章。
溫馨提示：能夠扣住具體事，抒寫真情實(shí)感，要求主題明確、語(yǔ)言流暢。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力測(cè)試試題答案
一、知識(shí)積累與運(yùn)用(共23分)
1、依照原文默寫句子：(6分)
(1)少壯不努力，老大徒傷悲。(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)
(2)牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。(王績(jī)《野望》)
(3)《愛蓮說(shuō)》中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
(4)《桃花源記》中描寫桃花源環(huán)境恬靜的句子是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
(5)伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，產(chǎn)生了文化，請(qǐng)寫出描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句兩句。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
射人先射馬，擒賊先擒王。(杜甫《前出塞》)
2、選出下列加點(diǎn)詞注音正確的一項(xiàng)(B)(2分)
A.拂曉fú區(qū)域yù提防tí制裁cái
B.要塞sài瓦礫lì悠閑yōu寒噤jìn
C.殲滅qiān肅穆mù仄歪zè潰退kuì
D.地窖jiào鞠躬jū荒謬miào驚駭hài
3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)(2分)
A.由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當(dāng)面之?dāng)充J不可當(dāng)，紛紛潰退。
B.老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。
C.老婦人又捧起土來(lái)繼續(xù)往墳上蓋，她要做一個(gè)名副其實(shí)的墳堆。
D.兩個(gè)強(qiáng)盜從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至蕩然無(wú)存。
4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(B)(2分)
A.20集電視連續(xù)劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅縣邢繡娘影視基地拍攝，你是打算雙休日去參觀呢?還是等到暑假再去?
B.然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧。”
C.屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”應(yīng)作為我們不懈追求的箴言。
D.近兩年，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，不說(shuō)別的，你看街上的私家車如雨后春筍，一汽大眾，長(zhǎng)安福特，東風(fēng)雪鐵龍，廣州本田，還有一些說(shuō)不上名兒的各種品牌應(yīng)有盡有。
5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)(2分)
A.老師多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，不允許在中午打籃球。
B.我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬，奔馳在日新月異的社會(huì)主義大道上。
C.這次學(xué)校報(bào)告會(huì)，許多我們學(xué)校的老師都參加了。
D.實(shí)行改革以后，這個(gè)廠的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量有了很大的提高。
6、請(qǐng)給下面這則消息擬一個(gè)能概括內(nèi)容且語(yǔ)言簡(jiǎn)明的標(biāo)題。(不超過(guò)12個(gè)字)(2分)
中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開設(shè)的漢語(yǔ)課程在海外一些國(guó)家的大學(xué)、中學(xué)落戶之后，又開始走進(jìn)普通小學(xué)課堂。隨著“漢語(yǔ)熱”在世界范圍內(nèi)不斷升溫，在歐洲，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮也開始逐漸向中東歐國(guó)家擴(kuò)展。5月16日，我國(guó)“漢辦”在歐洲設(shè)立的第一家小學(xué)漢語(yǔ)課堂在捷克首都布拉格六區(qū)基礎(chǔ)學(xué)校舉行開幕儀式，中國(guó)駐捷克大使霍玉珍和捷克教育部官員親自到場(chǎng)剪彩。在開幕儀式上，霍玉珍大使說(shuō)，希望將漢語(yǔ)課堂從布拉格六區(qū)推廣到整個(gè)布拉格，進(jìn)而推廣到整個(gè)捷克。
標(biāo)題：
