學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>語文學(xué)習(xí)>

2017年高考模擬語文卷及答案

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

  2017高考語文正在緊張地備考中,模擬試卷是檢測復(fù)習(xí)效果的唯一途徑,接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017年高考模擬語文卷及答案,一起來看看吧。

  2017年高考模擬語文卷

  一、一、語言文字運(yùn)用(共24分,其中選擇題每小題3分)

  【原創(chuàng)】1.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )

  A.G20大會(huì)摒(bìng)棄各國相互搏弈的狹隘(ài)思維,首腦們聚到一處,力爭共享,

  爭取實(shí)現(xiàn)互惠共贏,是成功的大會(huì)。

  B.如此壯麗絢爛的景象,仿佛具有魔力似的,總能霎(shà)那使人脫開現(xiàn)實(shí)的束縛而游魂

  (hún)于幻境。在那幾秒里,任是憑誰也無法喚醒的了。

  C.總有一些人愿意堅(jiān)守,愿意思索。他們常常沉緬于思辨的世界,進(jìn)入一種物我兩忘的

  境(jìng)界,等待靈感的火花迸(bìng)發(fā)的那一刻。

  D.這幾年里,各地上演了多起暴力維權(quán)、自戕(qiāng)式維權(quán),民眾無一例外地從道義上

  為之申援,以強(qiáng)大的輿(yǔ)論攻勢迫使政府讓步。

  閱讀下面一段文字,完成下列各小題。

  一部“湄公河行動(dòng)”①,點(diǎn)燃了“國慶檔”的電影市場,贏得了觀眾的叫好聲。這部影片的魅力之一:②在于它貫穿始終的“藝術(shù)緊張感”。觀影的緊張感來源復(fù)雜,既源于對未知懸念的疑懼,對緊迫(情境/情況)的驚恐,也源于對無法預(yù)判和把握的事態(tài)走向的憂慮,更源于視聽藝術(shù)高度濃縮后所內(nèi)蘊(yùn)的巨大張力。

  劇情的撲朔迷離、③場面的險(xiǎn)象環(huán)生,是該劇的最大特點(diǎn)。懸疑、推理、偵破,各種不可預(yù)測的危險(xiǎn)與層出不窮的變化,造成了影片超于其他類型片的特殊緊張感。而且,此片改編自真實(shí)的事件,金三角,④湄公河、原始森林、毒販巢穴等,凡此種種,都極具吸引力。充滿緊張感的敘事元素(融合/融和)在一部影片中,加之創(chuàng)作者對素材巧妙(整合/整理),使得全劇懸念迭起,而又層層推進(jìn),一氣貫通。

  2.依次選用文中括號(hào)中的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.情境 融合 整合 B.情境 融和 整理

  C.情況 融合 整理 D.情況 融和 整

  合

  【改編】3.文中劃線處的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是( )(改編自2017屆山東名校大聯(lián)考)

  A.① B.② C.③ D.④

  【原創(chuàng)】4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.袁先生的“三國”不是照本宣科,是今人視角,帶著深厚的人生閱歷和歷史洞見加以呈現(xiàn)。

  B.教育部部長袁貴仁講話指出,要深化教育領(lǐng)域綜合改革,必須解決人民群眾關(guān)注的問題作為改革重點(diǎn),找準(zhǔn)突破口,敢啃硬骨頭。

  C.在唐代,??瓶荚囍庠O(shè)有“制科考試”,目的是防止常科考試埋沒特長生的情況不再出現(xiàn),選拔“非長之才”,以彌補(bǔ)??频娜毕莺瓦z憾。

  D.對于方案,戚軍表示,該方案對于中國足球來說是新時(shí)期里程碑式的重要文獻(xiàn),也標(biāo)志著中國足球在中國體育發(fā)展和改革中起著引領(lǐng)作用。

  5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(  )

  漢字是方塊字,是圖像性的文字。________。________,________,________,________。________。中國的語言和語音聯(lián)系密切但并不等同。中華民族是多元的語言、多元的種族、多元的宗教、多元的文明構(gòu)成的一個(gè)整體,最具有包容性。一個(gè)地方的哲學(xué)跟地域、經(jīng)濟(jì)、生長方式都有密切的關(guān)系,而不是本質(zhì)之如何。

