高一語文下學(xué)期期末測試題及答案
高一語文下學(xué)期期末測試題及答案
高一的學(xué)生在進行語文期末考試復(fù)習(xí)的時候，可以多做一些語文期末試題，盡量對語文知識面的鞏固和靈活運用。以下是小編給你推薦的高一語文下學(xué)期期末測試題及參考答案，希望對你有幫助!
高一語文下學(xué)期期末測試題
第Ⅰ卷(選擇題，共39分)
注意事項：
1. 答第Ⅰ卷時，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目用鉛筆涂在答題卡上。
2. 每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題上。、
3. 考試結(jié)束后，監(jiān)考人將本試卷和答題卡一并收回。
一、(24分，每小題3分)
1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是
A.監(jiān)(jiàn)生 朱拓(tà) 形骸(hái) 渣滓(zǐ)
B. 吮(shǔn)吸 孱(chàn)頭 謬(miù)種 胡謅(zhōu)
C.埋(mán)怨 譬(pì)如 佇(chù)立 模(mú)樣
D.畏葸(xǐ) 龜(guī)裂 莞(wón)爾 憎(zēng)惡
2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是
A.寒喧 伶俐 聘禮 通宵達旦
B.自詡 親眷 諂媚 禮尚往來
C.繚繞 縹渺 傳誦 殘羹冷灸
D.躊躇 通牒 睥睨 哀聲嘆氣
3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)為了避免我們的談話被人誤解 鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內(nèi)容報告校長。
(2)現(xiàn)在海南島有無核荔枝，核就更加 了。
(3)我希望讀者能夠原諒我作這些瑣屑的陳述，我之所以說明這些，是為了要表明我并沒有 地下結(jié)論。
(4) 一次，有人看到鯨魚在歌唱的間歇，完全躍出水面，然后以背著水，全身
沉浸于闊鰭擊出的波濤之中。
A.以至 蛻化 輕率 不止 B.以致 退化 輕率 不止
C.以致 退化 草率 不只 D. 以至 蛻化 退化 不只
4.下列句子中加點的熟語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.可以說，即使有生花妙筆也難述說極光的神采、氣勢、秉性、脾氣于萬一。
B.大自然用出神入化的手法，將深淺濃淡、隱顯明暗一搭配，好家伙，一下子變成了萬花筒了。
C.但老船夫卻做錯了一件事情，把昨晚唱歌人“張冠李戴”了。
D.任何人都不能否認(rèn)，載人航天工程已經(jīng)給國家?guī)砹藢崒嵲谠诘睦?，首?dāng)其沖的是它帶來了科技進步。
5.下列各句中，沒有語病的一句是
A.蔡譜不僅是世界，也是我國的果樹志中，著作年代最早的一部。
B.這是一本古代的書，讀了可以增進我們關(guān)于現(xiàn)代文明的驕傲。
C.現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝北移，將來也許不是完全可能的事。
D.最近的三次全球經(jīng)濟衰退，無一不是石油價格猛漲的結(jié)果造成的。
6.下列各句中的標(biāo)點符號，使用不正確的一句是
A.“照理說：‘炒菜要人吃，唱歌要人聽’?？墒侨思覟槟愠?，是要你懂得他歌里的意思!”
B.水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”
C.這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實例。
D.描寫吃荔枝時把殼和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”，是夸張的說法。
7.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是
A.《鴻門宴》節(jié)選自《史記•項羽本紀(jì)》，《史記》中我國第一部紀(jì)傳體通史，全書共130篇，含本紀(jì)12篇、表10篇、書8篇、世家30篇、列傳70篇，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
B.《蘭亭集序》，書法界也稱《蘭亭序》，為“天下第一行書”，作者王羲之，兼善隸、草、正、行各體，被奉為“書圣”。
C.魯迅的小說集有《吶喊》《彷徨》，在我們學(xué)過的魯迅小說中，《祝?！愤x自于《吶喊》，是一封對封建社會的控訴書，是一篇戰(zhàn)斗的檄文。
D.沈從文代表作《邊城》以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，表現(xiàn)自然、民風(fēng)和人性的美，提供了富于詩情畫意的鄉(xiāng)村風(fēng)俗畫幅，充滿牧歌情調(diào)和地方色彩，形成別具一格的抒情鄉(xiāng)土小說。
8.分別比較下列句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
魯迅先生確乎不是個“冷靜”的人，他的憎正由于他的愛; 。這是“理智的結(jié)晶”，可是不結(jié)晶在冥想里，而結(jié)晶在經(jīng)驗里;經(jīng)驗是“有情的”，所以這結(jié)晶是有“理趣”的。開始讀他的《隨感錄》的時候， 。他所指出的“中國病癥”，自己沒有犯過嗎?不在犯著嗎?可還是常常去翻翻看看， 。
?、?他的“熱諷”其實是“冷嘲”
?、?他的“冷嘲”其實是“熱諷”
③ 一面覺得他所嘲諷的愚蠢可笑，一面卻又往往覺得毛骨悚然
④ 一面覺得毛骨悚然，一面卻又往往覺得他所嘲諷的愚蠢可笑
⑤ 吸引我的是那笑，也是那“笑中的淚”吧
?、?吸引我的是那“笑中的淚”，也是那笑吧
A. ①④⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.②③⑤
二、(15分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成9—13題。
誠能見可欲，則思知足以自戒;將有作，則思知止以安人;念高危，則思謙沖而自牧;懼滿溢，則思江海下百川;樂盤游，則思三驅(qū)以為度;憂懈怠，則思慎始而敬終;慮壅蔽，則思虛心以納下;懼讒邪，則思正身以黜惡;恩所加，則思無因喜以謬賞;罰所及，則思無以怒而濫刑。總此十思，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠;文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉?
