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高二語文上冊(cè)期中考試題及答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

  高二的學(xué)生在臨近語文期中考試的時(shí)候,多做一些語文期中試題,可以查漏補(bǔ)缺并且知道自己存在的不足。以下是小編給你推薦的高二語文上冊(cè)期中試題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  高二語文上冊(cè)期中考試題

  一、現(xiàn)代文閱讀(6分)

  閱讀下面的一段文字,完成1~3題

  暗能量與宇宙

  宇宙至少還能再活300億年左右。美國科學(xué)家里斯于2004年2月公布這一研究結(jié)果時(shí),將其稱為一個(gè)“好消息”。美國太空望遠(yuǎn)鏡科學(xué)研究所的里斯等科學(xué)家說,他們首次對(duì)宇宙中暗能量的持久性進(jìn)行了富有意義的測(cè)量,并得到上述結(jié)論。里斯等人的研究顯示,暗能量的特性似乎不會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化,這意味著宇宙可能會(huì)永遠(yuǎn)膨脹下去,而不是像一些科學(xué)家所預(yù)言的那樣會(huì)走向“大分裂”和“大坍塌”。

  上世紀(jì)20年代,埃德溫•哈勃發(fā)現(xiàn)宇宙并非靜止而是在膨脹。1998年,科學(xué)家施密特通過超新星觀測(cè)到宇宙在加速膨脹,他們用暗能量來解釋這一現(xiàn)象。暗能量據(jù)認(rèn)為可以產(chǎn)生與引力相反的排斥力。2003年7月23日,美國匹茲堡大學(xué)瑞安•斯克蘭頓博士領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)多國科學(xué)家小組宣稱,發(fā)現(xiàn)宇宙暗能量存在的證據(jù)。觀測(cè)還發(fā)現(xiàn)近73%的宇宙由暗能量組成,這種奇特的力量似乎正在使宇宙加速膨脹。

  目前,關(guān)于暗能量的來源主要有兩種理論。一種觀點(diǎn)認(rèn)為,暗能量類似愛因斯坦曾在廣義相對(duì)論中引入能產(chǎn)生排斥力的“宇宙常數(shù)”,是一種從真空中彌漫出來的能量,不會(huì)隨著時(shí)間改變,強(qiáng)度固定。但也有科學(xué)家提出,暗能量與一種變化的動(dòng)態(tài)能量場(chǎng)相關(guān),能量場(chǎng)導(dǎo)致目前宇宙加速膨脹。按照暗能量穩(wěn)定存在的假設(shè),宇宙將會(huì)永遠(yuǎn)加速膨脹下去。而如果暗能量本身不穩(wěn)定,那么宇宙有可能迎來動(dòng)蕩的末日。比如有科學(xué)家認(rèn)為,如果暗能量的排斥力超出愛因斯坦的預(yù)測(cè),那么宇宙可能最終會(huì)走向“大分裂”,所有物質(zhì)將在宇宙的急劇膨脹中被撕裂。還有科學(xué)家預(yù)言,如果暗能量是可變的,那么暗能量也許有一天會(huì)突然發(fā)生跳轉(zhuǎn),由排斥變成將膨脹的宇宙往回拉,宇宙最后將在向心擠壓下產(chǎn)生“大坍塌”。

  里斯等人利用“哈勃”太空望遠(yuǎn)鏡尋找到42顆超新星,對(duì)它們進(jìn)行觀測(cè),以研究宇宙在過去不同歷史時(shí)期的膨脹速率。研究結(jié)果顯示,暗能量似乎更接近愛因斯坦的理論預(yù)測(cè):即使暗能量產(chǎn)生變化,速度也不會(huì)很快。里斯稱,新觀測(cè)結(jié)果使他們對(duì)愛因斯坦“宇宙常數(shù)”正確性的信心倍增。

  科學(xué)家們指出,根據(jù)他們研究的新結(jié)果,即使愛因斯坦的理論是錯(cuò)誤的,最起碼在今后300億年中,暗能量的變化不會(huì)導(dǎo)致宇宙毀滅。不過他們也強(qiáng)調(diào)說,要想加深對(duì)暗能量的理解和確定宇宙的最終命運(yùn),尚需要進(jìn)行更多的觀測(cè)。