 ?、倨匆粑淖?/p>

 ?、趫D像性的文字可以從圖像的直覺中體會(huì)到文字的意義

 ?、鬯杂姓Z音中心主義的傾向

  ④漢字是人類文明的輝煌成就

 ?、菸淖质请`屬于語音的

 ?、奘峭ㄟ^符號(hào)去記錄語言構(gòu)成文字

  A. ①⑥⑤②④③  B. ①③④⑤②⑥

  C. ②⑤③④①⑥ D. ②①⑥⑤③④[來源:學(xué)_

  6.①某電視臺(tái)報(bào)道了一則新聞:成都一女人因虐待并毆打母親而遭到周圍群眾的強(qiáng)烈譴責(zé)。當(dāng)記者采訪她時(shí),她居然說:“來拍嘛,拍近點(diǎn),這下我就出名了,比李宇春還要出名。”

  ②據(jù)報(bào)載,一名學(xué)生在做值日時(shí),積極勞動(dòng),不料卻招來“假積極”的譏諷,讓其覺得“很受傷”。

  現(xiàn)在社會(huì)中有不少人總是混淆了榮辱的界限,分不清美與丑。針對上面材料中成都女人的行為和學(xué)生的處境,你會(huì)對兩人分別說些什么呢?(注意說話對象,語言要得體,不少于20字)(4分)

  (1)面對虐待母親的女人,你會(huì)對她說:

  (2)面對受到譏諷的學(xué)生,你會(huì)對他說:

  【改編】7.依據(jù)下列的示例仿寫,要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似,不得選擇“雪花”作為描述對象。(5分)

  假如我是一朵雪花

  翩翩的在半空里瀟灑

  我一定認(rèn)清我的方向

  飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)……

  這地面上有我的方向

  二、現(xiàn)代文閱讀(

  共29分,其中選擇題每小題3分)

  (一)閱讀下面的文字,完成8~10題。(9分)

  西方興起是地理決定的嗎

  上世紀(jì)50年代,鳥類學(xué)家戴蒙德在巴布亞新幾內(nèi)亞的叢林觀察動(dòng)物行為,與當(dāng)?shù)赝林嘤衼硗?。一位叫耶利的土著人向戴蒙德問道?ldquo;為什么你們白人有那么多洋玩意兒,我們卻沒有?”為了回答這一問題,戴蒙德開始了長達(dá)30年的潛心研究,最終寫成《槍炮、鋼鐵和細(xì)菌》一書。

  該書的核心思想并不復(fù)雜:歐亞大陸較其他大陸更具有發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的優(yōu)勢和技術(shù)傳播的條件,因此歐洲人征服了美洲和非洲。簡言之,是地理,而不是人種或文化,回答了耶利的問題。然而,戴蒙德在書中并沒有詳細(xì)討論為何歐洲人擊敗了東亞各民族——兩者可都處于歐亞大陸之上。15世紀(jì)以來,歐亞大陸的幾大文明體在原有的軌道上并行,它們或者停滯不前,或者進(jìn)展緩慢。只有歐洲突然飛躍,駛向了另一種文明形態(tài)。

  去年年底,斯坦福大學(xué)的考古學(xué)家伊恩·莫里斯出版了《西方為何至今統(tǒng)治世界》一書,旨在回答這一問題。此書中譯本已于今夏由中信出版社推出,并將標(biāo)題改為《西方將主宰多

  久》,其實(shí)作者只在最后兩章對西方的前景作了一些大膽預(yù)測。在

  近現(xiàn)代史上,為什么西風(fēng)壓倒東風(fēng),而非東風(fēng)壓倒西風(fēng)?兩個(gè)多世紀(jì)以來,絕大多數(shù)東西方思想家提出的解釋都可歸入“長期注定”派,即認(rèn)為西方早在2000年前甚至更早,就具備了進(jìn)入工業(yè)文明的動(dòng)因。有些學(xué)者關(guān)注氣候和種族,另一些則樂于探討宗教和制度。無論何種因素,他們都相信上帝早已選中歐洲人。直到20世紀(jì)末,“加州學(xué)派”在西方史學(xué)界興起,才提出了驚人的“短期偶然”理論。他們宣稱,出于偶然原因,西方直到18世紀(jì)末才領(lǐng)先于東方。