9.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是
A.將有作，則思知止以安人 作：作為
B.懼讒邪，則思正身以黜惡 黜：排斥
C.簡能而任之 簡：選拔
D.仁者播其惠 惠：恩惠
10.下列句子中加點虛詞含義和用法相同的一組是
11.下列各句加點字活用現(xiàn)象不同的一項是
A. 則思虛心以納下 B. 則思正身以黜惡
C. 樂盤游，則思三驅(qū)以為度 D. 何必勞神苦思
12.下列句中加點詞語的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是
A.則思虛心以納下 B.則思三驅(qū)以為度
C.則思正身以黜惡 D.憂懈怠，則思慎始而敬終
13.下列的分析和判斷，與選文內(nèi)容不符合的一項是
A.“十思”，即十條建議，可以概括為“五戒”：戒奢侈，戒驕傲，戒縱欲，戒輕信人言，戒賞罰不公。
B.作者認(rèn)為，國君倘能做到“十思”，發(fā)揚好的品德，就會出現(xiàn)“文武并用，垂拱而治”的政治局面。
C. 本段著重指出了守天下時應(yīng)防微杜漸的必要性，所以成為封建時代的君臣寶鑒。
D. 作者寫作本文的目的是希望唐太宗采納自己的意見，居安思危，使唐王朝能夠長治久安。
14.將下列文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(25分)
(1)所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。(5分)
(2)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。(5分)
(3)斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。(5分)
(4)固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。(5分)
(5)鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲迤邐，秦人視之，亦不甚惜。(5分)
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(21分)
(1)無邊落木蕭蕭下， 。 (杜甫《登高》)
(2)胡人不敢南下而牧馬， 。 (賈誼《過秦論》)
(3)良將勁弩守要害之處， 。 (賈誼《過秦論》)
(4)鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也; ， ;深謀遠慮， ， 。 (賈誼《過秦論》)
(5)仰觀宇宙之大， ， ，，信可樂也。 (王羲之《蘭亭集序》)
(6)既窈窕以尋壑， 。 ， 。 (陶淵明《歸去來兮辭》)
(7)是故弟子不必不如師， ， ，術(shù)業(yè)有專攻如是而已 。 (韓愈《師說》)
(8)使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫; ，多于機上之工女;釘頭磷磷，;瓦縫參差， 。 (杜牧《阿房宮賦》)
(9)清水出芙蓉， 。
(10)非淡泊無以明志， 。
(11)寄意寒星荃不察， 。
16.下面是一條表示祝福的手機短信，但有些詞語看了讓人覺得不舒服，請你更換畫線部分的內(nèi)容，使短信既保持形象生動的特點，又能給人帶來愉悅的感覺。(6分)
祝你：快樂像假貨越來越多，苦惱像利息越來越少，收入像油價漲勢如潮，幸福如蒼蠅緊緊圍繞，友情像股市被套牢，厄運如拉登哪也找不到。
祝你：快樂像 ，苦惱像 ，
收入像 ，幸福如 ，
友情像 ，厄運如 ，
17.提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節(jié)”。(不超過35字)(5分)
?、俣宋绻?jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)。
?、诙宋绻?jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。
?、鄱宋绻?jié)的起源說法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原。
?、苓^端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競賽的活動，香港、澳門也派了代表隊參加。
?、葸^端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用竹葉包裹糯米而煮成的一種食品。端午節(jié)是
18. 當(dāng)代詩人北島寫過如下詩句：“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”請表述該詩句的寫作特點和基本內(nèi)涵。(4分)