  1.下列對(duì)“宇宙膨脹”的解釋,正確的一項(xiàng)是

  A.里斯認(rèn)為暗能量的特性幾乎是固定不變的,必將導(dǎo)致宇宙永遠(yuǎn)膨脹下去。

  B.埃德溫•哈勃認(rèn)為宇宙并非靜止不動(dòng),而是在不斷地膨脹。

  C.施密特認(rèn)為宇宙加速膨脹是暗能量可以產(chǎn)生與地球引力相反的排斥力所致。

  D.瑞安•斯克蘭頓認(rèn)為宇宙約有73%由暗能量組成,并且使宇宙加速膨脹。

  2.從全文來看,下列不屬于里斯的研究成果的一項(xiàng)是

  A.宇宙至少還能再活300億年。

  B.宇宙不會(huì)走向“大分裂”或“大坍塌”。

  C.如果暗能量產(chǎn)生變化,速度也不會(huì)很快。

  D.暗能量本身不穩(wěn)定,宇宙有可能迎來動(dòng)蕩末日。

  3.根據(jù)本文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是

  A.里斯首次對(duì)宇宙暗能量的持久性進(jìn)行測(cè)量,并最終確定宇宙還能再活300億年。

  B.如果物質(zhì)在宇宙的急速膨脹中有的發(fā)生撕裂,那么宇宙最終會(huì)走向滅亡。

  C.科學(xué)家認(rèn)為,如果暗能量是可變的,那么地球也許有一天會(huì)突然發(fā)生跳轉(zhuǎn)。

  D.科學(xué)家強(qiáng)調(diào)說,只有細(xì)致的觀察深入地研究,才能加強(qiáng)對(duì)暗能量的理解和確定宇宙的最終壽命。

  二、古代詩文閱讀

  ㈠文言文閱讀(14分)

  閱讀下面文言文材料,完成4-8題

  曾鞏,字子固,建昌南豐人。生而警敏,年十二,試作《六論》,援筆而成,辭甚偉。甫冠,名聞四方。歐陽修見其文,奇之。

  嘉祐二年進(jìn)士第,出通判越州。歲饑,度常平①不足贍,而田野之民,不能皆至城邑。諭告屬縣,諷富人自實(shí)粟,總十五萬石,視常平價(jià)稍增以予民。民得從便受粟,不出田里,而食有余。又貸之種糧,使隨秋賦以償,農(nóng)事不乏。

  知齊州,其治以疾奸急盜為本。曲堤周氏子高橫縱,賊良民,力能動(dòng)權(quán)豪,州縣吏莫敢詰,鞏取置于法。章邱民聚黨村落間,號(hào)“霸王社”,椎剽奪囚,無不如志。鞏屬民為保伍,使幾察其出入,有盜則鳴鼓相援,每發(fā)輒得盜。有葛友者,名在捕中,一日,自出首。鞏飲食冠裳之,假以騎從,夸徇四境。盜聞,多出自首。鞏外視章顯,實(shí)欲攜貳其徒,使之不能復(fù)合也。自是外戶不閉。

  徙洪州。會(huì)江西歲大疫,鞏命縣鎮(zhèn)悉儲(chǔ)藥待求,軍民不能自養(yǎng)者,來食息官舍,資其食飲衣衾之具,分醫(yī)視診。師征安南,所過州為萬人備。他吏暴誅亟斂,民不堪。鞏先期區(qū)處猝集,師去,市里不知。

  徙明、亳、滄三州。鞏負(fù)才名,久外徙,世頗謂偃蹇不偶。一時(shí)后生輩鋒出,鞏視之泊如也。過闕,神宗召見,勞問甚寵,拜中書舍人。

  鞏性孝友,父亡,奉繼母益至,撫四弟、九妹于委廢單弱之中,宦學(xué)婚嫁,一出其力。為文章,上下馳騁,一時(shí)工作文詞者,鮮能過也。少與王安石游,安石聲譽(yù)未振,鞏導(dǎo)之于歐陽修,及安石得志,遂與之異。神宗嘗問:“安石何如人?”對(duì)曰:“安石文學(xué)行義,不減揚(yáng)雄,以吝故不及。”帝曰:“安石輕富貴,何吝也?”曰:“臣所謂吝者,謂其勇于有為,吝于改過耳。”帝然之。

