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初三上冊(cè)語(yǔ)文《多收了三五斗》期末復(fù)習(xí)試題

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初三上冊(cè)語(yǔ)文《多收了三五斗》期末復(fù)習(xí)試題

  在語(yǔ)文考試即將到來(lái)之際,大家都準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來(lái)做一套試題卷吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的蘇教版初三上冊(cè)語(yǔ)文《多收了三五斗》期末復(fù)習(xí)試題以供大家閱讀。

  蘇教版初三上冊(cè)語(yǔ)文《多收了三五斗》期末復(fù)習(xí)試題

  選擇題

  選詞填空。

  【小題1】早晨的陽(yáng)光從破了的明瓦天棚  (A.照射 B.映照 C.斜射)下來(lái),光柱子落在柜臺(tái)外面  (A.晃動(dòng) B.搖動(dòng) C.擺動(dòng))著的幾頂舊氈帽上。

  【小題2】“嚇!”聲音很  (A.嚴(yán)肅 B.嚴(yán)厲 C.嚴(yán)峻),左手的食指  (A.生硬 B.僵硬 C.強(qiáng)硬)地指著,“這是中央銀行的,你們不要,可是想吃官司?”

  【小題3】洋火、洋肥皂之類  (A.必須品 B.必需品),不能不買,只好少買一點(diǎn)。

  對(duì)下列句子含義理解有誤的一項(xiàng)是( )

  A.本文以“舊氈帽朋友”在一天中的行動(dòng)為敘事線索,重點(diǎn)描繪了糶米、購(gòu)物、發(fā)泄這三個(gè)情節(jié)。

  B.課文通過(guò)對(duì)話巧妙交代當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,如舊氈帽朋友和米行先生的對(duì)話就交代了洋米洋面傾銷、地主階級(jí)的地租剝削和高利貸者的盤剝、國(guó)民黨稅卡林立的社會(huì)環(huán)境。

  C.文中的“氈帽朋友”是一些勤勞、善良、樸實(shí)的中國(guó)農(nóng)民,作者在文中表達(dá)出對(duì)他們的深深同情,同時(shí)也怒其不爭(zhēng),不知道反抗,只會(huì)順從地接受。

  D.文中多用對(duì)照的寫作方法。如作者將農(nóng)民的樸實(shí)善良和米行先生的驕橫霸氣加以對(duì)照;把農(nóng)民糶米前的喜悅和糶米后的頹喪加以對(duì)照。

  下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )

  A.飄搖妨礙滄海一粟察顏觀色

  B.貿(mào)然蔓延水泄不通備嘗艱辛

  C.震撼幅射一切就緒喬裝打扮

  D.涵概毛躁投機(jī)倒把貽笑大方

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀短文,回答問(wèn)題。

  (一)一個(gè)美麗的故事

  有個(gè)塌鼻子的小男孩兒,因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎,智力受損,學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文,他同樣能寫得美麗如花。

  那是一次作文課,題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天,然后極認(rèn)真地寫,那作文極短,只有三句話:我有兩個(gè)愿望。第一個(gè)是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你真聰明。”第二個(gè)是,老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你一點(diǎn)也不笨。”

  于是,就是這篇作文,深深地打動(dòng)了他的老師。那位媽媽式的老師不僅給了他最高分,在班上帶感情朗誦了這篇作文,還一筆一畫地批道:“你很聰明,你的作文寫得非常感人,請(qǐng)放心,媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的,老師肯定會(huì)格外喜歡你的,大家肯定會(huì)格外喜歡你的。”

  捧著作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看,他是在等待,等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。

  那個(gè)時(shí)刻終于到了,是媽媽的生日-一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天,他起得特別早,把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里,信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒,那小男孩兒咧著嘴笑得真甜。他靜靜地看著媽媽,等著媽媽醒來(lái),他就甜甜地喊了聲“媽媽”。然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō):“媽媽,今天是你的生日,我要送給你一件禮物。”

  媽媽笑了:“什么?”

  他笑笑:"我的作文。"說(shuō)著雙手遞過(guò)去那個(gè)大信封。

  接過(guò)信封,媽媽的心在怦怦地跳!

  果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把摟住小男孩兒,摟得很緊很緊,仿佛他會(huì)突然間飛了。

  是的,智力可以受損,但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì),它朝氣勃勃,永遠(yuǎn)垂著綠陰,開(kāi)著明媚的花,結(jié)著芳香的果。 (張玉庭/文)

  【小題1】在第一段中,“寫得美麗如花”運(yùn)用了比喻的修辭手法,請(qǐng)聯(lián)系上下文分析其含義。

  【小題2】文中劃線詞“極其”“極”用得好,請(qǐng)說(shuō)明理由。

  【小題3】文中把“老師”稱為“媽媽式”的,你同意這樣的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。

  【小題4】接過(guò)信封,“媽媽的心在怦怦地跳”,請(qǐng)想一想,媽媽此刻是什么樣的心情。

  【小題5】這是一個(gè)美麗的故事,故事中的哪個(gè)人物最讓你感動(dòng)呢?為什么?