  《西方將主宰多久》提供了迄今為止最為系統(tǒng)和全面的發(fā)展程度比較結(jié)果。莫里斯發(fā)現(xiàn),在過去15000年的絕大部分時(shí)期,西方的發(fā)展指數(shù)高于中國。然而,從公元6世紀(jì)中葉到18世紀(jì)晚期,東方后來居上,工業(yè)革命后風(fēng)水又轉(zhuǎn)回西方。他由此得出結(jié)論:“西方的主宰地位既不是千萬年以前就注定的,也不是最近的偶然事件的結(jié)果。”在莫里斯看來,社會(huì)學(xué)告訴我們一個(gè)社會(huì)為何興盛或衰敗,但它并不揭示這些規(guī)律發(fā)生作用的具體條件。只有將地理學(xué)與社會(huì)學(xué)結(jié)合起來,我們才能了解歷史事件背后的發(fā)生機(jī)制及其特殊情境。

  相比以往的地理決定論,莫氏的學(xué)說不僅遠(yuǎn)為復(fù)雜,而且強(qiáng)調(diào)社會(huì)發(fā)展與地理格局的雙向互動(dòng)關(guān)系。

  他認(rèn)為地理大發(fā)現(xiàn)是西方近500年來最重要的事件。這一事件的重大意義并不在于歐洲人從美洲掠奪的財(cái)富,而在于它開創(chuàng)了嶄新的大西洋經(jīng)濟(jì),推動(dòng)了全球貿(mào)易,并強(qiáng)化了資本主義的工作倫理。

  遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)與航運(yùn)業(yè)需要對大自然的精確理解,這一需求促進(jìn)了西方的科學(xué)研究;歐洲列強(qiáng)在全球水域上千帆競逐,則迫使各國政府加入軍備競賽。中國古代的航海技術(shù)本不輸于西方——鄭和寶船數(shù)倍于哥倫布的帆船;然而,中國人需要橫渡比大西洋寬一倍多的太平洋才能到達(dá)美洲。歐洲人近水樓臺(tái)先得月,不僅占有了美洲大陸,也率先走向了工業(yè)革命。讀者看至此節(jié),或許會(huì)發(fā)出感嘆:“嗚呼,天不假中華以地利!”

  假使美洲大陸在一萬年前沉入大海,西方是否會(huì)出現(xiàn)工業(yè)革命?我們幾乎可以肯定,文藝復(fù)興不會(huì)受到任何影響,馬丁·路德依然會(huì)領(lǐng)導(dǎo)新教改革,而歐洲的航海家們?nèi)匀粫?huì)執(zhí)迷于香料貿(mào)易。已經(jīng)掌握了火藥技術(shù)的歐陸各國會(huì)繼續(xù)改進(jìn)武器,并嘗試新的作戰(zhàn)方法。

  如果不存在美洲,歐洲的發(fā)展路徑會(huì)大為改觀,可恐怕還會(huì)沿著大致相同的方向。與其說地理大發(fā)現(xiàn)是西方稱霸的主要原因,

  不如說是其催化劑。

  8.下列對《槍炮、鋼鐵和細(xì)菌》《西方將主宰多久》兩書內(nèi)容的理解與原文相符的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.戴蒙得的書測中比較了歐亞大陸與其他大陸在農(nóng)牧業(yè)發(fā)展優(yōu)勢和技術(shù)傳播條件方面的異同,從而得出歐亞人最終征服美洲和非洲的結(jié)論。