  (節(jié)選自《宋史》卷三一九)

  [注]①常平:官倉名。

  4.下列各句加點(diǎn)的詞,意義相同的一項(xiàng)是

  A.鞏屬民為保伍 時(shí)維九月,序?qū)偃?/p>

  B.來食息官舍 請(qǐng)息交以絕游

  C.椎剽奪囚,無不如志  愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志

  D.鞏負(fù)才名 絕云氣,負(fù)青天

  5.下列各句加點(diǎn)的詞,用法、意義相同的一項(xiàng)是

  A.援筆而成 襟三江而帶五湖

  B.其治以疾奸急盜為本 農(nóng)人告余以春及

  C.使幾察其出入 其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?

  D.吝于改過耳 州司臨門,急于星火

  6.下列句子中,與“鞏飲食冠裳之”中“裳”字用法相同的一項(xiàng)

  A.雄州霧列,俊采星馳

  B.而后乃今將圖南

  C.眄庭柯以怡顏

  D.臣具以表聞

  7.下列句子中,全部屬于曾鞏仁政措施的一組是

 ?、倜竦脧谋闶芩?,不出田里,而食有余

 ?、谟仲J之種糧,使隨秋賦以償

 ?、圩允峭鈶舨婚]

  ④鞏命縣鎮(zhèn)悉儲(chǔ)藥待求

 ?、葙Y其食飲衣衾之具

 ?、揿栂绕趨^(qū)處猝集

  A.②④⑤  B.①④⑥ C.①②③ D.③⑤⑥

  8.翻譯文中劃線的句子。(6分)

 ?、儋Y其食飲衣衾之具,分醫(yī)視診。

 ?、谝粫r(shí)工作文詞者,鮮能過也。

  ㈡古代詩歌閱讀(7分)

  9.閱讀下面的兩首詩歌,然后回答問題。

  調(diào)笑令

  (唐)戴叔倫

  邊草,邊草,邊草盡來兵老。山南山北雪晴,千里萬里月明。明月,明月,胡笳一聲愁絕。

  調(diào)笑令

  (唐)韋應(yīng)物

  胡馬,胡馬,遠(yuǎn)放燕支山下。咆沙咆雪獨(dú)嘶,東望西望路迷。迷路,迷路,邊草無窮日暮。

  ⑴比較這兩首詩在內(nèi)容上的異同點(diǎn)。(3分)

 ?、拼髟娺\(yùn)用了多種藝術(shù)手法,試就其中的兩種簡要分析。(4分)

 ?、缒瑢?10分)

  10.在橫線上寫出相應(yīng)的句子(每處1分)

  (1) ,審容膝之易安。

  (2)登東皋以舒嘯, 。

  (3) ,訪風(fēng)景于崇阿。

  (4)山原曠其盈視, 。

  (5) ,則其負(fù)大舟也無力。

  (6)且舉世譽(yù)之而不加勸, 。

  (7) ,愿乞終養(yǎng)。

  (8)臣生當(dāng)隕首, 。

  (9)母、孫二人,更相為命, 。

  (10) ,亦崎嶇而經(jīng)丘。

  三、小說閱讀(14分)

  閱讀下面的文字,完成11-14題

  雁 陣

  狗娃冷冷地瞅著駝爺顛兒顛兒地晃來,雙眼就變成兩柄利劍。

  他來了,他還算是條漢子!

  晚秋的野地死靜死靜,身后的湖水像面碩大無朋鏡子。狗娃分明感到,袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲動(dòng)了。

  駝爺在狗娃面前駐了足。許是走得急了些,額上竟排滿了豆大的汗粒。

  “好天!” 駝爺歪起頭,不無吃力地瞅著藍(lán)空的日頭。

  狗娃沒料到駝爺此刻還有雅興評(píng)論天氣的好壞,心就有些發(fā)躁。“你果真來了!”狗娃咬牙切齒,惡狠狠地吐出一句。

  “哪能不來呢?” 駝爺說,駝爺?shù)暮褡齑揭粋€(gè)勁兒地抿動(dòng),“一接到你的信,我的心便踏實(shí)了。你總算出來了,且在城里找了份工作,這比啥都好!”

