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不被消化掉的人閱讀理解題及答案

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  這篇《不被消化掉的人》主人公是鄧稼先。兩彈元勛鄧稼先他身上那種不被消化的品質(zhì)使我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于不被消化掉的人閱讀答案,希望對你有幫助!

  不被消化掉的人閱讀材料

  下面的段子是在鄧稼先那樸素的家中,夫人許鹿希告訴我們的。

  錢學(xué)森召見鄧稼先說:“中國要放一個(gè)大爆竹,要你來做這個(gè)大爆竹”。

  當(dāng)晚,鄧回去后與夫人通宵不眠。

  他只說,要去干一件工作:“從今以后我的生命就交給了這個(gè)工作。家中的事和兩個(gè)孩子我是不能管了”。

  有一天,許德珩問嚴(yán)濟(jì)慈:“是誰為中國造出的原子彈?”嚴(yán)哈哈大笑,說:“你去問你的女婿吧”。

  鄧按下了原子彈起爆按鈕,一切就緒了。這時(shí)一輛吉普開到他辦公室門口,來人交給他一張去上海的機(jī)票、一封母親病危的電報(bào)。其實(shí)母親早就病危。但這時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)才告訴他并安排他。鄧立即登車登機(jī),去上海醫(yī)院看老母。聽此,我想起“岳母刺字”。

  鄧夫人許鹿希說:“請告訴中國人民可以放心了,沒有人再會來轟炸我們的,我們可以在和平中生活、學(xué)習(xí)、建設(shè)。中國已經(jīng)達(dá)到核極限,是世界五大核工業(yè)國之一。”

  鄧稼先他們,是一代人完成了別國五代科學(xué)家的任務(wù),一口氣從原子彈干到中子彈,到氫彈,到電腦模擬的核極限的。中國的國力,尤其經(jīng)過““””,如果再分代的話,根本就沒有時(shí)間達(dá)到現(xiàn)在這樣的國防水平了。

  鄧稼先是知道很快就要“世界性禁核”的。如果中國不能搶在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成核極限實(shí)驗(yàn),那么就會“被禁”,而不能成為“大國”。所以,鄧稼先一直在搶這時(shí)間,他忘了自己生命的時(shí)間,忘了其他一切的時(shí)間,惟要中國脫離打受欺的時(shí)間。

  我國是在鄧稼先逝世十周年那天爆炸了最后一顆原子彈,然后在次日宣布參加禁核的。

  在鄧家,我看到了張愛萍在一塊素布上題寫的“兩彈元勛鄧稼先”。我想,“元勛”的意思,是說對中國成為當(dāng)代大國有功,而不僅僅是“軍功”。

  在一次爆炸失敗后,幾個(gè)單位在推卸責(zé)任。為了找到真正的原因,必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去,找回一些重要的部件。鄧稼先說:“誰也別去,我進(jìn)去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏?,白受污染。我做的,我知道?rdquo;他一個(gè)人走進(jìn)了那片地區(qū),那片意味著死亡之地。他很快找到了核彈頭,用手把他捧著,走了出來。最后證明是降落傘的問題。

  就是這一次,伏下了他死于射線之下的死因。

  許鹿希說:“說有位年輕的導(dǎo)演,要拍鄧稼先,要一幢別墅,兩隊(duì)警衛(wèi)。我說,鄧稼先不是那樣的。”她說:“我此生就住在這里了。這才是鄧稼先生前住的房子。這兩個(gè)沙發(fā)是楊振寧來看鄧稼先的時(shí)候坐的。他們兩人就這樣一人一個(gè),坐在這兒談話。”

  當(dāng)年為了歡迎楊振寧來,夫婦倆上街挑了一個(gè)床單,就是現(xiàn)在鋪在床上的那個(gè),是單色的“十大建筑”。鄧稼先喜歡這一個(gè),就決定買了。

  這張桌子就是鄧稼先回來工作的桌子。那封信就是在這寫的。

  那封信是一封讓楊振寧喜極而泣的信。

  楊振寧在美國聽美國人說:中國人的原子彈是由美國科學(xué)家參與做成的。他到了國內(nèi),很想問鄧,但是沒有啟口。直到上飛機(jī)時(shí),他問了:“有沒有美國人?”鄧遲疑了一下,說:“你先走吧。”鄧回家立即請示周總理。周說:“把實(shí)情告訴他。”

  鄧就是在這張桌子上寫了一封信,送信的人就等在桌邊,立即拿了上飛機(jī)。到了上海趕到給楊振寧的送別宴上,親手交給他。楊振寧當(dāng)場打開,一看,立即淚流滿面。

  “忽報(bào)人間曾伏虎,淚飛頓作傾盆雨。”楊立刻到洗手間去了。作為一個(gè)宴席的主賓,突然地淚流滿面。人們的驚訝可想而知。

  我與楊博士亦曾有過對面談話與一次來信的交往。以楊的應(yīng)變能力,可達(dá)外交家與政治家水平。他風(fēng)度傲然,氣勢逼人,令人很難看到內(nèi)里。

  他流淚了。他當(dāng)年在云南,后來在海外盼望過的強(qiáng)國夢,被他的同學(xué)實(shí)現(xiàn)了。這是他的祖國。中國人再不必有屈身向外之感了。他的淚水流在中國,中國接受著。

  不被消化掉的人閱讀題目

  1.為什么文中要寫許德珩和嚴(yán)濟(jì)慈的對話

  2.從文中你看出鄧稼先是一個(gè)怎樣的科學(xué)家?(至少三點(diǎn))

  3.從文中找出與“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化隨孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”這句能具體體現(xiàn)這句話的事例。

  4你知道“岳母刺繡”的故事嗎?用簡潔的語言說說這一故事,并談?wù)勛髡邽槭裁磿?lián)想到它?

  不被消化掉的人閱讀答案

  1.可以表現(xiàn)鄧稼先嚴(yán)守國家機(jī)密的品質(zhì)

  2.身先士卒,不怕犧牲,獻(xiàn)身科研事業(yè)、 無私奉獻(xiàn) 、生活儉樸、嚴(yán)守機(jī)密

  3.忘我工作,連母親病危的事也無暇顧及

  4.岳飛的母親在岳飛的背上刺上"精忠報(bào)國"四個(gè)字,激勵(lì)岳飛掃除撻虜.

  "岳母刺字"與鄧稼先的事跡有異曲同工之處,均可看出他們的愛國精神


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