高一語文必修1《鑄劍》期末練習(xí)試題
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語文版高一語文必修1《鑄劍》期末練習(xí)試題
選擇題
下列詞語中劃線的字，注音有錯(cuò)誤的一組是( )
A.仇讎(chóu)雉堞(dié)排衙(yá)氣喘咻咻(xiū)
B.鴟鸮(dī)侏儒(zhū)莠民(yǒu)插科打諢(hún)
C.驀地(mò dì)頸子(jǐng)淜(pēng)空隙(xì)
D.揎起(xuān)打撈(lāo)緩轡(pèi)黃鉞(yuè)
下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.有所遵循舉世震驚如鯁在喉噤若寒蟬
B.鼓噪而進(jìn)震憾人心激濁揚(yáng)清籃球健將
C.此系贗品接踵而來明辨是非潛移默化
D.孺子可教不共戴天披星戴月擢發(fā)難數(shù)
依次填入下面句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
他看見他的母親坐在灰白色的月影中，仿佛身體都在______________;低微的聲音里，含著無限的______________，使他冷得______________，而一轉(zhuǎn)眼間，又覺得熱血在全身中忽然______________。
A.顫栗悲涼毛骨悚然燃燒 B.顫栗悲哀心驚膽戰(zhàn)燃燒
C.顫動(dòng)悲涼心驚膽戰(zhàn)騰沸 D.顫動(dòng)悲哀毛骨悚然騰沸
下列各句中，劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.我國企業(yè)遭遇的知識(shí)產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多，但國內(nèi)能夠應(yīng)對(duì)這些訴訟的高級(jí)人才卻是百里挑一，極其缺乏。
B.話是這樣說，可是談起理論，許寧還是一套套地向道靜談得津津有味，頭頭是道。
C.那三個(gè)搗蛋鬼的腦袋都快低到桌斗里了，偷偷地面面相覷。
D.近日面世的《共和國萬歲》郵票珍藏大系，版面設(shè)計(jì)新穎別致，郵票藏品豐富多樣，可謂“郵苑奇葩，傳世珍藏”。
下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.對(duì)稅務(wù)稽查小組清查“四T廣告公司”偷漏稅的行為，局領(lǐng)導(dǎo)決定必須嚴(yán)肅處理。
B.老年朋友所喜愛的“夕陽紅”健身操，正是因?yàn)樗幣艅?dòng)作合理，既健身又娛興。
C.上課沒聽懂的問題是經(jīng)常發(fā)生的，作為學(xué)生不要有什么顧忌，應(yīng)及時(shí)向老師垂問。
D.他決心要并無心事一般，倒頭便睡，清晨醒來，毫不改變常態(tài)，從容地去尋他不共戴天的仇讎。
現(xiàn)代文閱讀
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鑄劍(節(jié)選)
魯 迅
眉間尺剛和他的母親睡下，老鼠便出來咬鍋蓋，使他聽得發(fā)煩。他輕輕地叱了幾聲，最初還有些效驗(yàn)，后來是簡直不理他了，格支格支地徑自咬。他又不敢大聲趕，怕驚醒了白天做得勞乏，晚上一躺就睡著了的母親。
許多時(shí)光之后，平靜了;他也想睡去。忽然，撲通一聲，驚得他又睜開眼。同時(shí)聽到沙沙地響，是爪子抓著瓦器的聲音。
“好!該死!”他想著，心里非常高興，一面就輕輕地坐起來。
他跨下床，借著月光走向門背后，摸到鉆火家伙，點(diǎn)上松明，向水甕里一照。果然，一匹很大的老鼠落在那里面了;但是，存水已經(jīng)不多，爬不出來，只沿著水甕內(nèi)壁，抓著，團(tuán)團(tuán)地轉(zhuǎn)圈子。
