關(guān)于笑段落劃分介紹
笑是冰心的一篇散文散文。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的笑的段落劃分，供大家閱讀!
笑段落劃分
本文大致可以分為三部分。
1～3段為第一部分，寫第一個(gè)場(chǎng)景;4～7段為第二部分，寫第二、第三兩個(gè)場(chǎng)景;最后一段寫點(diǎn)明愛的主題。線索清晰，層次井然。
苦雨孤燈，只身一人，意有所失，情無(wú)所寄，粗看像是閑情生活中一絲半縷感想的隨意記寫。其實(shí)細(xì)讀起來(lái)，除了能感受到崇高的愛和純潔的美外，還能察覺(jué)行文結(jié)構(gòu)的“率意”中的精巧。
文章起始“一幅清美的圖畫”，為安琪兒的出現(xiàn)作了鋪墊;安琪兒的出現(xiàn)，又為后面兩個(gè)來(lái)自人間生活的印象出現(xiàn)作了鋪墊。三個(gè)場(chǎng)景，都出現(xiàn)了“向著我微微的笑”這句話，成為三個(gè)場(chǎng)景的粘連標(biāo)志。兩次說(shuō)“默默的想”，也成為粘連標(biāo)志。
“笑”是串連全文的主要線索。三次寫笑，前一次是神的笑，后兩次是人的笑，神與人的笑的內(nèi)容、意義自然有所不同，但三個(gè)笑統(tǒng)一在一篇文章中，又有相似性，都是為了表達(dá)愛。本來(lái)后兩次笑的意義不甚明確，由于安琪兒的笑的意義在先，它們便借安琪兒的笑而獲得了自身確定的意義。因此，三次寫笑，是一個(gè)合乎邏輯的自然發(fā)展過(guò)程，也正是作者構(gòu)思既“率意”又精心的體現(xiàn)。
三次笑，代表著作者感情遞進(jìn)升華的三個(gè)階段。第一階段，作者心緒不寧，回見安琪兒，若有所思，情感微蕩;第二階段，聯(lián)想后兩個(gè)笑，作者心里似乎明白了些;第三階段，作者總綰三個(gè)笑，心里豁然開朗，感悟到了貫穿三個(gè)笑的愛的主題，感情達(dá)到高潮。三層結(jié)構(gòu)的遞進(jìn)升華是以思想意識(shí)活動(dòng)、情感活動(dòng)作為動(dòng)力的?？梢哉f(shuō)，情感是作品的另一條暗線。
冰心笑原文
雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來(lái)。推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似熒光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。——真沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫!
憑窗站了一會(huì)兒，微微地覺(jué)得涼意侵人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里，一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微地笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想,——默默地想.
嚴(yán)閉的心幕,慢慢地拉開了,涌出五年前的一個(gè)印象。——一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑地。田溝里的水,潺潺地流著。近村的綠樹,都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹梢。一邊走著,似乎道旁有一個(gè)孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了,無(wú)意中回頭一看。——他抱著花兒,赤著腳兒,向著我微微地笑。
“這微笑又仿佛是哪兒看見過(guò)似的!”我仍是想——默默地想。
又現(xiàn)出一重心幕來(lái)，也慢慢地拉開了，涌出十年前的一個(gè)印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒，泛來(lái)泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥垅和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會(huì)兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來(lái)了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過(guò)頭來(lái)。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微地笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來(lái)，縮在一起。
這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分明了。
冰心笑寫作背景
冰心是“五四”“新文化運(yùn)動(dòng)”中涌現(xiàn)出來(lái)的第一批現(xiàn)代作家之一。
《笑》發(fā)表于1921年革新后的《小說(shuō)月報(bào)》第1號(hào)上，是冰心成名作。
《笑》是一個(gè)具有象征意義的標(biāo)題，也是一個(gè)寄予西方人文主義思想的形象。她用我國(guó)傳統(tǒng)的創(chuàng)美方式詮釋西方的這一思想。在新文學(xué)中，冰心的《笑》不愧為中西合璧的美文典范。
冰心這篇散文寫于她二十歲時(shí)的1920年，在此前，她也開始創(chuàng)作小說(shuō)了，她在中學(xué)時(shí)代在教會(huì)女子學(xué)校學(xué)習(xí)，“中學(xué)四年之中……因著____義的影響，潛隱的形成了我自己的‘愛’的哲學(xué)”，冰心“愛的哲學(xué)”具體為母愛童心和自然?！缎Α肪褪沁@種哲學(xué)的圖解。那時(shí)正是新文化運(yùn)動(dòng)熱潮時(shí)期，在思想上和形式上都有別于舊文學(xué)，而此時(shí)，正在逐漸展現(xiàn)新文學(xué)形式的雛形，從時(shí)間上看，冰心的文章無(wú)疑是有開拓精神的。并且，把西方人文主義思想注入口語(yǔ)白話文形式來(lái)表現(xiàn)，在當(dāng)時(shí)具有普遍性，而《笑》正反映了這種時(shí)代精神。但是，文章用了一個(gè)具體的形象來(lái)傳達(dá)‘愛’的思想，塑造美的形象，汲取我國(guó)傳統(tǒng)的創(chuàng)美方式，并且審美過(guò)程中，只有通過(guò)傳統(tǒng)的方式才能理解其間的韻味。
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