江西中考語文模擬考試試卷
初三，面臨中考，那么，對于初三語文的復(fù)習(xí) 平時要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2017年江西中考語文模擬考試試卷，希望對各位有幫助!
2017年江西中考語文模擬考試試卷
選擇題
下列字形和加點字注音全部正確的一項是( )(2分)
A.拮據(jù)(jié)收斂苦心孤詣(yì)人聲頂沸
B.臆測(yì)凋零義憤填膺(yīng)長途跋涉
C.軀殼(ké)地窖惟妙惟肖(xiào)深惡痛嫉
D.黝黑(yǒu)狼籍浩瀚無垠(hàn)吹毛求疵
對下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。從較高層次的要求說，要積極研究它，挖掘它的深刻內(nèi)涵，探討如何在新的時代將它發(fā)揚光大。從較低層次的要求說，要正確的理解它，使用它，然而，我們許多人連這起碼的要求也做不到。生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。
A.成語是文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。
B.我們應(yīng)該善待成語這份遺產(chǎn)。
C.我們要正確的理解和使用成語。
D.生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。
給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)
云雀猛地從香樟樹上飛起，____，往朝霞萬里的高空飛旋。
A.仿佛利箭般離弦 B.如同猛虎般出山
C.像陀螺樣打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) D.好似炮彈樣出膛
下列句子組成語段順序排列正確的一項是()(2分)
?、偎^“絢爛之撅趨于平淡”，就是這種境界。
?、?a href='http://www.regraff.com/zw/' target='_blank'>作文知道割愛，才是進入第三階段的征象。
?、圮铣β?，才能顯著整潔而有精神，清楚而有姿態(tài)，簡單而有力量。
?、懿怀墒斓乃枷耄环€(wěn)妥的意見，不切題的材料，不扼要的描寫，不恰當(dāng)?shù)脑~字，統(tǒng)統(tǒng)要大刀闊斧 的加以削刪。
⑤須知敞帚究竟不值珍視。
A.②④③①⑤ B.②⑤④③① c.④③⑤②① D.④⑤@③②
下列句子沒有語病的一項是()(2分)
A.只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。
B.由于母親對我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。
C.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。
D.誰能否認(rèn)李時珍沒有對中國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻呢?
下列句子加點詞語使用錯誤的一項是( )(2分)
A.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。
B.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。
C.川劇，顧名思義，就是流行于四川的地方戲。
D.江西婺源的風(fēng)景獨特優(yōu)美，游客來到這里無不閑情逸致。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成后面題目。(13分)
扇子
黎戈
《東周列國志》里，看到過這樣的插圖：兩個梳雙髻的宮女，手執(zhí)長柄大扇，立在對坐暢談國事的公侯身后，這樣的扇子多半是由奴仆執(zhí)掌，象征性大于使用目的，它是表白強權(quán)的道具。準(zhǔn)確地說，它是禮儀扇。
漢代的扇子，則是用竹篾編成，其形制類似于現(xiàn)在的大號菜刀，扇柄附于一側(cè)而不是居中，且開始落入尋常百姓家。在古畫中，常見一奴仆蹲踞扇火，大力使著一把扇子，扇子地位大跌。漢末有一些原理簡單的機械扇，諸葛亮同學(xué)發(fā)明過諸葛扇，懸掛屋內(nèi)，手拉使之轉(zhuǎn)動生風(fēng)。穿過千年時光隧道，在關(guān)于老上海的電影里，仍然可以看見理發(fā)店里有這種手拉的風(fēng)扇?！続】小伙計拉著一根繩，扇子左右緩移，時間也被拉長了，太太小姐們一邊做頭發(fā)：一邊瘸一搭沒一搭地扛呱家常。春日遲遲，欲睡昏昏。反正閑婦們有的是時間要打發(fā)，降那一.最點心火，微風(fēng)徐來的排扇也夠了。
魏晉南北朝的扇子是羽扇，不用說是仿生原理的樸素運用，羽扇有十羽和八羽之分，后來進化成比翼扇，即以竹木為骨架上糊以絹綢，只在末端象征性地飾以羽毛。羽扇是男人的物什，恪顯名士做派的道具，羽扇名人有“羽扇綸巾”的公瑾侯及其政敵諸葛先生。真不能想象，諸葛先生要是丟了他的三件套—一羽扇、綸巾、四輪車，會不會風(fēng)采全無呢?