  B.戴蒙得的書沒有詳細(xì)探討同處于歐亞大路上的歐洲人擊敗了東亞各民族的原因是歐亞幾大文明或停滯不前,或進(jìn)展緩慢,自身衰落了。

  C.莫里斯能在他的書中大膽地對西方的發(fā)展前景做出預(yù)測的前提,是他總結(jié)出了迄今為止最為系統(tǒng)和全面的歐洲與東方發(fā)展程度的比較結(jié)果。

  D.莫里斯在他的書中強(qiáng)調(diào):社會(huì)學(xué)告訴我們一個(gè)社會(huì)興衰或衰敗的原因,但它并不具有揭示這些規(guī)律發(fā)生作用的具體條件,應(yīng)與地理學(xué)結(jié)合起來。

  9.下列對“是西風(fēng)壓倒東風(fēng),而非東風(fēng)壓倒西風(fēng)”的各種說法不是原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.是地理位置選擇了歐洲人。 B.是自然的法則選擇了歐洲人。

  C.是萬能的上帝選擇了歐洲人。 D.是獨(dú)特的宗教選擇了歐洲人。

  10.請分條概括《西方將主宰多久》一書中西方稱霸世界的原因。(3分)

  ______________________________________________________________________________

  ____________

  __________________________________________________________________

  (二)閱讀下面文字,完成11~15題。(20分)

  明亮的河

  盧一萍

  這是我見到的第二條澄明之極的河流。第一條是帕米爾高原的塔什庫爾干河。它是至美的帕米爾的組成部分,它與那景象是協(xié)調(diào)的。而葉爾羌河卻在大荒涼中保持著自己的品性。只有褐色的巖石和山頂?shù)那攴e雪與它相伴,深藍(lán)的河流得不到大地的呼應(yīng),只有黃羊偶爾去飲幾口水,只有走單的狼不經(jīng)意到了河邊,在水里一照自己孤獨(dú)的臉面;呼應(yīng)它的只有湛藍(lán)的天空———白晝里的天空和有月色星光的天空。

  在這無邊的荒涼中,流動(dòng)的河是唯一能使人感覺到生命存在的物象。它在鷹飛翔的高度,以其蜿蜒的身姿、孤寂的流水以及它沒被沾污的源自天空的深藍(lán),足以讓人感動(dòng)并得到安慰。

  我特意到了河邊,掬起一捧水來,飲下,然后把涼而濕的雙手捂在臉上。水潤著我的肺腑,清醒著我的頭腦,而我的口中留下了河水憂郁的味道。

  這種憂郁的味道緣自孤獨(dú)嗎?

  不是的。因?yàn)樗鼜囊粭l溪流成長為一條大河,一直在孤獨(dú)地戰(zhàn)斗。

  我曾去過這條河的源頭,除了零星的草甸,稀少的紅柳,就只有亙古荒涼。

  孤獨(dú)是它與生俱來的東西,是它已有的品性。

  這憂郁來自它對自己命運(yùn)的無奈。

  在這土地與河流構(gòu)成的大地上,土地一直是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者,它堅(jiān)守著自身的原則,有什么便向世界提供什么———食物和美、丑陋和貧窮;而河流卻是個(gè)理想主義者,它以飄逸的流動(dòng)之姿,以不停的歌唱,毫不停止地奔波,直到自己應(yīng)該到達(dá)的寬度和廣度之中。

  而這條以不可想象的力量,劈開了喀喇昆侖的河流,卻在山下的大漠中消失了。

  它到達(dá)大海的夢想肯定破碎過,但它的追求卻是永恒的。

  沙漠不讓河流本身死亡,而讓它的理想泯滅。

  這種活著無疑是受刑、受辱。它是沙漠的囚徒。不到達(dá)海,這條河流就只能說是在茍且偷生。

  然而,它具有成為一條大河的條件,帕米爾和喀喇昆侖是它的源頭。假如沒有塔克拉瑪干沙漠,就會(huì)有一條橫穿新疆、經(jīng)蒙古,奔東北或華北而入太平洋的大河。果真如此,這片大地該是一種什么樣的情形呀,它又會(huì)孕育出什么樣的文明呢。