7、綜合性學(xué)習(xí)。(或：捷克小學(xué)首開漢語(yǔ)課程)
某班教師在組織學(xué)生進(jìn)行“世界何時(shí)鑄劍為犁”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，開展了以“記住歷史，珍惜和平”“文藝作品與戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題的研究活動(dòng)，同學(xué)們獲益匪淺。
(1)在人類的歷史上，你知道哪些重大的戰(zhàn)爭(zhēng)?列舉三個(gè)。(3分)
?、僦袊?guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)②海灣戰(zhàn)爭(zhēng)③諾曼底登陸戰(zhàn)
(2)戰(zhàn)爭(zhēng)出英雄，你最崇拜的英雄是誰(shuí)?請(qǐng)說(shuō)出他的英雄事跡。(2分)
示例：舍身堵槍眼的英雄——黃繼光。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵(lì)和教育了幾代人。他那奮不顧身的大無(wú)畏英雄氣概為人們所景仰，他的英雄事跡為人們所傳頌。
(3)仿照下面的例句，寫一個(gè)句子。(2分)
例句：戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的大火，吞噬了美好的一切。
仿寫：戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的瘟疫，侵蝕美滿的生活。(注意例句的句式特點(diǎn)，運(yùn)用的修辭。)
二、閱讀理解與欣賞
(一)(12分)
夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。
敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒(méi)有退卻的意思。可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來(lái)，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。
撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。
老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部，而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。
老頭子過(guò)于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，盤算著使自己高興也使別人高興的事情。
因?yàn)樗瑪橙说脑竿蜎](méi)有達(dá)到。
每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。
8、“小船又飄回來(lái)”的“飄”照應(yīng)前面的一句“像一片葦葉”;“敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到”中的“敵人的愿望”指的是提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。(2分)
9、“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。”從這句話里，你能感受到當(dāng)時(shí)蘆花蕩處于一種怎樣的環(huán)境中?(2分)說(shuō)明當(dāng)時(shí)蘆花蕩一帶處于日寇占領(lǐng)且嚴(yán)密的封鎖中。
10、“老頭子過(guò)于自信和自尊”這句話在全文中起什么作用?(2分)這一句為下文發(fā)生的事情作鋪墊。(或：這是全文的文眼，貫穿全文。)
11、請(qǐng)你指出畫線的語(yǔ)句屬于什么描寫?有什么作用?(3分)
屬肖像描寫?？坍嬃艘粋€(gè)精明能干，敏銳、機(jī)智，特別有精神的、英勇果敢的老交通員的形象。
12、“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。”透過(guò)這句話，你看到了怎樣的事實(shí)?反映了什么問(wèn)題?(3分)
寫敵人為封鎖毒計(jì)的失敗而哀愁，反映了我抗日軍民的頑強(qiáng)和智慧。
(二)閱讀甲、乙兩則文言文，完成12~15題。(11分)
[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?
(劉禹錫《陋室銘》)
[乙]孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③。”曾子曰：“何謂也?”子曰：“商好與賢己者④處，賜好說(shuō)⑤不若己者。不知其子，視⑥其父;不知其人，視其友。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”
(選自王肅《孔子家語(yǔ)》)
[注]①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益：長(zhǎng)進(jìn)。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說(shuō)：談?wù)?。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。