隋唐時流行紈扇，又稱團扇，早唐時盛行腰圓紈扇，中晚唐為滿月式樣，紈扇近于現(xiàn)代的絹扇，以竹木為骨，承風(fēng)面大，手感輕盈，它的使用者轉(zhuǎn)向深閨?！拜p羅小扇撲流螢”，隋唐女子都是腴美人，如果是骨重身寬的羽扇，用來撲蝶撲流螢，動作的幅度太大，就失了嬌羞勁兒。
宋元后期開始使用的折扇，輕便，價廉，易攜帶，袖藏即可。市民圖耐用，多用油紙扇，文藝青年大多使用素紙扇，圖它可以揮毫潑翰，題詩作畫。
扇子還是藝術(shù)作品中高頻出現(xiàn)的道具。
言情小說中，扇子可煽情，比如李香君血濺桃花扇;可定情，比如西施贈扇給范蠡;可抒情，<桃花扇》就是靠一把扇子來抒情，并且貫穿情節(jié)起落的;可絕情，《珍珠令》里，女主角贈男主角折扇一把，即可以示絕交，扇同“散”，和傘一樣，是很不祥的贈物。
武俠小說里，儒化的博雅俠客，手持一把小扇，以顯其書生性情。江南七怪里那個執(zhí)扇的妙手書生，還在扇子里面藏暗器、毒針什么的。有的扇子本身就是兵器，比如玉扇真人那把。
西方藝術(shù)作品里也?？匆娚茸拥纳碛啊！綛】電影里的名媛貴婦手捏一把小折扇，一手牽裙角，蓮步輕移，旖旎而行。歌劇中的淑女用一種很有趣的面具扇，上面開了兩只眼睛一樣的小洞，把自己的面孔藏起來，以示畏怯。
選自《私語書》，有刪改)
【小題1】這篇文章從扇子的發(fā)展史和____兩個方面介紹了扇子。(2分)
【小題2】根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。(4分)
朝代
扇子的特點和功用
東周
漢代
魏晉南北朝
隋唐
宋元后期
折扇輕便，價廉，易攜帶，耐用，可題詩作畫。
【小題3】文章運用了分類別的說明方法介紹扇子，有什么作用?請從文章最后四個自然段中舉一例 分析。(3分)
【小題4】這篇文章在語言上有什么特點?請任選文中一處畫線句作具體分析。(4分)
閱讀下文，完成后面題目。(17分)
木瓜樹的選擇
林清玄
路過市場，偶然看到一棵木瓜樹苗，長在水溝里，依靠水溝底部一點點爛泥生活。
這使我感到驚奇，一點點爛泥如何能讓木瓜樹苗長到腰部的高度呢?木瓜是淺根的植物，又怎么能在水溝里不被沖走呢?
我隨即想到夏季即將來臨，屆時會有許多的臺風(fēng)與豪雨，木瓜樹會被沖入河里，流到海上，就必死無疑了。
我看到木瓜樹苗并不擔(dān)心這些，它依靠爛泥和市場中排放的污水，依然長得翠綠而挺拔。
生起了惻隱之心，我想到了頂樓的花園里，還有一個空間，那是一個向陽的角落，又有著來自陽明山的有機土，如果把木瓜樹苗移植到那里，一定會比長在水溝更好，木瓜樹有知，也會歡喜吧!
向市場攤販要了塑膠袋，把木瓜和爛泥一起放在袋里，回家種植，看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹，心里感到美好，并想到日后果實累累的情景。
萬萬想不到的是，木瓜樹沒有預(yù)期中生長得好，反而一天比一天垂頭喪氣，兩個星期之后，終于完全地枯萎了。
把木瓜苗從花園拔除的時候，我的內(nèi)心感到無比悵然，對于生長在農(nóng)家的我，每一株植物的枯萎都會使我悵然，只是這木瓜樹更不同，如果我不將它移植，它依然在市場邊，挺拔而翠綠。
在夕陽照拂的院子，我喝著野生苦瓜泡的萘，看著滿園繁盛的花木，心里不禁感到疑惑：為什么木瓜苗寧愿生于污泥里，也不愿存活在美麗的花園呢?是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣之后，美麗的陽光、松軟的泥土、澄清的飲水，反而成為生命的負(fù)荷呢?
就像有幾次，在繁華街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他們弓曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用攀辜而失去焦點的眼睛看著世界。
我總會有一種沖動，想跑過去拍拍他們的肩膀，告訴他們：“這世界有燦爛的陽光，這世界有美麗的花園，這世界有值得追尋的愛，這世界有可以為之奮斗、為之奉獻的事物。”
隨即，我就看到自己的荒謬了，因為對一個吸毒者，污濁已成為生命的習(xí)慣，頹廢已成為生活的姿態(tài)，幾乎不可能改變。不要說是吸毒者，像在日本的大都市，有無數(shù)自棄于人生、寧可流浪于街頭的“浮浪者”，當(dāng)他們完全地自棄時，生命就再也不可能挽回了。
“浮浪者”不是“吸毒者”，卻具有相同的部分，吸毒者p雀-有形的毒品，受毒品所宰制;浮浪者吸食無形的毒品，受頹廢所宰制，他們放棄了心靈之路，正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗，忘記了這世界有美麗的花園。
恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來了不同的選擇，恐懼墮落的人心里會- -個祝愿，希望自己有一天能抵達繁花盛開的花園，住在那花園里的人都有著陽光的品質(zhì)，有很深刻的愛、很清明的心靈，懂得溫柔而善于感動，欣賞一切美好的事物。
一粒木瓜的種子，偶然掉落在市場的水溝邊，那是不可預(yù)測的因緣，可是從水溝到花園乏路，如果有選擇，就有美好的可能。
一個人，偶然投生塵世，也是不可預(yù)測的因緣，我們或者有不夠好的身世，或者有貧窮的童年，或者有艱目的生活，或者陷落于情愛的折磨……像是在水溝爛泥中的木瓜樹，但我們只要知
道，這世界有美麗的花園，我們的心就會有很堅強很真切的愿望：我是為了抵達那善美的花因而投生此世。
萬一，我們終其一生都無法抵達那終極的夢土，我們是不是可以一直保持對藍天、陽光與繁花的仰望呢?
