九年級(jí)語文上學(xué)期期末考試試卷及答案
九年級(jí)語文上學(xué)期期末考試試卷及答案
九年級(jí)的同學(xué)們檢驗(yàn)自己的語文學(xué)習(xí)成果最直接的方法便是通過語文期末試卷，同學(xué)們要好好做語文期末試卷的練習(xí)。以下是小編給你推薦的九年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
九年級(jí)語文上學(xué)期期末考試試卷
一、積累與運(yùn)用(27分)
1.下列詞語的書寫和加黑字的讀音，有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.愴然(chuàng) 凝練(níng) 峭壁(qiào) 迥然不同
B.潰退(kuì) 殲滅(jiān) 憎惡(zēng) 安然無恙
C.虔誠(chéng)(qián) 荒誕(dàn) 弦歌(xián) 神采奕奕
D.風(fēng)靡(mǐ) 彌合(mí) 淳樸(chún) 異彩紛呈
2.下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分)
A.鱗次櫛比 隨波而逝 如坐針氈 膩歪
B.通宵達(dá)旦 吹毛求疵 睡眼惺忪 沉緬
C.抑揚(yáng)頓挫 周道如砥 望眼欲穿 窒息
D.一瀉千里 隱姓埋名 躡手躡腳 饋贈(zèng)
3.在下面語段的空白處填入的一組句子，排序正確的一項(xiàng)是( )(3分)
怨天尤人不僅是一種懦弱， ， ， ， 。一個(gè)真正意義上的強(qiáng)者并不是一個(gè)一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，必然要經(jīng)歷各種痛苦和挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝一切困難的人首先必須戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的前提就是反省自身。
?、俨坏谏w了自己不能面對(duì)的現(xiàn)實(shí) ②更是一種不成熟的表現(xiàn)
?、圻€留下了將來可能重蹈覆轍的隱患 ④而不客觀地責(zé)怪他人還會(huì)衍生出新的矛盾
A.②④①③ B.④②①③ C.④①③② D.②①③④
4.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是( )(3分)
A.如果家用空調(diào)過濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo)，就會(huì)增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。
B.為了讓市民及時(shí)了解更多的政府信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國(guó)第一個(gè)微博城市廣場(chǎng)。
C.這次送溫暖活動(dòng)中，社會(huì)各界給貧困山區(qū)學(xué)生贈(zèng)送了衣物、文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。
D.今年國(guó)慶節(jié)期間，無論高速公路是否收費(fèi)，預(yù)計(jì)廣東省內(nèi)的自駕游車輛都不會(huì)減少。
5.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.我本來就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是強(qiáng)人所難嗎?
B.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開
發(fā)，真可謂處心積慮。
C.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。
D.各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對(duì)的。
6.(8分)
(1) ，拾此充饑腸。(白居易《觀刈麥》)
(2) ，衡陽雁去無留意。(范仲淹《漁家傲•秋思》)
(3) ， ，欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春•雪》)
(4) ，左右流之。窈窕淑女， 。(《關(guān)雎》)
(5)大漠孤煙直， 。(《使至塞上》)
(6) ，古來征戰(zhàn)幾人回?(《涼州詞》)
7.閱讀下面的文字，完成后面的問題。(4分)
4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書，象征著知識(shí)與力量，每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就向丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書。實(shí)際上，這一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯•德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性讀書日看來“名正言順”。
(1)請(qǐng)你為上述文字?jǐn)M寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)
答：
(2)在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書日還未被大部分公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書
網(wǎng)站調(diào)查顯示：我國(guó)知道 世界讀書日的人6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的
人從未聽說過這個(gè)日子。針對(duì)上述情況，請(qǐng)你為世界讀書日寫一條宣傳語。(2分)
答：
二、閱讀理解(43分)
(一)閱讀下面這首古詩，回答8-9題。(4分)
8.詩人為什么要極力地渲染道路的艱難阻塞?(2分)
答：
9.詩歌抒發(fā)了一種怎樣的思想感情?(2分)
答：
(二)閱讀下面文言文，回答10-14題(1 5分)
(甲)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
(乙) 戴胄犯顏①執(zhí)法
上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭④，赦令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎?”對(duì)曰：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國(guó)家所以布⑥大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能執(zhí)法， 朕復(fù)何憂!”胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。
【注釋】①犯顏：冒犯君主的威嚴(yán)。②上：指唐太宗。③擢：提升。④資蔭：資即資格;蔭指封建時(shí)代子孫因祖先的官爵而受到封賞。⑤流：把犯人放逐到邊遠(yuǎn)的地方服勞役。⑥布：昭示。
10.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(4分)
?、俪急静家拢?②遂許先帝以驅(qū)馳：
?、凵弦赃x人多詐冒資蔭： ④未幾，有詐冒事覺者：
11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
?、倨埲悦趤y世，不求聞達(dá)于諸侯。
譯文：
?、谇溆胤ǘ闺奘藕?
