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2015年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)本答案蘇教版(2)

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  4.水滸傳 英勇殺敵 壯志難酬 魯智深 英勇善戰(zhàn) 講義氣

  5.原因 消失 距離

  6.番人正是依靠這一險(xiǎn)阻,沒想到大軍很快到來(lái)了。

  7.C

  8.善于了解利用戰(zhàn)地環(huán)境,善于判斷敵情,善于指揮作戰(zhàn)

  9.統(tǒng)一,錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì),也許我們會(huì)得到一個(gè)更好的機(jī)會(huì),失去機(jī)會(huì)后,對(duì)我們是一種教訓(xùn),讓我們能更好地抓住和把握下一次機(jī)會(huì)。

  10.運(yùn)用了比喻論證,生動(dòng)形象地論證了人們要把握好每一次機(jī)會(huì),如果失去,一定要積極積累每一次的經(jīng)驗(yàn),最主要的不是錯(cuò)過(guò),而是那最重要的機(jī)會(huì)。

  練習(xí)九

  1.略

  2.懷舊空吟聞笛賦 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 夜吟應(yīng)覺月光寒 蓬山此去無(wú)多路 小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅 且教桃李鬧春風(fēng) 長(zhǎng)江悲已滯 殷勤謝紅葉 綠柳才黃半未勻 若待上林花似錦

  3.韓愈柳宗元 劉禹錫白居易

  4.圖

  5.流淚,不等于放棄,流淚有時(shí)候是對(duì)往事的悔恨,有時(shí)是對(duì)未來(lái)的打算。

  6.買 于是

  7.將怎么知道我不是不道德,老天降低懲罰,殺我的孩子來(lái)報(bào)答我?

  8.誠(chéng)實(shí) 迷信

  9.楊局長(zhǎng) 打獵 湖邊

  10.當(dāng)你將槍口對(duì)準(zhǔn)別人時(shí),也有一支槍在對(duì)準(zhǔn)你。

  11.D

  12.(1)語(yǔ)言描寫 ⑥ (2)神態(tài)描寫 十一小節(jié) (3)動(dòng)作描寫 12 (4)心理描寫12 13.楊局長(zhǎng):正義 李秘書:自私

  練習(xí)十

  1.略

  2.魯智深,林沖

  3.網(wǎng)上搜

  4.我們要保護(hù)環(huán)境

  5.我很重要:如果我不存在,我過(guò)我生病,如果我成功

  6.因?yàn)閯e人會(huì)以為我狂妄自大,一點(diǎn)也不謙虛

  7,略

  8.我的獨(dú)出心裁的創(chuàng)意,像鴿群一般在天空翱翔 表達(dá)了作者對(duì)自由的一種向往

  9.只要我們時(shí)刻努力著,為光明奮斗,我們就很重要

  10.人要懂得看清自己的位置,只有這樣,才能一步步靠近成功。

  練習(xí)十一

  1~4.BBAB

  5.春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā) 更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔

  6.讓 相信

  7.我的工作是治療駝背,只管人的直立行走,哪里管人家死?

  8.做任何事情要先思考,三思而后行。

  9.人口增多,周圍的森林面積一天天減少,水土流失嚴(yán)重,泥沙越來(lái)越厚,河面上升

  10.水污染嚴(yán)重 工業(yè)垃圾 生活垃圾

  11.列數(shù)字舉例子 具體準(zhǔn)確的說(shuō)明了黃河污染的嚴(yán)重性 12.飲用水污染 地下水污染

  練習(xí)十二

  1.D

  2.D

  3.花之艷為牡丹,果之絕為荔枝

  4.自己把家人說(shuō)服了 是一種關(guān)愛的體現(xiàn) 自己把朋友說(shuō)服了 是一種友誼的見證

  5.② ④ ⑥

  6.A

  7.況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛 用顏色增加詩(shī)的悲劇效果

  8.行路與讀書,是相輔相成的未知途徑,兩者皆人生不可或缺

  9.讀書 行路 在旅游的同時(shí)人們收獲了經(jīng)驗(yàn)

  10.打比方 作比較 行路比讀書更重要

  11.問(wèn):是先有的雞還是先有的蛋呢? 答:詳情見《新華字典》

  12.B

  13.D

  14.因?yàn)殛扆斆烧f(shuō)的話,內(nèi)容就知道是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。

  練習(xí)十三

  1.A

  2.知之者不如好之者 無(wú)絲竹之亂耳 俱懷逸興壯思飛 枯藤老樹昏鴉 駢死于槽櫪之間

  3.巨大房屋倒塌于小小蟻穴 流下淚水告誡人們要格外注意

  4.母子連心

  5.在最后添上“的結(jié)果” 在堅(jiān)持下去后面加“,” ⑥ ,于上下文無(wú)關(guān)

  6.荒涼的秋景

  7.作者想要為國(guó)家建功立業(yè)和戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)情 8.成為文章的線索,前后呼應(yīng)

  9.寫出了作者對(duì)這個(gè)蘋果十分寶貝,即使干巴巴的,作者也沒有放棄活下去的機(jī)會(huì)

  10.堅(jiān)強(qiáng)不屈,執(zhí)著

  11.贊成,我們活著就是靠信念,有了信念,人們才會(huì)有一種向上的動(dòng)力,才會(huì)朝著成功一步步地邁進(jìn),所以我們一生中,不能沒有讓我們前進(jìn)的動(dòng)力——信念。

  練習(xí)十四

  1.猶 遜 聆 姹 剔

  2.吳用 智取生辰綱

  3.浙江特產(chǎn)是龍井茶、絲竹,江蘇特產(chǎn)是虎丘塔和天下園林。

  4.人人享有充分的民主權(quán)利,社會(huì)公平。

  5.讓 偷偷地 做

  6.最終沒有他的預(yù)測(cè)

  7.不同意,這是一種欺騙。

  8.人們守舊的思想

  9.這些思想僵化,因循守舊,處處為自己考慮,不愿放棄既得了利益有把思想當(dāng)做裝飾物

  10.我們到底是以此為榮還是以此為恥?

  11.徹底脫下長(zhǎng)衫之日,是我們進(jìn)步之時(shí)。

  練習(xí)十五

  1. 悵望青田云水遙 則孤陋而寡聞 無(wú)邊落木蕭蕭下 抽刀斷水水更流 舉杯銷愁愁更愁 其真無(wú)馬耶 其真不知馬也

  2.《水滸傳》 智多星 吳用 吳用智賺玉麒麟 沉著冷靜,足智多謀

  3.自信 驕傲

  4.外貌描寫,表現(xiàn)了男生雖家境貧寒,但性格倔強(qiáng),自尊,不卑不亢

  5.描寫同學(xué)們的掌聲渲染了氣氛,襯托了人物形象,是對(duì)我的一種贊賞。

  6.點(diǎn)名豬蹄,男生感動(dòng)的眼淚,讓我明白了要尊重別人就會(huì)獲得別人的尊重。

  7.開學(xué)的第一件事就草草收?qǐng)?,同學(xué)們不欣賞我的傲慢,我的威信也大打折扣

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