“活該!”他一想到夜夜咬家具，鬧得他不能安穩(wěn)睡覺的便是它們，很覺得暢快。他將松明插在土墻的小孔里，賞玩著;然而那圓睜的小眼睛，又使他發(fā)生了憎恨，伸手抽出一根蘆柴，將它直按到水底去。過了一會(huì)，才放手，那老鼠也隨著浮了上來，還是抓著甕壁轉(zhuǎn)圈子。只是抓勁已經(jīng)沒有先前似的有力，眼睛也淹在水里面，單露出一點(diǎn)尖尖的通紅的小鼻子，咻咻地急促地喘氣。
他近來很有點(diǎn)不大喜歡紅鼻子的人。但這回見了這尖尖的小紅鼻子，卻忽然覺得它可憐了，就又用那蘆柴，伸到它的肚下去，老鼠抓著，歇了一回力，便沿著蘆干爬了上來。待到他看見全身，——濕淋淋的黑毛，大的肚子，蚯蚓似的尾巴，——便又覺得可恨可憎得很，慌忙將蘆柴一抖，撲通一聲，老鼠又落在水甕里，他接著就用蘆柴在它頭上搗了幾下，叫它趕快沉下去。
換了六回松明之后，那老鼠已經(jīng)不能動(dòng)彈，不過沉浮在水中間，有時(shí)還向水面微微一跳。眉間尺又覺得很可憐，隨即折斷蘆柴，好容易將它夾了出來，放在地面上。老鼠先是絲毫不動(dòng)，后來才有一點(diǎn)呼吸;又許多時(shí)，四只腳運(yùn)動(dòng)了，一翻身，似乎要站起來逃走。這使眉間尺大吃一驚，不覺提起左腳，一腳踏下去。只聽得吱的一聲，他蹲下去仔細(xì)看時(shí)，只見口角上微有鮮血，大概是死掉了。
他又覺得很可憐，仿佛自己作了大惡似的，非常難受。他蹲著，呆看著，站不起來。
“尺兒，你在做什么?”他的母親已經(jīng)醒來了，在床上問。
“老鼠……。”他慌忙站起來，回轉(zhuǎn)身去，卻只答了兩個(gè)字。
……
“聽哪!”她嚴(yán)肅地說，“你的父親原是一個(gè)鑄劍的名工，天下第一。他的工具，我早已都賣掉了來救了窮了，你已經(jīng)看不見一點(diǎn)遺跡;但他是一個(gè)世上無二的鑄劍的名工。二十年前，王妃生下了一塊鐵，聽說是抱了一回鐵柱之后受孕的，是一塊純青透明的鐵。大王知道是異寶，便決計(jì)用來鑄一把劍，想用它保國，用它殺敵，用它防身。不幸你的父親那時(shí)偏偏入了選，便將鐵捧回家里來，日日夜夜地鍛煉，費(fèi)了整三年的精神，煉成兩把劍。
“當(dāng)最末次開爐的那一日，是怎樣地駭人的景象呵!嘩拉拉地騰上一道白氣的時(shí)候，地面也覺得動(dòng)搖。那白氣到天半便變成白云，罩住了這處所，漸漸現(xiàn)出緋紅顏色，映得一切都如桃花。我家的漆黑的爐子里，是躺著通紅的兩把劍。你父親用井華水慢慢地滴下去，那劍嘶嘶地吼著，慢慢轉(zhuǎn)成青色了。這樣地七日七夜，就看不見了劍，仔細(xì)看時(shí)，卻還在爐底里，純青的，透明的，正像兩條冰。
“大歡喜的光采，便從你父親的眼睛里四射出來;他取起劍，拂拭著，拂拭著。然而悲慘的皺紋，卻也從他的眉頭和嘴角出現(xiàn)了。他將那兩把劍分裝在兩個(gè)匣子里。
“‘你只要看這幾天的景象，就明白無論是誰，都知道劍已煉就的了。’他悄悄地對(duì)我說。‘一到明天，我必須去獻(xiàn)給大王。但獻(xiàn)劍的一天，也就是我命盡的日子。怕我們從此要長別了。’
“‘你……。’我很駭異，猜不透他的意思，不知怎么說的好。我只是這樣地說：‘你這回有了這么大的功勞……。’
“‘唉!你怎么知道呢!’他說。‘大王是向來善于猜疑，又極殘忍的。這回我給他煉成了世間無二的劍，他一定要?dú)⒌粑?，免得我再去給別人煉劍，來和他匹敵，或者超過他。’
“我掉淚了。
“‘你不要悲哀。這是無法逃避的。眼淚決不能洗掉運(yùn)命。我可是早已有準(zhǔn)備在這里了!’他的眼里忽然發(fā)出電火似的光芒，將一個(gè)劍匣放在我膝上。‘這是雄劍。’他說。‘你收著。明天，我只將這雌劍獻(xiàn)給大王去。倘若我一去竟不回來了呢，那是我一定不在人間了。你不是懷孕已經(jīng)五六個(gè)月了么?不要悲哀;待生了孩子，好好地?fù)狃B(yǎng)。一到成人之后，你便交給他這雄劍，教他砍在大王的頸子上，給我報(bào)仇!’”