  這個(gè)老狐貍,嘴倒甜!“行啊你,把我整進(jìn)大牢里一呆就是五年,我狗娃真該好好報(bào)答報(bào)答你!”

  瞇起眼,駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤。“你也真夠狠的,一夜間毀了那么一大片林子。” 駝爺把目光撒向湖畔,五年前倒下的松林,至今還在他的心頭滴血。“吶,我又栽上了。” 駝爺喃喃著。駝爺是個(gè)護(hù)林員。

  “哼!”狗娃重重射出一口濃痰,驀地從袖管里抽出那把長刀。陽光興奮地在刀片上一閃,又一閃。

  嗬嗬嗬,駝爺笑了,笑得極坦然:“好歹當(dāng)過兵,打過仗,啥家伙沒見識(shí)過?”

  狗娃一愣,頓覺眼前這個(gè)駝背老人很有些不好對(duì)付,但還是大聲吼道:“你就不怕我一刀捅死你?”

  駝爺仿佛什么也沒聽見一樣,款款地卷好一支煙,款款地抽。“狗娃不是人?狗娃一點(diǎn)人味也沒有?我不信!”說罷,駝爺又啞啞地笑,竟一臉的燦爛。

  怎么會(huì)是這樣?其實(shí),狗娃也沒打算把駝爺咋樣。狗娃只想讓駝爺跪在地上求饒,然后狠狠地踢他一腳,再罵一句:“滾吧,爺不跟你一般見識(shí),你這條老狗!”可事情發(fā)展得令狗娃不知所措了。

  “咦呀!” 駝爺扔掉煙頭,又歪起脖子看天。狗娃也揚(yáng)起了頭。

  雁陣。一群排成人字形的大雁,徐徐地朝南飛去。太陽赤燦燦,雁陣漸漸地融進(jìn)那耀眼的光芒里。一首生命的詩,在藍(lán)空中吟唱。

  他呆了。他也呆了。

  手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀,看了看,用力拋進(jìn)湖里。沿著來路,狗娃大步而去。

  “狗娃!” 駝爺喊道,“你就忍心不回家看看爹娘?這幾年,他們想你快想瘋了!”

  狗娃沒回頭。不混出個(gè)人樣來,絕不見爹娘!狗娃的雙眼溢滿濁淚。

  11.對(duì)本文內(nèi)容理解正確的兩項(xiàng)是 (3分)

  A.狗娃是個(gè)報(bào)復(fù)心極重的人,在監(jiān)獄中被關(guān)五年,仍然不思悔改,出獄后第一件事就是找駝爺報(bào)復(fù)。

  B.刀“急不可耐蠢蠢欲動(dòng)”“陽光興奮地在刀片上一閃,又一閃”,這些描寫,渲染了狗娃急于報(bào)復(fù)的心理。

  C.面對(duì)“排成人字形”的雁陣,駝爺和狗娃驀然都“呆了”,這一描寫暗示兩人間的沖突得到了解決。

  D.駝爺及時(shí)提醒狗娃莫忘爹娘,終于使狗娃幡然醒悟,認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值,且決心要混出個(gè)人樣來。

  E.這篇小說反映了護(hù)林工作的艱巨,說明在嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)還必須做好深入細(xì)致的思想教育工作。

  12.“雁陣”的含義是什么?它的出現(xiàn)對(duì)本文主題的表現(xiàn)和情節(jié)發(fā)展起什么作用?(4分)

  13.除了“雁陣”,本文還有哪些自然景物描寫?這些描寫起了怎樣的作用?(3分)

  14.文中表現(xiàn)了“駝爺”哪些優(yōu)秀思想品質(zhì)?結(jié)合具體描寫,分點(diǎn)說明。(4分)

  II表達(dá)題

  四、語言文字運(yùn)用(9分)