13、解釋下列句中的畫線詞語(yǔ)：(3分)
?、僬勑τ续櫲宀W(xué)的人②無(wú)案牘之勞形使身體勞累
③是以君子必慎其所與處者焉因此
14、在《古漢語(yǔ)詞典》中，“日”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境判斷哪一個(gè)義項(xiàng)最適合[乙]段“則商也日益”一句話中的“日”字。(只需填序號(hào))(D)(2分)
日：A.太陽(yáng)B.白天C.日子D.每天，一天天地
15、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：(2分)
?、偎故锹遥┪岬萝?。
譯：這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德高尚，也就不顯得簡(jiǎn)陋了。
?、谏毯门c賢己者處，賜好說(shuō)不若己者。
譯：商喜歡和自己賢良的人相處，賜喜歡評(píng)論不如自己的人。
16、簡(jiǎn)答題：
(1)[乙]段中的“芝蘭之室”，后人常用來(lái)喻指賢士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“(南陽(yáng))諸葛廬”和“(西蜀)子云亭”都稱得上是“芝蘭之室”。(2分)
(2)[甲]段“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，[乙]段“不知其人，視其友”“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個(gè)性化感悟?請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶ā?2分)
(答題要求：內(nèi)容上扣住“交朋友”的話題，從正、反面談皆可，要結(jié)合文段內(nèi)容;語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢。內(nèi)容2分，語(yǔ)言1分。脫離文段泛泛而談最多得2分。)
例一：我認(rèn)為對(duì)象的選擇是需要慎之又慎的，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些可以給予我們幫助的朋友，在潛移默化中達(dá)到人格的自我完善。
例二：交朋友應(yīng)交有品位、有追求的人，與這樣的人相處自己便能不斷受到好的影響而不斷提高。這就是所謂的近朱者赤，就如商一定會(huì)在賢于自己的朋友的影響下成長(zhǎng)一樣。
例三：要保持君子本色，除了自身的修養(yǎng)之外，朋友的影響也是很重要的，所謂“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多與“善者”“鴻儒”交往，有助于修身養(yǎng)性。)
(三)閱讀下面文章，完成16~20題。(12分)
良心是肉做的
唐歪從銀行提著一包錢出來(lái)后，直接回了家。老婆問(wèn)，這么快就給民工發(fā)完工錢了?唐歪將一沓沓鈔票堆在桌上說(shuō)：“我舍不得，這錢都?xì)w我們?cè)摱嗪冒?”老婆說(shuō)：“不發(fā)工錢，他們肯定會(huì)找上門來(lái)的。”唐歪像是王八吃了秤砣鐵了心地說(shuō)：“我躲起來(lái)。”“那我怎么辦?”老婆急忙問(wèn)。唐歪說(shuō)：“你抵擋一陣。”“他們會(huì)打我的。”老婆害怕地說(shuō)。“不會(huì)，我給你設(shè)計(jì)一下造型。”唐歪說(shuō)。
頭幾天，唐歪家風(fēng)平浪靜。到了第五天，門鈴就發(fā)瘋似的響個(gè)不停。唐歪用手示意老婆沉著應(yīng)戰(zhàn)，自己一頭扎進(jìn)暗樓去了。
老婆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將門打開，只見門口站著二十多個(gè)民工，手中拿著“白條”，不等她說(shuō)話，一個(gè)為首的民工語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)挺著“大肚子”的她說(shuō)：“我們要找唐老板討要我們的血汗錢。”她穩(wěn)了穩(wěn)神輕輕地說(shuō)：“他跑了!”“什么，他跑了?”民工們擁進(jìn)了唐歪的家。屋內(nèi)的情況讓民工們傻了眼，因?yàn)槲輧?nèi)已是家徒四壁，沒(méi)有一件家具。“這……這是怎么回事?”為首的民工小心地問(wèn)。老婆一摸眼角的淚珠說(shuō)：“他攜款而逃，家已被有關(guān)部門查封了，還讓我兩天內(nèi)搬出這套房子。”她樣子十分可憐。民工們聽到這兒，都收斂了憤怒的叫聲。
屋里靜得出奇，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，大家似乎能聽見自己的心跳聲。忽然，那個(gè)為首的民工首先向屋外走去緊接著其他的民工一個(gè)接一個(gè)地朝屋外走去。
陡地，那個(gè)為首的民工停住腳步，問(wèn)唐歪的老婆：“大妹子，這城里你還有親戚嗎?”唐歪的老婆搖頭。那個(gè)為首的民工又問(wèn)：“家都查封了，你一個(gè)孕婦能上哪兒?”唐歪的老婆又是連連搖頭。