  (二)糖罐的秘密

 ?、偕细咧袝r(shí),學(xué)校坐落在清江邊上的一個(gè)小村子里。寧?kù)o的村落三面臨水,四季風(fēng)景如畫,如同古人筆下的世外桃源。但也極其A(piānpì)閉塞,周圍疏疏落落全是民居,連買一根針也非要上十里外的小鎮(zhèn)不可。

 ?、谶@可苦了我們這群高三的可憐蟲(chóng)們。讀書實(shí)在太耗心智了,以至于整天唯一的感覺(jué)就是餓,連睡夢(mèng)中都滿是各種各樣令人B(chuíxián)的好吃的東西。不知是誰(shuí)帶了一罐糖來(lái),是那種黃亮如金、細(xì)軟如沙的黃砂糖。

 ?、塾谑牵瑢嬍依锉懔餍泄扪b的黃砂糖。十二個(gè)糖罐,恰似我們十二個(gè)女孩子,親親熱熱地排成一排。臨睡前,美滋滋地喝上一杯熱騰騰的糖水,月兒便甜甜地照進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

 ?、芪í?dú)秦霜是不大喝糖水的。因此她那個(gè)別致的青瓷陶罐里的糖,比起我們的總是又多又滿。每晚,我們一邊啜著糖水,一邊嘰嘰喳喳地品頭論足.或嘀嘀咕咕地發(fā)著牢騷,或嘻嘻哈哈地相互取笑時(shí),秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠(yuǎn)也讀不完的小說(shuō):?jiǎn)査秊槭裁床缓?,她說(shuō):“壞牙齒呢!”

 ?、莺髞?lái)有人跟我咬耳朵,說(shuō)秦霜的糖罐根本就只是做做樣子罷了。她自幼父母雙亡,跟著年邁的外婆一起過(guò)活,學(xué)費(fèi)都交不齊,哪還有閑錢買糖吃?她那一罐糖,吃了再?zèng)]得添的,又怕人瞧不起,就胡說(shuō)什么壞牙齒的鬼話!我聽(tīng)了之后覺(jué)得心頭一緊,有說(shuō)不出的悲涼。

 ?、抟淮蜗抡n間操,口渴了,我匆匆忙忙回寢室找水喝-經(jīng)過(guò)寢室門前的花壇時(shí),不經(jīng)意地向?qū)嬍业拇皯粢黄?,卻見(jiàn)秦霜正狼吞虎咽地吃什么東西,不由一驚。細(xì)細(xì)看,竟是在吃糖呢!她挨次從每個(gè)糖罐里舀上一大勺,大口大口地往嘴里塞。

 ?、呶铱吹媚康煽诖簟?刹恢醯?,慢慢地,所有的驚訝、憤怒、鄙夷漸漸散去,兩行溫?zé)岬臏I卻無(wú)聲無(wú)息地淌下來(lái),滴落在那暗香襲人的花叢中――我悄悄地離開(kāi)了那扇窗戶,賊一樣地潛回教室。

 ?、嗤盹埡?,待一寢室人走得一個(gè)不剩,我一躍而起,飛快地閂上門,拉上窗簾,一把抱起我的糖罐,先給另外的幾個(gè)逐一補(bǔ)上一大勺糖,然后,將剩下的通通倒進(jìn)那個(gè)青瓷糖罐:又從箱子里抽出一袋糖,倒入自己的空罐兒。膽戰(zhàn)心驚地忙完這一切,我狂跳不止的心才慢慢平靜下來(lái)。

 ?、崆安痪茫沂盏搅艘环饧淖陨钲诘膩?lái)信:信是這樣寫的——

  曉琴:

  你一定還記得那個(gè)糖罐兒吧,那是我外婆的嫁妝,據(jù)說(shuō)還是宮廷里的東西。現(xiàn)在,居然有人愿出五萬(wàn)元買它呢!我舍不得出手,因?yàn)?,你倒進(jìn)去的糖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止值這個(gè)數(shù)兒。

  那個(gè)偷糖吃的女孩兒,她其實(shí)覺(jué)察到了花叢中的那雙眼睛——那雙世界上最純、最美的眼睛。因?yàn)樗淖⒁暎莻€(gè)差點(diǎn)成為偷兒的女孩,在后來(lái)充滿苦難的歲月里,卻再也不曾妄動(dòng)過(guò)一回。

 ?、獠挥谜f(shuō),這封信是我多年的摯友——已任深圳一家電腦公司執(zhí)行總經(jīng)理的秦霜寄來(lái)的。

  【小題1】根據(jù)拼音寫出文中應(yīng)填入的詞語(yǔ)。

  A .piānpì ( ) B.chuíxián ( )

  【小題2】根據(jù)語(yǔ)境,第④段劃線句“秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠(yuǎn)也讀不完的小說(shuō)。”兩個(gè)需要重讀的詞浯是   、    。

  【小題3】第⑦段寫道:“我悄悄地離開(kāi)了那扇窗戶,賊一樣地潛回教室。”請(qǐng)發(fā)揮想象,把此刻“我”的心理活動(dòng)描寫出來(lái)。

  我想:

  【小題4】結(jié)合上下文,理解第⑨段中劃線句“因?yàn)?,你倒進(jìn)去的糖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止值這個(gè)數(shù)兒。”的含義。(3分)

  【小題5】本文以 為線索展開(kāi)情節(jié),先后寫了喝糖、    、   、   等四件事。

  【小題6】請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勛约涸谧鋈朔矫娅@得的啟示。
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