  15.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

  A.操場(chǎng)上鑼鼓喧天,人聲鼎沸,可是高三的同學(xué)安然無恙地坐在教室里,看書的看書,做習(xí)題的做習(xí)題,誰也沒有關(guān)注教室外的事情。

  B.當(dāng)年,巨浪卷走了她的全部家產(chǎn),吞噬了她的眾多親人,只剩下他們母子二人相依為命,形影相吊,是紅十字會(huì)的無私援助,使她渡過了那段艱難的時(shí)光。

  C.評(píng)論家認(rèn)為,只有少數(shù)有能力欣賞萊辛的人們才能刻骨銘心地體會(huì)到她在獲得了2007年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后的一句輕嘆:“哦,我已等了30年了。”

  D.他不能同人錙銖必較的算賬,不過單是這缺點(diǎn),也就使這人變成更可愛的人了。

  16.下列各句中,沒有語病的一句是

  A. 隨著商品經(jīng)濟(jì)的繁榮,超市和各類性質(zhì)的消費(fèi)場(chǎng)所越來越多,它們吸引消費(fèi)者的手段也是五花八門,令人眼花繚亂,其中讓大多數(shù)商家都鐘情的手段之一就是返劵促銷。

  B.雖然農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的上漲可使農(nóng)民收入有所增加,但這并不很大的增益卻會(huì)由于其他商品(比如交通、房租、化肥等)價(jià)格的上漲而被抵消,結(jié)果其實(shí)際總收入還是有可能下降。

  C.多數(shù)市民認(rèn)為,目前的城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)片面追求整齊劃一、觀賞效應(yīng),一味地追求城市美化,是對(duì)城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)的曲解和誤區(qū)。

  D.現(xiàn)在病人可以通過各種方式(包括手機(jī))登錄醫(yī)院網(wǎng)絡(luò),將自己的葡萄尿數(shù)據(jù)傳送到電子病歷上,根據(jù)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)從中得出是否改變胰島素注射量。

  17. 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

  這時(shí),我已經(jīng)沿著巴爾扎克身邊那一條筆直的沙徑,走到了花園的盡頭。沙徑的兩邊種著兩排高大的梧桐樹。 ?;▓@的盡頭有一個(gè)大水池,水池旁立著一些裸體雕像,而中央則是有名的《烏谷利諾》。

 ?、傥衣牪坏剿鼈儎?dòng)人的和聲

 ?、谥挥新湓诼放缘囊恍┘t色的花瓣

 ?、垭m然有陣陣微風(fēng)

 ?、芸上淙~已經(jīng)落光

  ⑤也看不到花園里蔥郁的景象

 ?、尴蛭彝嘎吨@個(gè)園子里的風(fēng)光

  A.③④①⑤②⑥ B.④②③⑥①⑤

  C.③②④①⑤⑥ D.④③②⑥①⑤

  18.下面是一段關(guān)于粵菜的文字,請(qǐng)歸納出粵菜三個(gè)方面的特點(diǎn)。(3分)

  有人說,“廣東人除了地上四條腿的桌子、天上飛的飛機(jī)之外,其他什么東西都敢吃”。的確,蛇蟲鼠蟻、飛禽走獸、山珍海味、鮮花水果,這些來源廣博而奇雜的原料,一經(jīng)廚師妙手烹制,都可成粵人桌上的美肴。這固然有可議的一面,但卻也反映了粵人在“吃”土的一種開放心態(tài)。粵菜追求菜肴的本味、新鮮味,如活蹦亂跳的海鮮、活禽,要即宰即烹,原汁原味。白切雞,清蒸魚廣受喜愛,就是因?yàn)榍宓r嫩,最合粵人口味。雖然粵菜調(diào)味品種類也遍及酸、甜、苦、辣、咸,但用量少,且極少用辣椒等辛辣性佐料,也不會(huì)大咸大甜。粵菜能成為中國四大菜系之一,在海內(nèi)外廣受歡迎,制作上的“雜交”優(yōu)勢(shì)是重要原因。歷史上幾次北方移民到嶺南,把北方菜系的烹飪方法傳到廣東,清末以來,廣東的開放又使得飲食上滲透了西方飲食文化的成分。如粵菜的烹調(diào)方法有30多種,其中的炮、扒等是從北方的爆、扒移植來的,煎、炸則是從西餐中借鑒。這使粵菜富于變化,制作更精良,品種更豐富,如單是雞的做法就有數(shù)十種之多。