又是一段時(shí)間的安靜后，為首的民工從口袋里摸出幾張小鈔，接著又向其他民工要了，然后將一把鈔票往唐歪老婆說(shuō)中一塞說(shuō)：“我們就這么多了，拿去住個(gè)旅社吧，天寒地凍的，別凍壞了肚子里的娃兒!”唐歪老婆的手像觸電般地抖個(gè)不停，她哽咽地吐出幾個(gè)字：“大哥，這……這……”那個(gè)為首的民工苦笑了一下說(shuō)：“別啰嗦了，我們還要去找活干，否則老婆孩子就過(guò)不好年了!”說(shuō)完，他領(lǐng)著其他民工頭也不回地走了。
民工們剛走，唐歪就從暗樓里鉆了出來(lái)，他望著已成為淚人的老婆和她手中的一把零鈔，猛地，他扇了自己一耳光，抓起那包錢追出去……
17、簡(jiǎn)要概括本文的故事，要求寫清事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。(2分)
唐歪不愿發(fā)放民工工資。他設(shè)計(jì)讓妻子偽裝成孕婦，制造自己攜款離家出逃、房子被查封的假象欺騙民工，民工上門追討工資不得。民工資助了唐歪老婆。唐歪深感慚愧，拿錢發(fā)放工資。
18、小說(shuō)第二段唐歪對(duì)老婆說(shuō)：“我給你設(shè)計(jì)一下造型”，他對(duì)全過(guò)程作了哪些設(shè)計(jì)?(3分)
(1)讓老婆扮成孕婦;
(2)讓老婆對(duì)民工撒謊.;
(3)把家中東西搬空，制造被有關(guān)部門查封的假象;
(4)唐歪躲藏起來(lái)。
19、下面對(duì)文章的理解與分析，正確的一項(xiàng)是(B)(2分)
A.第一段“唐歪像是王八吃了秤砣鐵了心”表明唐歪的用意是想躲起來(lái)，并堅(jiān)決讓老婆抵擋下去。
B.唐歪從暗樓里鉆了出來(lái)“扇了自己一耳光”，這是他對(duì)自己行為感到羞愧而作的責(zé)罰。
C.小說(shuō)運(yùn)用對(duì)比手法推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，用懸念和照應(yīng)的手法映襯民工的善良淳樸。
D.小說(shuō)表現(xiàn)了一個(gè)重大的社會(huì)題材：要讓工人的勞動(dòng)報(bào)酬得到保障，僅依靠老板良心發(fā)現(xiàn)還不夠，還要依靠國(guó)家法律制度的管理。
20、根據(jù)下面的細(xì)節(jié)，結(jié)合文中的情節(jié)，用一段話描寫唐歪老婆的心理活動(dòng)。(2分)
唐歪老婆的手像觸電般地抖個(gè)不停，她哽咽地吐出幾個(gè)字：“大哥，這……這……”
答：她想：“示例：我欺騙了這些民工，他們討不到工錢還資助我，真是好人啊。我們夫妻這樣做太對(duì)不起天地良心啊。(此時(shí)的人物心理應(yīng)有感動(dòng)、愧疚、歉意等)”
21、小說(shuō)用《良心是肉做的》做題目好在哪里?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?3分)
(可從題目表達(dá)的含義來(lái)說(shuō)，也可以從題目的表達(dá)作用來(lái)說(shuō)，結(jié)合其中一方面來(lái)談即可。)
(四)閱讀下面的文章，按要求答題。(12分)
眼睛
?、盼以?jīng)注視著一個(gè)孩子的眼睛，很久很久……
?、埔惶煸绯?，我經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，突然，看見路旁一雙烏黑的小眼睛;我停下來(lái)走到他的面前，對(duì)于這種舉動(dòng)，他并沒(méi)有退縮。他只有四五歲的樣子，稚氣的模樣逗我無(wú)限憐愛。噢!多美麗的一雙小眼睛!我望著他，不禁心里贊美。如果說(shuō)世界有神圣、美麗的東西，哪里能夠找到比孩子眼睛里蘊(yùn)含的更多呢?我凝望著，凝望著，忽而有一些惶悚的感覺!怕我的面孔在他眸子中照出來(lái)。
⑶在這充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒(méi)有憂郁的小心靈一樣。我仿佛窺見他的靈魂在空間翔舞，是自由而明朗的。
?、入x開了這個(gè)孩子。但，他明亮的眼睛，依然閃耀在我的腦際。以后，每一次看到這孩子，總愛凝視他可愛的眼睛。我更相信：“從眼睛里，可以探悉到一顆心靈。”
?、蓮拇?，我慣以冷峻的逼視，去探索人們的眼睛。懷著一份奢望，想在茫茫人海，尋獲一些可貴的心靈。別怪我說(shuō)得太頹喪，我是失望了!在可笑的人群中，我從未發(fā)現(xiàn)像孩子一樣的眼睛。我看見英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛，……我也看見過(guò)淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛……我看見，發(fā)光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛。然而從沒(méi)有看過(guò)像那孩子如秋夜瑩星一樣透澈、明亮、洋溢著生命希望的眼睛。也許仍是有的，也許隱藏在晦暗的角隅，我想。
?、室淮?，我走在薄暮的曠野里，斜陽(yáng)昏黃的光線，籠罩了山巒水影，蒼茫的氣氛迷漫在天地間，空中充滿了凄迷的情調(diào)。我孤寂地走著，一條又闊又直的黃土大路，一直伸展開去，沒(méi)有盡頭似地隱沒(méi)在遙遠(yuǎn)的暮色里。我的心靈為這一片暮色所震撼了……
?、饲懊?，有一個(gè)行路的人影，我加速了腳步趕上。是一位龍鐘的老人，策著杖緩慢地走著，很衰老了，可是步履仍很健壯，一步一步，遲緩，卻也很有力。
?、虖暮竺孚s上，我問(wèn)：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧?”