  但具有劈山之力的它,卻被塵沙囚禁了不知多少年?,F(xiàn)在,它沒有前進(jìn),反而不得不退卻。

  我終于明白,它的憂郁是一個(gè)理想破滅者的憂郁,它僅僅是一個(gè)遙望大海悵然哀嘆的囚徒。

  難怪它的流水聲里夾雜著嘆息。

  我以為我理解了這條河,至少看出了它明澈之中包含的憂傷。不想當(dāng)我重新前行,因困頓而迷迷糊糊入睡之際,卻聽到一個(gè)十分宏亮的、從遠(yuǎn)處傳來的聲音說:“每條河流都有自己結(jié)束的方式。在外力讓它結(jié)束的地方,河流才真正開始。你要認(rèn)識(shí)它,只有成為它的養(yǎng)子,在它的岸邊壘一間石屋,住下來,聽它的語言。”

  “這么說,這條河流連憂郁都沒有了?”我小心地在睡夢中問道。

  “它是一條明亮的河,像沒有云彩遮蔽的天空一樣明亮。”

  “哦,明亮的河……”我一遍遍喃喃自語。

  “它知道自己前景絕望,但它不愿放棄它岸邊的一棵草,一株樹,一壟莊稼,一個(gè)村莊,一片綠洲,它為此前往,認(rèn)為完全值得,認(rèn)為那每一種在它澆灌下生長著的生命本身就是一片大海,所以這河有一顆母親那樣明亮的心。”

  當(dāng)我醒來,我眼里噙著淚水。我在心里情不自禁地吟出了布羅茨基《切爾西的泰晤士河》中的詩句----

  空氣有自己的生活,與我們不同,

  不易理解,那是藍(lán)色的風(fēng)的生活,

  起源于上方的天空,騰飛而上,

  不知在什么地方告終……

  【原創(chuàng)】11.第一段說“葉爾羌河卻在大荒涼中保持著自己的品性”,這品性指的是什么?(3分)

  答:

  【原創(chuàng)】12.解釋下列語句在文中的含義:(5分)

  (1)沙漠不讓河流本身死亡,而讓它的理想泯滅。

  (2)在外力讓它結(jié)束的地方,河流才真正開始。

  【改編】13.《切爾西的泰晤士河》中的詩句在文中起什么作用?(6分)

  答:

  【原創(chuàng)】14.結(jié)合全文,說說你對題目《明亮的河》的理解(6分)

  答:

  三、古代詩文閱讀(共31分,其中選擇題每小題3分)

  (一)閱讀下面的文言文,完成16~20題。(19分)

  張昺,字仲明,慈溪人。舉成化八年進(jìn)士,授鉛山知縣。性剛明,善治獄。有寡婦惟一子,為虎所噬,訴于昺。昺與婦期五日,乃齋戒祀城隍神。及期,二虎伏庭下,昺叱曰:“孰傷吾民,法當(dāng)死。無罪者去。”一虎起,斂尾去。一虎伏不動(dòng),昺射殺之,以畀節(jié)婦。一縣稱神。鉛山俗,婦人夫死輒嫁;有病未死,先受聘供湯藥者。昺欲變其俗令寡婦皆具牒受判署二木曰“羞”嫁者跪之曰“節(jié)”不嫁者跪之。民傅四妻祝誓死守,舅姑紿令跪“羞”木下,昺判從之,祝投后園池中死。邑大旱,昺夢婦人泣拜,覺而識(shí)其里居姓氏,往詰其狀。及啟土,貌如生。昺哭之慟曰:“殺婦者,吾也。”為文以祭,改葬焉,天遂大雨。諸異政多類此。

  擢南京御史。弘治元年七月偕同官上言:“內(nèi)幸雖斥梁芳,而賜祭仍及便辟,是復(fù)啟寵幸之漸也。外戚雖罪萬喜,而莊田又賜皇親,是驕縱姻婭之漸也。愿陛下以為戒。”帝嘉納之。