“那天父親回來了沒有呢?”眉間尺趕緊問。
“沒有回來!”她冷靜地說。“我四處打聽，也杳無消息。后來聽得人說，第一個(gè)用血來飼你父親自己煉成的劍的人，就是他自己——你的父親。還怕他鬼魂作怪，將他的身首分埋在前門和后苑了!”
……
但他醒著。他翻來復(fù)去，總想坐起來。他聽到他母親的失望的輕輕的長嘆。他聽到最初的雞鳴;他知道已交子時(shí)，自己是上了十六歲了。
【小題1】小說以記述眉間尺殺老鼠之事開頭，有什么用意?
【小題2】文章為什么要插入母親詳細(xì)回憶父親的故事?
【小題3】最后一段提到眉間尺盡管知道了父親的血海深仇，卻仍然翻來覆去睡不著，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫起什么作用?
閱讀下面一段文字，完成小題。
湖 畔
李縈枝
?、僭?jīng)在一本畫冊(cè)中看到過一幅題為《湖畔》的攝影作品：大雪初霽。清冽的湖邊，薄薄的雪翅交疊成大片蓬松柔軟的積雪。雪地上空無一人，只有一張鐵條釘成的長椅，冷鐵的黑色凸現(xiàn)在積雪之上。整個(gè)畫面是靜態(tài)的、肅穆的，像夢幻一般烘托著一種意味深長的空寂。
?、谶@樣一個(gè)簡約的畫面在瞬間抓住了我的心，并且打開了我與畫面之間一條想象的通道?？湛盏蔫F椅，它在湖畔經(jīng)歷了什么又等待著什么?
③瀕臨一湖靜水，獨(dú)對(duì)空濛蒼天，橫臥一片野地，裸露在季節(jié)中的筋骨被風(fēng)雨雷電、日月星光穿過。鐵椅只是固守，等待一個(gè)人，一個(gè)與之在冥冥之中有著某種聯(lián)系和默契的人。在某一天某一個(gè)時(shí)辰來臨，它渴望承載起這個(gè)人生命的重量。
?、芡高^積雪，我看見了鐵椅上斑駁的銹跡。這是掩埋在時(shí)間后面疼痛的傷口和幸福的印記。在這椅子上，也許曾經(jīng)演繹過一段刻骨銘心的愛情，一場撕心裂肺的生離死別，一次別去經(jīng)年后重逢的狂喜;或是黑暗中的沉思與獨(dú)白，初春時(shí)節(jié)的朦朧與渴望，秋光里的寂寞與懷想，夕陽西下時(shí)淡淡的感傷……
?、菰?jīng)在椅子上坐過的人，有不同的年輪，從黑發(fā)少年到白發(fā)老人，分別來自人生的四個(gè)階段。他是椅子的過客，因?yàn)闀r(shí)光的河流要載往更遠(yuǎn)的前方，他在這里停留片刻，留下了靈魂的芬芳。過客遠(yuǎn)去，鐵椅就被落葉和霜雪覆蓋。
?、薷嗟臅r(shí)候，鐵椅融進(jìn)暮色，像一葉在懷想中沉湎的孤舟泊在時(shí)間的岸邊。它以執(zhí)著與時(shí)間抗衡，等待一個(gè)擺渡的人?？v使時(shí)光老去，等待不老。椅子空空，惟其空著，才承納了一種博大和無限。有什么比守望不息的生命更加久遠(yuǎn)的呢?
