湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元期末測(cè)試試題及答案
湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元期末測(cè)試試題及答案
趕在語(yǔ)文考試之前，認(rèn)真的去做一系列的語(yǔ)文試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)可嗎?讓我們來(lái)做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元期末測(cè)試試題。
湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元期末測(cè)試試題
一、積累與運(yùn)用 。
1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)他很hòu huǐ( )沒(méi)有接受鄰居的zhōng gào( ),心想,現(xiàn)在修還不晚。
(2)說(shuō)著,妖怪吹了吹長(zhǎng)胡子,píng tǎn( )的道路立刻變成了亂石灘,每塊石頭都fēng lì( )得像刀子。
2.選出下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。
(1)天涯(A.yá B.ái)
(2)獨(dú)釣(A.gōu B.diào)
(3)喘氣(A.chuǎn B.quǎn)
(4)妖怪(A.āo B.yāo)
(5)叼走(A.diāo B.dāo)
(6)焦急(A.zhāo B.jiāo)
3.將搭配恰當(dāng)?shù)脑~連起來(lái)。
自言自語(yǔ)地 忠告 平坦的 離開(kāi)
鄰居的 禾苗 偷偷地 道路
田里的 東方 凄涼的 歡樂(lè)
遙遠(yuǎn)的 說(shuō) 無(wú)窮的 笛聲
4.選詞填空。
閃爍 閃耀
(1)晴朗的夏夜,人們一抬頭,就會(huì)看到繁星 的銀河。
(2)隔著銀河,兩顆 的星星相對(duì)凝望著。
巴望 希望
(3)從前有個(gè)人,他 自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些,天天到田邊去看。
(4)織女 過(guò)上幸福的生活。
5.修改下列病句。
(1)這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,任意浪費(fèi),是可恥的。
(2)我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。
(3)多讀好書(shū),可以豐富和提高我們的知識(shí)。
6.按要求寫(xiě)句子。
(1)芳芳告訴我:“我明天要去秋游。”(改為轉(zhuǎn)述句)
(2)這些作業(yè)一定要完成。(改為感嘆句)
(3)這件事我一定要做。(調(diào)換順序,意思不變)
7.按課文內(nèi)容填空。
(1)如今直上銀河去, 。這兩句詩(shī)是
寫(xiě)的。
(2) ,獨(dú)釣寒江雪。這兩句選自古詩(shī)《 》。
(3)竹外桃花三兩枝, 。
8.口語(yǔ)交際。
談?wù)剷?shū)中的人物,可以是你學(xué)過(guò)的課文中的,也可以是課外閱讀中的。
我喜歡(不喜歡)的:
理由:
二、理解與感悟。
(一)閱讀課文選段,完成練習(xí)。
這時(shí),一個(gè)白胡子妖怪?jǐn)r住旺嘉。他吹了吹長(zhǎng)胡子,旺嘉立刻變成了瞎子。旺嘉用手摸索著,一步一步往上爬,終于爬到雪山頂。幸福鳥(niǎo)就站在他面前。
幸福鳥(niǎo)親切地問(wèn):“孩子,你是來(lái)找我的嗎?”
旺嘉激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。幸福鳥(niǎo)用翅膀輕輕地?fù)崦?他的眼睛重見(jiàn)光明了,身上的傷也好了。然后,旺嘉騎著幸福鳥(niǎo)飛回了家鄉(xiāng)。
從此,清清的河水流過(guò)綠色的田地,金色的陽(yáng)光照耀著廣闊的大地,到處都有鮮艷的花朵、歡唱的鳥(niǎo)兒、高大的樹(shù)木和茂盛的青草。人們過(guò)上了幸福的生活。
1.寫(xiě)出下列詞的近義詞。
攔住~( ) 立刻~( )
2.幸福鳥(niǎo)親切地問(wèn):“孩子,你是來(lái)找我的嗎?”幸福鳥(niǎo)為什么會(huì)“親切地”問(wèn)旺嘉?
3.旺嘉找到了幸福鳥(niǎo),他的家鄉(xiāng)發(fā)生了怎樣的變化?
(二)閱讀短文,回答問(wèn)題。
翻過(guò)那座山(節(jié)選)
——只要翻過(guò)那座山,就能看見(jiàn)大海。
……
少年猛地一屁股坐在路旁,痛苦地這么想。自己如此艱辛地沿著山道爬上爬下,究竟得到了什么呢?往前走,再翻他幾座山,難道真的能走到海邊嗎?這一切又有誰(shuí)能告訴我呢?