譯文：
12.古之賢者善于以史為鑒，察治國(guó)興衰之理。甲文中作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”有何用意? ( 2分)
答：
13.(3分)甲文第二段引出的一個(gè)成語是： ;此成語的意思是：
14.簡(jiǎn)要分析唐太宗的品質(zhì)。(2分)
答：
(三)閱讀下面議論文，回答15-18題。(11分)
絕境是人生的醒悟和升華
①生活的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途,必然會(huì)遇到令人無奈的困境,甚至是人生絕境.
?、谌绻阋呀?jīng)陷入絕境,那么就證明你已經(jīng)得到了上帝的垂愛,將獲得一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì).如果你已經(jīng)取得了成功,你要由衷感謝的不應(yīng)是你的順境,而應(yīng)是你的絕境.
③順境中,你收獲的僅僅是代表財(cái)富的東西,然而大部分時(shí)間里,你是在不斷地喪失,喪失 著生命中原始的豪邁與激情.順境是一種麻醉劑和腐蝕劑,讓你完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的轉(zhuǎn)化,讓你經(jīng)歷從將軍到囚徒的蛻變.
?、芙^境不僅僅是一場(chǎng)磨難,更是人生的一種醒悟和升華.
⑤置身人生絕境,你必然會(huì)飽受痛苦的煎熬,忍受非人的折磨.它迫使你不得不躲在一個(gè)偏僻的角落,反觀自身的內(nèi)心和靈魂,掃清思想上的障礙,觸摸心靈中最脆弱的部分,對(duì)生命進(jìn)行深層的,近乎本質(zhì)的思考,正視這突如其來的人生絕境,把它當(dāng)做一塊磨煉人的礪石,錘煉自己,激發(fā)生命活力.
?、拊酵豕篡`面對(duì)亡國(guó)的人生大恥,痛定思痛,臥薪嘗膽,終成復(fù)國(guó)大業(yè);音樂巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn),告誡自己,要扼住命運(yùn)的咽喉,于是演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響;海涅面對(duì)手足癱瘓,視力微弱的人生絕境,信念不倒,筆耕不輟,吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩篇……由此可見,在絕境中成功者往往會(huì)突破思想上的樊籬,超越世俗常規(guī),書寫連自己都不曾想過的神話.
?、甙蜖栐苏f:"絕境是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價(jià)之寶;弱者的無底之淵."
?、嗥鋵?shí),要想取得成功,僅有清醒的認(rèn)識(shí)還不夠,要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),還必須堅(jiān)持不懈地努力.失敗者并不是天生就比成功者差,而是在逆境或絕境中,成功者比失敗者多忍耐了一分鐘,多思考了一個(gè)問題,多走了一步路……因而,在不斷地努力中成功者就多了一分堅(jiān)強(qiáng),多了一條途徑,多了一次機(jī)遇……而失敗者在逆境中怨天尤人,在絕境中慨嘆命運(yùn)不濟(jì),最終放棄了改變命運(yùn)的努力.
?、崴哉f,絕境是你錯(cuò)誤想法的結(jié)束,也是你選擇正確做法的開始.走出人生絕境就會(huì)迎來人生佳境.
?、舛嘁淮文婢?就多一分成熟,多一分感悟;多一次絕境,就多一次機(jī)遇,多一次超越.
(選文有改動(dòng))
15.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
16.請(qǐng)根據(jù)第(3)段內(nèi)容編寫一個(gè)問題。(2分)
17.第(6)段中畫線部分運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(4分)
18.從文章第(8)段來看,成功者和失敗者最主要的區(qū)別是什么?(3分)
(四)閱讀下面記敘文，回答下列問題。(13分)
別忘了給父母留一把鑰匙
他大學(xué)畢業(yè)了，留在了故都南京工作。他依靠不懈的努力終于在一家企業(yè)當(dāng)上了業(yè)務(wù)經(jīng)理，在公司的獎(jiǎng)勵(lì)和自己的多方籌措下，年紀(jì)輕輕的他擁有了一套一室一廳的小戶型房。只是還未娶妻生子，單身一人。在父母的眼里和鄉(xiāng)親們心里，他幾乎就是方圓幾十里地的模范和驕傲。
那一年冬天，父母正逢農(nóng)歇時(shí)間，更是牽掛遠(yuǎn)方的兒子。于是大老遠(yuǎn)的來到了南京，按照他曾經(jīng)留下的地址，幾經(jīng)周折找到了他居住的小區(qū)。而他剛剛出差去了幾百公里外的城市，有一筆很重要的業(yè)務(wù)要談。