  (1)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不超過20個(gè)字)

  (2)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不超過20個(gè)字)

  (3)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不超過20個(gè)字)

  四、寫作 (40分)

  19.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

  .  有一次,記者詢問國際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué),陳省身回答:別的都不會(huì),只好做數(shù)學(xué)。

  還有一次,記者采訪著名畫家黃永玉,問他當(dāng)初為什么學(xué)畫,他的回答也是:別的什么都不會(huì),只好作畫。

  兩位大師不謀而合,回答如出一轍。

  這難道只是偶然?只是出于謙虛?

  請(qǐng)全面理解材料,可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  高二語文(必修5)答題卷

  班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 分?jǐn)?shù)

  8. 翻譯文中劃線的句子。(6分)

 ?、儋Y其食飲衣衾之具,分醫(yī)視診。

  譯:

  ②一時(shí)工作文詞者,鮮能過也。

  譯:

  9.⑴比較這兩首詩在內(nèi)容上的異同點(diǎn)。(3分)

 ?、拼髟娺\(yùn)用了多種藝術(shù)手法,試就其中的兩種簡要分析。(4分)

  10.在橫線上寫出相應(yīng)的句子(每處1分,共10分)

  (1) ,審容膝之易安。

  (2)登東皋以舒嘯, 。

  (3) ,訪風(fēng)景于崇阿。

  (4)山原曠其盈視, 。

  (5) ,則其負(fù)大舟也無力。

  (6)且舉世譽(yù)之而不加勸, 。

  (7) ,愿乞終養(yǎng)。

  (8)臣生當(dāng)隕首, 。

  (9)母、孫二人,更相為命, 。

  (10) ,亦崎嶇而經(jīng)丘。

  11.( )( )(3分)

  12.“雁陣”的含義是什么?它的出現(xiàn)對(duì)本文主題的表現(xiàn)和情節(jié)發(fā)展起什么作用?(4分)

  13.除了“雁陣”,本文還有哪些自然景物描寫?這些描寫起了怎樣的作用?(3分)

  14.文中表現(xiàn)了“駝爺”哪些優(yōu)秀思想品質(zhì)?結(jié)合具體描寫,分點(diǎn)說明。(4分)

  18(1)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不超過20個(gè)字)(3分)

  (2)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不超過20個(gè)字)

  (3)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不超過20個(gè)字)

  高二語文上冊(cè)期中考試題答案

  1.B (A.里斯的判斷只是一種推測(cè),原文有“似乎”“可能”等字眼;C.并非“地球引力”;D.斯克蘭頓的判斷也是一種推測(cè)。)

  2.D (D是除了里斯之外的科學(xué)家的看法。)

  3.D (A.由“至少還能再活300億年”和文意可知300億年并未確定;B.是有可能走向滅亡;C.是“暗能量”也許會(huì)突然發(fā)生跳轉(zhuǎn)。)

  4.C

  5.B

  6.B

  7.A

  8.①資其食飲衣衾之具,分醫(yī)視診。

  翻譯:供應(yīng)給他們飲食衣被等用品,分派醫(yī)生(給他們)看病(治病)。

  (“資”1分,“視診”1分,大意1分 )

 ?、谝粫r(shí)工作文詞者,鮮能過也。

  翻譯:當(dāng)時(shí)擅長寫文章的人,很少(有人)能超過他。(或:很少有人能超過他的。)

  (“工”1分,“過”1分,大意1分 )

  9.⑴比較這兩首詩在內(nèi)容上的異同點(diǎn)。(3分)

  同:都是邊塞詩。(1分)

  異:戴詩反映的是士兵對(duì)長期戍邊的愁怨;(1分)韋詩通過刻畫一匹焦躁不安的胡馬的形象,表達(dá)出一種迷惘、悲壯、憂慮的復(fù)雜情緒。(1分)