(選自<林清玄散文自選集>)
【小題1】從水溝到花園，木瓜樹的生存環(huán)境和命運發(fā)生了怎樣的變化?作者對木瓜樹的態(tài)度又發(fā)生了怎樣的變化?請概括。(6分)
木瓜樹生存環(huán)境的變化：
木瓜樹命運的變化：
作者對木瓜樹態(tài)度的變化：
【小題2】分析下面句子，說說加點詞是如何刻畫出吸毒者的生存狀態(tài)的?(4分)
他們弓曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用迷離而失去焦點的眼睛看著世界。
【小題3】文中寫道：“恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來了不同的選擇”，你認(rèn)為恐懼提升的人會作出怎樣的選擇?(3分)
【小題4】結(jié)合文章最后兩個自然段，談?wù)勀銓ξ恼轮髦嫉睦斫狻?4分)
文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成后面題目。(10分)
《精騎集》序
秦觀
予少時讀書，一見輒能誦，暗疏之，亦不甚失。然負(fù)此自放，喜從滑稽①飲者游，旬朔之間②，把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。
比數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾③，悔前所為;而聰明衰耗，殆不如曩④時十一二。每閱一事，必尋繹數(shù)終⑤，掩卷茫然，輒復(fù)不省.故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。
嗟夫!敗吾業(yè)者，常此二物也。比讀《齊史》，見孫搴⑥答邢詞曰：“我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬?！毙纳破湔f，因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”之可為文用者，得若干條，勒⑦為若干卷，題曰《精騎集》云。
噫!少而不勤，無知之何矣。長而善忘，庶幾以此補之。
【注釋】①滑稽：詼諧戲謔的意思。②旬朔之間：指十天一月之內(nèi)。③懲艾：懲戒。④曩：從前。⑤尋繹數(shù)終：從頭到尾翻尋幾次。⑥搴：讀qiān。⑦勒：編。
【小題1】對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是( )(2分)
殆不如曩時十一二
A.殆/不如曩時十一二
B.殆不如/曩時十一二
C.殆不如曩/時十一二
D.殆不如曩時/十一二
【小題2】解釋文中加點詞的意思。
(1)輒( ) (2)比( )
【小題3】翻譯文中畫線句子。(2分)
我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬。
【小題4】秦觀在少時讀書和后來治學(xué)道路上分別遇到了什么問題?(2分)
【小題5】秦觀的經(jīng)歷給了你哪些啟示?(2分)
詩歌鑒賞
閱讀下面古詞，完成第后面題目。(4分)
春光好
歐陽炯
天初暖，日初長。春光好。萬匯此時皆得意，竟芬芳。
筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽?
【小題1】下列對詞的內(nèi)容理解有誤的一項是( )(2分)
A.全詞皆寫春光，上片寫特定環(huán)境的春景，下片寫對春天總的印象。
B.“萬匯此時皆得意，竟芬芳”寫出了萬物在春風(fēng)的吹拂下爭奇斗艷的景象。
C.“筍迸苔錢嫩綠”的意思是春雨之后新筍從點點如錢的綠苔地中迸發(fā)出來。
D.詞的下片后兩句描繪了早春園林夕照 的美景。
【小題2】下列對詞賞析不正確的一項是( )(2分)
A.這首詞寫景狀物色彩鮮明，花團錦簇，柳絲夕陽，構(gòu)成了一幅幅天然的畫卷。
B.詞的上片“得意”和“競”等詞語通過擬人手法濃墨重彩地表現(xiàn)出了熱鬧的春意。
C.“花偎雪塢濃香”與“筍迸苔錢嫩綠”對仗，景致互相映襯，香色盡現(xiàn)。
D.這首詞托物言志，表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，表達了對春天的贊美之情。
默寫
填補下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分)
(1)子日：“ ___________，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>
(2)塞下秋來風(fēng)景異，___________ 。
(3) ___________，長河落日圓。
(4) ___________，提攜玉龍為君死。
(5)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中，發(fā)出了“ ， ”的吶喊，表現(xiàn)了詩人崇高的理想和濟世情懷。
(6)諸葛亮在《出師表》一文中，表明自己無意功名、淡泊名利的句子是 ___________，___________.
作文
寫作(50分)
人生旅途中，難免遭遇困境，有時我們要義無反顧，勇往直前;有時我們又要沉著冷靜，學(xué)會等待……請從下列兩道作文題中任選一題，寫一篇文章。
(1)勇往直前
(2)學(xué)會等待
要求：①文體自選(詩歌除外);
?、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的人名、校名、地名;
?、鄄簧儆?00字。
看了江西中考語文模擬考試試卷的人還看：