  先是,昺以雷震孝陵柏樹,與同官劾大學(xué)士劉吉等十余人,給事中周纮亦與同官劾吉,吉銜之。其冬,昺、纮奉命閱軍,軍多缺伍。兩人欲劾奏守備中官蔣琮,琮先事劾兩人。章下內(nèi)閣,吉修隙,擬黜之外。尚書王恕抗章曰:“不治失伍之罪,而罪執(zhí)法之臣,何以服天下!”再疏爭,言官亦論救。

  久之,昺用薦遷四川僉事。富豪殺人,屢以賄免。御史檄昺治,果得其情。尋進(jìn)副使。守備中官某將進(jìn)術(shù)士周慧于朝,昺擒慧,論徙之極邊。歲余,引疾歸。環(huán)堵蕭然,擁經(jīng)史自娛。都御史王璟以振荒至,饋昺百金,堅(jiān)拒不得,授下戶饑民粟以答其意。知縣丁洪,昺令鉛山所取士也,旦夕候起居,為具蔬食。昺曰:“吾誠不自給,奈何以此煩令君。”卒弗受。炊煙屢絕,處之澹如。及卒,含斂不具,洪為經(jīng)紀(jì)其喪。

  選自《明史》(卷一百六十一 有刪改)

  【原創(chuàng)】15.對下列句子加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.昺與婦期五日 期:約定期限

  B.以畀節(jié)婦 畀:交給

  C.覺而識(shí)其里居姓氏 覺:覺察

  D.令寡婦皆具牒受判 具:準(zhǔn)備

  【原創(chuàng)】16.下列各組句子中,加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.昺判從之 填然鼓之,兵刃既接

  B.屢以賄免 談笑以死

  C.而莊田又賜皇親 北驅(qū)予并往,而不在使者之目

  D.先受聘供湯藥者 師者,所以傳道受業(yè)解惑也

  17.下列對原文的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.張昺考中進(jìn)士之后,被授予鉛山知縣之職。他性格剛強(qiáng)明慧,擅長處理訴訟。在偵破寡婦獨(dú)子被老虎吃掉一案時(shí),他向城隍禱祝,終始吃人老虎伏法。

  B.張昺想改變鉛山婦女不為丈夫守節(jié)之俗,在木頭上寫下“羞”“節(jié)”二字,并依據(jù)婦人所跪之木判決婦人是否改嫁,直接誤導(dǎo)了祝氏,致使其投水而死。

  C.張昺曾和同僚因?yàn)槔纂娬饟粜⒘甑陌貥湟皇聫椲绖⒓热耍@令劉吉懷恨在心,因此,張昺等人遭蔣琮誣陷之時(shí),劉吉趁機(jī)報(bào)復(fù),打算將他貶往外地。

  D.王璟趁著賑濟(jì)災(zāi)荒的機(jī)會(huì)前往張昺家探視,贈(zèng)送給張昺一百金。在堅(jiān)決推拒而無法謝絕之后,張昺就用這些錢給屬下的饑民買來粟米來答謝王璟好意。

  【原創(chuàng)】18.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)

  昺欲變其俗令寡婦皆具牒受判署二木曰“羞”嫁者跪之曰“節(jié)”不嫁者跪之

  【原創(chuàng)】19.把文中劃線句子的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)

  (1)歲余,引疾歸。環(huán)堵蕭然,擁經(jīng)史自娛。(4分)

  (2)及卒,含斂不具,洪為經(jīng)紀(jì)其喪。(3分)

  (二)閱讀下面這首詩歌,完成21~22題。(7分)

  【雙調(diào)】折桂令·九日①

  〔元〕張可久

  對青山強(qiáng)整烏紗②。歸雁橫秋,倦客思家。翠袖殷勤,金杯錯(cuò)落,玉手琵琶。人老去西風(fēng)白發(fā),蝶愁來明日黃花?;厥滋煅?,一抹斜陽,數(shù)點(diǎn)寒鴉。

  注釋:①九日:農(nóng)歷九月初九,為重陽節(jié),中國人素有登高懷鄉(xiāng)習(xí)俗。

  ②對青山強(qiáng)整烏紗:化用孟嘉落帽故事:晉桓溫于九月九日在龍山宴客,風(fēng)吹孟嘉帽落,他泰然自若,不以為意。

  【原創(chuàng)】20、詩中描繪了一個(gè)怎樣的詩人形象?請簡要分析。(3分)