高一語文下學(xué)期期末測試題答案
一、(24分，每小題3分)
1.A(B. càn C. zhù D. jūn)
2.B(A暄 C.縹緲/飄渺 炙 D. 唉)
3.B(“以至”與“以致”都用在下半句的開頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果，不同之處是“以致”多指不好的結(jié)果。蛻化：多比喻人墮落腐化;退化：生物體在進化過程中某一器官變小，構(gòu)造簡化，機能減退甚至完全消失。輕率：(說話做事)隨隨便便，沒有經(jīng)過慎重考慮;草率：(工作)粗枝大葉，敷衍了事。不止：表示超出某個數(shù)目或范圍;不只：不但。)
4.D(首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。沖：要沖)
5.A(B.“關(guān)于”改為“對”，“關(guān)于”表關(guān)涉的對象，“對”引進動作行為的對象;C.否定不當(dāng)，應(yīng)在“可能”前加“不”;D.句式雜糅，應(yīng)改為“無一不是石油價格猛漲的結(jié)果”。)
6.A(引文前有冒號，句號應(yīng)在引號內(nèi)。)
7.C《祝?！愤x自于《彷徨》
8.D(第一空選②，“冷”、“熱”對前句的“憎”、“愛”;③④句的差別在先說感受還是先說結(jié)果，根據(jù)事理，應(yīng)該先說③;⑤⑥兩句選擇的思路與③④句同，當(dāng)選擇⑤。)
二、(15分，每小題3分)
9.A(作:建造、興建，此為動詞作名詞，指大興土木，營建宮殿苑囿一類的事情。)
10.A(A組兩個“以”都是“因為”;B組前為“呢”，后為“嗎”;C組前為所字結(jié)構(gòu)，后則與“為”一起表被動;D組前譯為“那么就要”，后譯為“就是”。)
11.C(C為形容詞的意動用法，其余為形容詞的使動用法)
12.D(A項，古義：使心虛;今義：不自以為是，能夠接受別人的意見。B項，古義：“以之為”的省略，即“把它當(dāng)作”;今義：認(rèn)為。C項，古義：端正自己的品行，動詞;今義：確是本人。D項，松懈怠慢。)
13.C.本段著重談的是守天下的方法及其作用。
三、(25分)
14.(1)(我)派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是防備其它強盜的進入與意外的變故，語句通順1分。
(2)(一方面)不通曉句讀，(另一方面)不能解決疑惑，有的從師，有的不從師，小的方面要學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了，我沒看出那種人是明智的。一點一分，句子不通，酌情扣分。
(3)砍下樹木作武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟，天下人如同云一樣聚集起來，回聲似的應(yīng)和他，(許多人)擔(dān)著干糧如影隨形地跟著(陳涉)。
(4)人本來知道把死和生等同起來的說法是不真實的，把長壽和短命等同起來的說法是妄造的。要求同上。
(5)把寶鼎看做鐵鍋，把美玉看做石頭，把黃金看做土塊，把珍珠看做石子，丟棄得到處都是，秦人看到這些東西，也不很愛惜。要求同上。
四、(21分)
15.(1)不盡長江滾滾來(2)士不敢彎弓而報怨(3)信臣精卒陳利兵而誰何 (4)謫戍之眾，非抗于九國之師也;行軍用武之道，非及向時之士也(5)俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛 (6)亦崎嶇而經(jīng)丘 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流(7)師不必賢于弟子，聞道有先后(8)架梁之椽 多于在庾之粟粒 多于周身之帛縷 (9)天然去雕飾(10)非寧靜無以致遠(11)我以我血薦軒轅(21分，每空1分，有錯、別、漏、添字，該空不得分)
五、(15分)
16.(示例)祝你：快樂如山澗前的溪流源源不絕，苦惱像雨后的烏云無蹤無影，收入如春天的竹筍節(jié)節(jié)拔高，幸福如清新的空氣和你相伴到老，親情友情如美酒愈久愈香醇，惡運如外星人總也找不到。(每句一分，要求比喻恰當(dāng)，合符題意才能得分)
17.(端午節(jié)是)我國夏歷五月初五以吃棕子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日。(每點一分)
18.詩句使用了對比手法和比喻的修辭(任答一點均給一分)/表達了對人世間卑鄙小人的刻骨痛恨(1分)，對人世間正直高尚者的由衷敬意和無比痛惜(1分)，對現(xiàn)實社會中不公平現(xiàn)象的不滿和控訴(1分)。
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