任憑額頭上的汗珠往下淌也不去理會(huì),少年坐在草地上,被穿行的山風(fēng)一吹,不免百感交集。慢慢地,一陣疲勞襲上全身。
太陽(yáng)漸漸升高了。想到即將踏上的漫長(zhǎng)的歸途,少年重重地嘆了一口氣。正在這時(shí),他突然好像聽(tīng)到了一種生靈的聲響。
那聲響來(lái)自上方。回頭仰望,頭頂劃過(guò)一道亮光。一只長(zhǎng)翅膀、純白色的大鳥(niǎo)正緩緩扇動(dòng)著雙翅,像引路一樣飛過(guò)前方的山頭。
——是海鷗!
少年驀地站起身來(lái)。
這里有海鷗,無(wú)疑離大海很近了!這樣看來(lái),那條山道上空的顏色,確實(shí)是與大海相連的淡藍(lán)色。
難道這次真的能看到大海嗎?
盡管如此,他仍略顯遲疑,還在瞪大眼睛凝視著前方。猛然間,一件白色的東西像蝴蝶一樣在他眼前緩緩飄落。少年聚攏雙手接住一看,原來(lái)是一片雪花般的羽毛。
這是那只海鷗送來(lái)的!
雖說(shuō)僅僅只是一片羽毛,但它瞬間便在少年心中化作巨大的騰飛的翅膀。
——只要翻過(guò)那座山,就能看見(jiàn)大海。
少年再一次聚積起全身的氣力,輕聲吟誦起來(lái)。
不過(guò),即便不是那樣也沒(méi)有關(guān)系了?，F(xiàn)在,哪怕前面還要翻過(guò)三座山、四座山,我也一定能夠走到大海,一定能夠走到那里給你們瞧瞧!
少年手中緊握著小小的羽毛,沿著山道緩緩爬去。在他的耳畔——或許是他的內(nèi)心深處——已經(jīng)開(kāi)始輕輕回蕩起大海的濤聲。
1.除了字面上的意思外,文中的“大海”與“大山”蘊(yùn)含著什么意思?
大海:
大山:
2.從選文中找出一個(gè)比喻句。
3.少年看到了大海嗎?為什么?
4.你是怎樣理解“只要翻過(guò)那座山,就能看見(jiàn)大海”的?
三、習(xí)作與表達(dá)。
題目:我的小竅門(mén)
要求:敘述有條理,內(nèi)容具體明白,語(yǔ)句通順,字?jǐn)?shù)在400左右。
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一、1.(1)后悔 忠告 (2)平坦 鋒利
2.(1)A (2)B (3)A (4)B (5)A (6)B
3.
4.(1)閃耀 (2)閃爍 (3)巴望 (4)希望
5.(1)這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,任意浪費(fèi)的行為,是可恥的?！?2)我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了?！?3)多讀好書(shū),可以豐富我們的知識(shí)。
6.(1)芳芳告訴我,她明天要去秋游?！?(2)這些作業(yè)非完成不可! (3)我一定要做這件事。
7.(1)同到牽?？椗摇⒂礤a (2)孤舟蓑笠翁 江雪 (3)春江水暖鴨先知
8.示例:我不喜歡的人物是王母娘娘?！∨＠珊涂椗非笮腋Ｉ钣惺裁村e(cuò)?為什么要?dú)埲痰夭鹕⑺麄?這也太蠻橫無(wú)理了。
二、(一)1.擋住 馬上 2.幸福鳥(niǎo)被旺嘉舍己為人的勇氣和精神所感動(dòng),也表現(xiàn)了幸福鳥(niǎo)的和善。
3.清清的河水流過(guò)綠色的田地,金色的陽(yáng)光照耀著廣闊的大地,到處都有鮮艷的花朵、歡唱的鳥(niǎo)兒、高大的樹(shù)木和茂盛的青草。人們過(guò)上了幸福的生活。
(二)1.大海:理想信念。 大山:重重艱難險(xiǎn)阻。
2.猛然間,一件白色的東西像蝴蝶一樣在他眼前緩緩飄落?！?.沒(méi)有看到。重要的是過(guò)程,而不是結(jié)果?！?.只要滿(mǎn)懷堅(jiān)定不移的信念,就能戰(zhàn)勝困難,挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
三、略
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