蘇教版一年級下冊語文第十五課放小鳥課后習(xí)題
蘇教版一年級下冊語文第十五課放小鳥課后習(xí)題
《放小鳥》是蘇教版一年級下冊語文課本中一篇具有教育意義的優(yōu)美散文，不但生動(dòng)形象，文質(zhì)兼美，而且準(zhǔn)確妥帖，耐人尋味。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版一年級下冊語文第十五課《放小鳥》課后習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
蘇教版一年級下冊語文第十五課《放小鳥》課后習(xí)題1
一、近義詞牽牽手
焦急——( ) 忽然——( ) 一定——( )
二、比一比再組詞
{ 長( ) 常( )
{ 飛( ) 非( )
{ 到( ) 道( )
{ 再( ) 在( )
三、在下面的括號里填上合適的詞語
( )的羽毛 ( )的嘴巴 ( )的眼睛 ( )的月亮 ( )的頭發(fā) ( )的小草
四、讀課文，完成練習(xí)
突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外也有一只鳥在叫喚，那聲音聽起來多焦急呀!我想，一定是小鳥的媽媽找孩子來了。
1、這個(gè)片段共有( )句話。
2、用“——”畫出寫“我”想法的句子。
蘇教版一年級下冊語文第十五課《放小鳥》課后習(xí)題2
一、看拼音，寫詞語。
Shǎn diàn pínɡ chánɡ jué dìnɡ pāi shǒu
Zhǎo dào yǔ máo shǎn ɡuānɡ fēi chánɡ
二、比一比，再組詞。
三、在括號里填上合適的詞。
____的嘴巴 ____的頭發(fā) ____的花兒
____的樹葉 ____的小鳥 ____的翅膀
四、選擇合適的字填空。
常 長
1.爸爸____帶我去看奶奶。
2.這條絲線(xiàn)真____。
決 覺
3.小明下____心要好好學(xué)習(xí)。
4.我發(fā)____數(shù)學(xué)書不見了。
五、按課文填空。
1.姑媽____，綠色的____，黃色的嘴巴，兩只眼睛____，____可愛。
2.我____籠子____，____放它____。
六、認(rèn)識益鳥。
lèi chīhài chuánbō
鳥兒是人類的好朋友，有的鳥兒吃害蟲，有的鳥傳 播花粉、
zìránjièzuò ɡònɡxiànwèi lèidài lèqù
樹種，它們都為自 然 界 作出了貢 獻(xiàn)，為人類 帶來了樂趣。
ài
我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)鳥類。
dùjuān shǐzhě
杜 鵑：春的使者。一只杜鵑一年能吃掉5萬多條松毛蟲。
māo yīnɡ bǔshǔ
貓頭 鷹：捕鼠能手。一只貓頭鷹一個(gè)夏季能吃掉1000多只田鼠。
zhuó yī què ɡuǒyuán
啄木鳥：森林醫(yī)生。 大山雀：果 園衛(wèi)士。
蘇教版一年級下冊語文第十五課《放小鳥》課后習(xí)題3
姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的， 非常可愛。我把它關(guān)進(jìn)籠子里，給它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)也不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。
突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外也有一只鳥在叫喚，那聲音聽起來多焦急呀!我想，一定是小鳥的媽媽找孩子來了。
我看了看籠子里的小鳥，決心放它回家去。
我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說“謝謝你”，然后就跟著媽媽飛走了。
1.想一想小鳥的樣子，把合適的詞連起來。
( )的羽毛 黃色
( )的嘴巴 一閃一閃
( )的眼睛 綠色
( )的小鳥 可愛
2.想一想，我抬頭朝窗外看去，原來窗外也有一只鳥在叫喚，那只鳥會(huì)說些什么呢?
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