⑦而生命與生命的交織演變出來的刀光劍影與金戈鐵馬的榮辱興衰是一些變換的場景，深入它記憶的最深處。在時(shí)間的滴答聲里追溯逝水的源頭，遙想從前的天空與河流，如血夕陽與鐵骨蒼鷹，一馬平川上的獵獵戰(zhàn)旗與浩浩大漠上的烽火硝煙，以及萬丈英雄豪氣與方寸之間的似水柔情……如此，又是一部橫臥在時(shí)間岸邊的汗青史冊(cè)。那些在冊(cè)頁上留下生命痕跡的過客隨流云遠(yuǎn)去，復(fù)有后來者，以此連綿不絕，又渺若塵沙。但生命不息，這一部史冊(cè)在緘默中向未來的歲月敞開，等待一個(gè)人攜著風(fēng)雨揮毫著墨。
?、辔也恢肋@幅攝影作品的作者是何許人，最初的創(chuàng)作意圖又是什么。但這些都不重要，重要的是我深入了畫面中充滿寓意的空間，讀懂了人與時(shí)空、永恒與流逝之間的一種內(nèi)在關(guān)聯(lián)。
⑨現(xiàn)在，把這張鐵椅搬至我心靈的湖畔，像它在畫中以白雪為背景對(duì)生命展開闊大的等待一樣，我要讓它遠(yuǎn)離紅塵的喧囂與浮躁，在我的內(nèi)心日復(fù)一日地堅(jiān)守，等待那種生命的極致。比如靈魂與靈魂相遇時(shí)燃起的一把火，裹藏的心靈被狂飆痛快地揭開蔽障，踏遍千山萬水閱盡人間滄桑后的積淀，夢想的蓓蕾在絢爛的一刻極盡輝煌……也許，這樣的生命極致一輩子都不會(huì)到來，而等待卻永遠(yuǎn)繼續(xù)。唯有給擁擠的心靈一片渴望中的空白地帶，生命的空間才不斷地延伸和擴(kuò)展。
⑩從《湖畔》中走出來，我已成為鐵椅上的一個(gè)過客。積雪無痕，我心靈的湖畔卻留下了一行清晰的腳印。
【小題1】作者在②段寫道：“空空的鐵椅，它在湖畔經(jīng)歷了什么又等待著什么?”請(qǐng)回答這里的“經(jīng)歷”與“等待”分別指什么。
【小題2】作者在⑧段說：“讀懂了人與時(shí)空、永恒與流逝之間的一種內(nèi)在關(guān)聯(lián)。”請(qǐng)結(jié)合⑦段內(nèi)容，簡述你對(duì)這種“內(nèi)在關(guān)聯(lián)”的理解。
【小題3】第⑨段中作者用四個(gè)比喻句來形象地展示“生命的極致”，請(qǐng)分別說出它們的含意。
【小題4】列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是( )
A.作者由一幅攝影作品而引起聯(lián)想和想象，由實(shí)入虛、化理為像，從鐵椅前的過客寫到汗青史冊(cè)上的過客，并引發(fā)了對(duì)生命極致的孜孜追求。
B.作者筆下的鐵椅是“泊在時(shí)間的岸邊”、有著博大和無垠的胸懷的守望者，作者通過這位“守望者”對(duì)人生和歷史的審視，吟誦了守望不息的生命精神。
C.“我已成為鐵椅上的一個(gè)過客”這句話，表現(xiàn)了作者從眼前的思索中解脫出來。它既照應(yīng)了開頭鐵椅的等候，又與“鐵椅搬至我心靈的湖畔”互為補(bǔ)充。
D.“透過積雪……幸福的印記。”作者在這里用“斑駁的銹跡”形容鐵椅的歷盡滄桑和過去發(fā)生在它身邊的種種人事，以及由此產(chǎn)生的刻骨銘心的感受。
E.“它以執(zhí)著與時(shí)間抗衡，等待一個(gè)擺渡的人”，是因?yàn)?ldquo;時(shí)光的河流要載往更遠(yuǎn)的前方”，因而不應(yīng)永遠(yuǎn)“泊在時(shí)間的岸邊”去懷想沉湎著過去。
語言表達(dá)
在下面文字中的橫線處填入相應(yīng)的文句，構(gòu)成前后呼應(yīng)的排比句。
莊子是先秦最偉大的批評(píng)者，正是他的逍遙，豐富了中國的古代文化;_____________
__________________________;____________________________________。無論是逍遙、吶喊還是抨擊，他們都是具有獨(dú)立人格的思想者和批評(píng)者。
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