一年級下冊語文識字6教學(xué)分析

一年級下冊語文識字6教學(xué)分析

　　一年級下冊語文《識字6》采用數(shù)量詞識字的編排，把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了一年級下冊語文《識字6》教學(xué)分析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　一年級下冊語文《識字6》教學(xué)分析

　　一、識字寫字

　　1、自由讀文，畫景物：

　　讀一讀：文中寫了哪些地方，描繪了哪些景物?用橫線畫出來。

　　畫一畫：在黑板上分四個方塊，讓會畫的學(xué)生畫文中提到的景物。

　　2、認(rèn)識事物，識漢字：

　　在學(xué)生畫的圖畫下面出示生字卡。

　　讀準(zhǔn)字音：“秧、領(lǐng)”是后鼻音。

　　認(rèn)清字形：

　?、乓龑?dǎo)發(fā)現(xiàn)偏旁與事物之間的聯(lián)系：“海、灘、溪”跟水有關(guān);“艦”跟船有關(guān);“秧、稻”跟禾苗有關(guān);“塘”跟泥土有關(guān);“鷗”跟鳥有關(guān)。

　　⑵熟字加偏旁識字：干──竿;同──銅;令──領(lǐng)

　　3、鞏固生字：

　　⑴認(rèn)讀生字。

　?、七B線搭配詞語：

　　一只軍艦一畦稻田

　　一片海鷗一方秧苗

　　一艘沙灘一塊果園

　　一條帆船一座魚塘

　　一道石橋一面歡笑

　　一群飛鳥一把隊旗

　　一竿翠竹一群銅號

　　一孔小溪一片“紅領(lǐng)巾”

　?、腔υ~語：

　　師生互對：老師說數(shù)量詞，學(xué)生配上準(zhǔn)確的詞語。

　　兩兩互對：一人說數(shù)量詞，一人說表示事物的詞語。

　　4、寫字指導(dǎo)：

　　可嘗試用“觀察寫字”教學(xué)法：

　?、澎o態(tài)觀察：讀字。

　　學(xué)生獨自觀察田字格中的字，看清字形，找出關(guān)鍵筆畫。

　　“竹”字左邊是豎，右邊是豎鉤。

　?、苿討B(tài)觀察：看范寫。

　　觀察老師范寫，注意筆順，如“海”字右邊的筆順。

　?、求w驗觀察：臨寫。

　　學(xué)生照樣子書寫，特別注意老師提示的字。本課有兩個帶三點水的字，可以指導(dǎo)學(xué)生，寫好三點水的關(guān)鍵是要把第二點寫得靠外一些，三點的外沿呈一條弧線，不要把三點寫在一條垂線上。

　　⑷對比觀察：品字。

　　寫完字后，仔細(xì)端詳，與田字格中的字比較，有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美(如“沙、海”)、結(jié)構(gòu)美(如，“橋”的木字旁末筆捺變點，“竹”左右各占一半，其余幾個字的偏旁占三分之一)。

　　二、朗讀感悟

　　1、邊讀邊想事物，初步感知數(shù)量詞的表達(dá)方式。

　　2、分組分節(jié)比賽朗讀。

　　3、自選喜歡的一節(jié)朗讀，讓大家體驗喜愛之情。

　　4、全文朗讀。

　　三、實踐活動

　　1、課外給課文的第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)配上插圖。

　　2、觀察教室里的物品，用上數(shù)量詞來表達(dá)，看誰說得準(zhǔn)確。

　　3、回家觀察家里的物品，用上數(shù)量詞說給爸爸、媽媽聽，請家長評價。

　　一年級下冊語文《識字6》教材分析

　　【教材分析】

　　這是一組數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫中，讓學(xué)生在感受美麗景色、感受美好生活的同時，認(rèn)識事物，認(rèn)識表示事物的漢字，初步感知不同事物的數(shù)量詞表達(dá)方式。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過本課的學(xué)習(xí)認(rèn)讀14個生字，掌握“海、軍”等6個字的讀寫及運用。

　　2、根據(jù)書中提供的數(shù)量詞的用法，能把身邊的事物用數(shù)量詞表達(dá)出來。

　　3、通過朗讀，感悟情景，發(fā)揮想象力，在敘述的同時，語言得到訓(xùn)練。

　　4、能用自己喜歡的方法識記生字，有主動識字的愿望和興趣。

　　5、在小組交流中，體驗合作的樂趣，增強競爭意識。

　　【教學(xué)重點】

　　通過朗讀，初步感知不同事物的數(shù)量詞表達(dá)方式。

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