?、吐牭搅宋业穆曇?，老人似乎有些驚訝，有些猶疑，但他終于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，為什么要問(wèn)我呢?不過(guò)，要到宿店，路還是很遠(yuǎn)的。”
⑽朗朗的聲調(diào)鏗鏘動(dòng)人，我才注意到老人雙目已經(jīng)瞎了。
?、?ldquo;你走得快還是先走吧，我獨(dú)自走慣了，黑夜和白天，都是一樣，我總是摸索著走。”
?、形易叩每靻?我心中反復(fù)著這句話，也許此時(shí)我的腳步比老人快，可是，誰(shuí)知道老人的腳下走過(guò)多少路了?真想伴走一程，但看老人走路的姿態(tài)，知道他是善于行路的，我終于先行了。
?、堰@件事情又已過(guò)去很久了，可是它在我腦子里并不能輕輕抹去。像那次我突然間發(fā)現(xiàn)了孩子眼里的光亮一樣，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那種強(qiáng)傲的姿態(tài)。常常咀嚼著老人和我的一段對(duì)話。不錯(cuò)，人生是漫長(zhǎng)的，而且很難達(dá)到宿店。哪里是宿店呢?哪里又可以停下腳步呢?路是沒(méi)有盡頭的，走啊!走啊!當(dāng)生命之光熄滅了的時(shí)候，也許正是生命之光點(diǎn)亮了的時(shí)候。
?、沂堑?，路是沒(méi)有盡頭的。從孩子洋溢著生命希望的眼神，我懂得應(yīng)該懷一份真情去開創(chuàng)未來(lái)的道路。從老人雙目已盲的行進(jìn)中，我領(lǐng)悟到奮力前進(jìn)的意義。
?、舆x定自己的方向，踏實(shí)地走。也許，這就是人生應(yīng)該做的。我得換上孩子般真摯而熱愛的眼睛。
22、文中第(5)自然段列舉了英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛;淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛。這些眼睛中一定不包括孩子的眼睛。(2分)
23、聯(lián)系全文，體會(huì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的含義。(2分)
(1)我問(wèn)：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧?”旅店。
(2)不錯(cuò)，人生是漫長(zhǎng)的，而且很難到達(dá)宿店。
實(shí)現(xiàn)人生理想的境界、目的地。
24、文中第(2)自然段寫道：“噢，多美麗的一雙小眼睛!我望著他，不禁心生贊美。”聯(lián)系全文看，“美麗”表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)分條陳述。(3分)
(1.烏黑的小眼睛2.眼睛里充滿憧憬，無(wú)絲毫陰影3.清澈明亮，洋溢著生命希望4.從烏黑的小眼睛中可以窺見自由而明朗的靈魂。)
25、文章具體描寫了哪幾種眼睛?作者分別從中得到了什么啟示?(3分)
分別寫了孩子的眼睛和老盲人的眼睛;作者從孩子洋溢著生命希望的眼神，懂得了應(yīng)該懷著一份真情去開創(chuàng)未來(lái)的道路;從老人雙目已盲仍堅(jiān)毅行進(jìn)，領(lǐng)悟到奮力前進(jìn)的意義。
26、文章寫“我”在黃昏時(shí)的一條山路上趕路尋找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程，但“我”終于先行了。你認(rèn)為“我”該不該“先行”?為什么?(2分)
正反作答均可。示例：正：應(yīng)該先行。每個(gè)人都有自己的事，且“我”和老人素不相識(shí)，何況，老人也表明了態(tài)度。反：不應(yīng)該先行。老人是盲人，在空曠的山巒中獨(dú)自行走很危險(xiǎn)，且目的地都是投宿住店。
三、作文(50分)
27、下面兩個(gè)作文題，請(qǐng)任選一題寫作。
(1)我美麗，因?yàn)槲?/p>
(2)人生道路上，總有一些人，一些事，甚至一句話，一則故事……在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點(diǎn)亮你的心靈。請(qǐng)以“點(diǎn)亮心靈的燈”為題，寫一篇不少于600字的文章。
溫馨提示：能夠扣住具體事，抒寫真情實(shí)感，要求主題明確、語(yǔ)言流暢。
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