 ?、拼髟娺\(yùn)用了多種藝術(shù)手法,試就其中的兩種簡要分析。(4分)

  ①起興。開頭三句以邊草起興,感嘆長期戍邊的士兵如同邊草。在望草嘆老中也含有這種悲涼的感觸,思鄉(xiāng)之切與怨愁之深交織在一起。②烘托。通過邊草、白雪、明月,烘托了兵士靜夜思?xì)w的心境。(或頂真、反復(fù)。“明月,明月”,增強(qiáng)了抒情色彩,再強(qiáng)調(diào)一下月色,望月思鄉(xiāng)的中心更突出了,感嘆之情溢于言表。)

  ( 每種點(diǎn)出手法1分,簡要分析1分;兩種共4分 )

  10. 略。

  11.B C (此題考察對(duì)全文的理解。A.“仍然不思悔改”不正確;D.狗娃醒悟,不只是因?yàn)槟?,最主要的還是前面駝爺?shù)牟粦峙隆⒄x感,及從自然雁陣中領(lǐng)悟到了人生道理;E.該說法不準(zhǔn)確,是對(duì)小說主題膚淺化的理解。答對(duì)兩項(xiàng)3分,答對(duì)一項(xiàng)1分。)

  12.(此題考察對(duì)小說主題的理解。)“人字形”的“雁陣”,象征人的價(jià)值無比崇高,是表現(xiàn)人性主題、促使狗娃人性復(fù)蘇的重要形象。(2分)它對(duì)主題的表現(xiàn)起到畫龍點(diǎn)睛的作用,使主題的表現(xiàn)由隱而顯;(1分)推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折,矛盾沖突的化解。(1分)

  13.(此題考察環(huán)境描寫的作用)⑴“晚秋的野地死靜死靜,身后的湖水像面碩大無朋鏡子”。死靜、空闊的環(huán)境,渲染了緊張的氣氛。(2分)⑵“藍(lán)空的日頭”。“雁陣”是出現(xiàn)在藍(lán)天麗日中的,此處環(huán)境描寫能突出了“雁陣”的象征意義,突出人性醒悟的主題。(1分)

  14.(此題考察人物性格特點(diǎn)分析及各種描寫手法)①忠于職守(如“五年前倒下的松林,至今還在他的心頭滴血”“吶,我又栽上了”等)②坦蕩、自信(如“駝爺仿佛什么也沒有聽見一樣,款款地卷好一支煙,款款地抽”等)③面對(duì)威脅不退縮(如“瞇起眼,駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤”等)④對(duì)像狗娃這樣犯過罪的人也并不喪失信心⑤關(guān)心他人(如“你就忍心不回家看看爹娘?這幾年,他們想你快想瘋了”等)(共4分,答出4點(diǎn)以上給滿分,其他酌情給分。)

  15.D (A.“安然無恙”意為很平安,沒有受到什么損害,或沒有疾病,與此處語境不合。B.“形影相吊”形容孤身一人,只有和自己的身影相互安慰。C.“刻骨銘心”形容牢記在心上,永遠(yuǎn)不忘,與“體會(huì)”語境不合。D. “錙銖必較”指對(duì)極少的錢或很小的事都十分計(jì)較。)

  16.B (A.不合邏輯,“超市和各類性質(zhì)的消費(fèi)場(chǎng)所”有概念交叉關(guān)系,不宜出現(xiàn)在并列短語中。C.搭配不當(dāng),“對(duì)”與“的誤區(qū)”不搭配。D.成分殘缺,應(yīng)在句末加上賓語“的建議”。)

  17.A (⑤句“也看不到”應(yīng)緊承①句“我聽不到”;而②句“只有”表轉(zhuǎn)折,應(yīng)緊承⑤。另外,與③句“雖然”可組成轉(zhuǎn)折關(guān)系的只有④句“可惜”。)

  18. (1)用料上(原材料)來源廣博,豐富奇雜;

  (2)口味上(味道)清淡新鮮,講求原汁原味;

  (3)制作方法上博取眾長,豐富多樣(制作精良)。(每答對(duì)一點(diǎn)得1分 )

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