  【原創(chuàng)】21、“回首天涯,一抹斜陽,數(shù)點(diǎn)寒鴉”一句用了什么手法,請結(jié)合詩人情感作簡要賞析。(4分)

  (三)閱讀下面兩段文字,完成23~24題。(5分)

  自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。其本亂而末治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此謂知本,此謂知之至也。 (選自《禮記·大學(xué)》)

  禮者,所以正身也;師者,所以正禮也。無禮,何以正身?無師,吾安知禮之為是也?禮然而然,則是情安禮也;師云而云,則是知①若師也。情安禮,知若師,則是圣人也。故非禮,是無法也;非師,是無師②也。(選自《荀子·修身》)

  注?、僦褐咐碇恰"跓o師:指不以師為師。③舍:除了。

  【原創(chuàng)】22.文段1中認(rèn)為怎樣才能達(dá)到“知之至”?(2分)

  【原創(chuàng)】23.同樣是修身、正身,兩則材料側(cè)重點(diǎn)不同,請談?wù)勀愕睦斫狻?3分)

  (四)古詩文默寫。(6分)

  【改編】24.補(bǔ)寫出下列名句空缺部分。

  聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的。“落霞與孤鶩齊飛,_______”,這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想。“故壘西邊,人道是_______________”,由歷史事件發(fā)生的地點(diǎn)聯(lián)想到有關(guān)歷史人物,這是相關(guān)聯(lián)想。 , ”由“愁”想到江水長流,這是由特征相似引起的聯(lián)想?!杜眯小分械?ldquo; ,__________”,由琴聲想到珠玉聲,是聲音的類比聯(lián)想。

  四、作文(60分)

  【原創(chuàng)】25.閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。

  生活中我們一直急匆匆,急著工作,急著出名,父母急著把孩子養(yǎng)大,孩子也急著想成長……央視主持人白巖松也說現(xiàn)今的中國很難出一個(gè)牛頓,因?yàn)槭紫戎袊烁緵]有閑暇功夫坐在樹下。

  對于上述現(xiàn)象你怎么看?請你就這種現(xiàn)象,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。請自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

  下一頁查看>>>2017年高考模擬語文卷答案

2017年高考模擬語文卷及答案

2017高考語文正在緊張地備考中,模擬試卷是檢測復(fù)習(xí)效果的唯一途徑,接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017年高考模擬語文卷及答案,一起來看看吧。 2017年高考模擬語文卷 一、一、語言文字運(yùn)用(共24分,其中選擇題每小題3分) 【原創(chuàng)】1.下列
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 2017年廣州二模作文寫作指導(dǎo)
    2017年廣州二模作文寫作指導(dǎo)

    作文是學(xué)生運(yùn)用語言文字進(jìn)行書面表達(dá)的重要方式,那么2017年廣州二模作文你會(huì)寫嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017年廣州二模作文寫作指導(dǎo),一起來看

  • 2017年高考語文作文社會(huì)熱點(diǎn)素材及運(yùn)用
    2017年高考語文作文社會(huì)熱點(diǎn)素材及運(yùn)用

    素材的積累是寫好作文的關(guān)鍵。那么2017年高考語文有哪些社會(huì)熱點(diǎn)素材呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017年高考語文作文社會(huì)熱點(diǎn)素材,一起來看看吧。

  • 2017年中考語文知識(shí)點(diǎn)
    2017年中考語文知識(shí)點(diǎn)

    2017中考語文是一門重點(diǎn)的考察科目,那么語文都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017年中考語文知識(shí)點(diǎn),一起來看看吧。 2017年中考語文知識(shí)

  • 2017高考語文易錯(cuò)成語分類匯編
    2017高考語文易錯(cuò)成語分類匯編

    成語考查是普通高校全國統(tǒng)一招生考試語文試卷的必考題之一。那么2017高考語文有哪些易錯(cuò)的成語呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017高考語文易錯(cuò)成語分

3233291