他的電話響了，他把電話摁掉了，這時(shí)候他正在和客戶洽談業(yè)務(wù);二來是他覺得電話號(hào)碼很陌生。忙完工作，他心想出于禮貌，應(yīng)該回個(gè)電話。
“我是你的鄰居，你的父母來看你啦，你什么時(shí)候回家?”電話那頭說道。
鄰居?在他的眼里還是陌生人?，F(xiàn)在的大城市不都一樣，各顧各家，極少去互相了解。哪怕是鄰居最多是見面點(diǎn)點(diǎn)頭，算是問候吧。這年頭，城里人誰還去串門，誰還去鄰里間拉家常!他只記得隔壁住的是一對(duì)中年夫婦，其他的一無所知。
“哦，你讓我父母接電話好嗎?”他心里還是打了一個(gè)大大的問號(hào)。
“是我，小慶，你今天回家嗎，我和你父親來看你啦。”電話里傳來母親熟悉的聲音。
“你們?cè)趺床惶崆按螂娫捀嬖V我啊?”他心里有點(diǎn)責(zé)怪的意思。
“打啦，打啦，你的手機(jī)老是正忙，我們就直接來了。我們想你啦。”母親不緊不慢的說。
“我馬上回來，你們?cè)卩従蛹业任摇?rdquo;他匆匆的趕往機(jī)場(chǎng)。
當(dāng)他焦急的趕到機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，又接到公司安排，他要繼續(xù)留在那里洽談另一筆更大的業(yè)務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)早就有提拔他當(dāng)總經(jīng)理的意思，只要這筆業(yè)務(wù)談成了，總經(jīng)理的位置一定是他的。他心里想了很多，終于決定留下來。
他不得不再次打電話給陌生的鄰居，希望鄰居照顧他的父母幾天，哪怕的算工資或者的加保姆費(fèi)也行。還好鄰居答應(yīng)了他。
這回，一談就是一個(gè)星期。讓他欣喜的是業(yè)務(wù)談成功了，總經(jīng)理的任命書也同時(shí)下達(dá)了。當(dāng)他心急火燎的趕到家的時(shí)候，父母已經(jīng)回老家去了。
他輕輕的敲開鄰居的門，也是第一次敲開他們的門，鄰 居把他父母留下的包裹遞給他。
他打開包裹，里面掉下一封母親留下的便條：小慶，我們都知道你很忙，但我和你父親都想你，你買了新房，你父親執(zhí)意要來看看。很不湊巧，你不在家。不過你的鄰居夫婦倆很熱心，還老說要給你介紹一個(gè)媳婦，但我們也不好意思多打攪。知道你一切都好后，我們不想打攪你的工作，我們回老家了。老家的門壞了，你父親換了把新鎖，怕你回家打不開，留了一把鑰匙給你，還有一包你最愛吃的家鄉(xiāng)大紅棗……
這張便條，刺痛了他。他為什 么不記得留一把鑰匙給父母呢?他的家和父母的家有什么區(qū)別呢?他捧著父母留下的紅棗，看著母親留下的鑰匙，終于再也止不住的淚如泉涌……
(選自2013年第2期《時(shí)代郵刊》)
19.這篇文章主要講述了一件什么事情?(3分)
答：
20.你認(rèn)為“他”會(huì)是怎樣想的，然后“決定留下來”繼續(xù)洽談業(yè)務(wù)?(3分)
答：
21.你如何理解“他”最后的“淚如泉涌”?(3分)
答：
22.談?wù)勥@篇文章對(duì)你的啟示。(4分)
答：
三、寫作(50分)
23.朋友，是這么一批人，是你快樂時(shí)容易忘掉的人，是你痛苦時(shí)第一個(gè)想去找的人，是給你幫忙不用說謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是對(duì)你從不苛求的人，是你從不用提防的人，是你敗走麥城也不對(duì)你另眼看待的人，是你步步高升對(duì)你稱呼從不改變的人。
——崔永元
請(qǐng)以“朋友”為話題，寫一篇文章。
要求：①題目自擬;②文體自定;③不少于600字(寫成詩歌不少于20行);④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
九年級(jí)語文上學(xué)期期末考試試卷答案
1.C 2.B 3.D 4.C 5.A
6.(1)家田輸稅盡
(2)塞下秋來風(fēng)景異
(3)山舞銀蛇，原馳蠟象
(4)參差荇菜 寤寐求之
(5)長(zhǎng)河落日?qǐng)A
(6)醉臥沙場(chǎng)君莫笑
7.(1)示例：世界讀書日的由來
(2)示例：中華民族的振興從讀書開始。
8.詩人極力渲染道路的狀況，目的是以道路的艱難曲折遙遠(yuǎn)，從側(cè)面來襯托青年男子對(duì)他思念的姑娘的執(zhí)著追求，突出男子痛苦而無奈的愛情。
9.這首詩歌抒寫了對(duì)意中人的傾慕之情，以及欲見而不可得的惆悵之情。
10.①平民;②奔走效勞;③因?yàn)?④不久，一會(huì)兒。
11.①(我)在亂世中只求保全性命，不希求在諸侯間揚(yáng)名顯貴。
②你想只管遵守紀(jì)律，而讓我失信于天下嗎?
12.以此說明能否“親賢臣，遠(yuǎn)小人?”關(guān)系到國(guó)家的興亡，希望后主劉禪能接受歷史教訓(xùn)，多親近賢臣，遠(yuǎn)離奸佞小人，以振興漢室。
13.三顧茅廬 誠(chéng)心誠(chéng)意一再邀請(qǐng)。
14.能聽取不同意見。從善如流。
15.絕境是人生的一種醒悟和升華
猜你喜歡：