小升初這些高效學(xué)習(xí)方法及符號運用
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小升初語文分類:符號運用
(1)拼音:能運用拼讀音節(jié)的辦法,讀拼音寫詞語或句子;整體認讀音節(jié);大小寫字母(查字典的方法體現(xiàn))。重點練習(xí)“看拼音寫字、寫詞”。
(2)字:理解字義;辨析學(xué)過的同音字、形近字、多音字;兩種查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、義,重在培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力及理解多義字的能力。
(3)詞:正確讀寫學(xué)過的詞語,包括聽寫或看拼音寫詞語。這部分內(nèi)容以課后題和語文園地中出現(xiàn)的詞語訓(xùn)練的類型進行歸類復(fù)習(xí)。詞語的復(fù)習(xí)要強調(diào)詞語的理解和運用,并注意積累。通過復(fù)習(xí),進一步掌握理解詞語的方法,提高運用詞語的能力(如:造句)。
(4)句:以積累為主。包括課內(nèi)外古詩、名言警句、對聯(lián)、諺語等的積累;詩歌和名篇作者的積累。以本冊學(xué)習(xí)園地中出現(xiàn)的讀讀背背、讀讀記記及其拓展為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時復(fù)習(xí)句式的轉(zhuǎn)變,病句的方面的內(nèi)容。
(5)標(biāo)點符號:常用的標(biāo)點符號(以本年級段應(yīng)該掌握的標(biāo)點符號為重點,還有一些重點課文中的標(biāo)點符號的使用)
(6)修辭手法:復(fù)習(xí)常用的修辭手法。如比喻、擬人、排比、反問、夸張等。
小升初這些高效學(xué)習(xí)方法
方法一,教材為本,整體復(fù)習(xí)。課本是復(fù)習(xí)的階梯,學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線,進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整,構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng),訓(xùn)練綜合運用知識的能力。以課本為主線進行整體復(fù)習(xí),并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識,而是對學(xué)過知識進行系統(tǒng)梳理,對某些知識點要進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點,在復(fù)習(xí)中必然要弄清楚,并能靈活運用。
方法二,制定完善且適合本身的整套書面寒假小升初復(fù)習(xí)計劃,循規(guī)蹈矩的切實執(zhí)行。歸納過程中,要有序地多角度概括思考問題,找出內(nèi)在聯(lián)系。然后按照知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題,首先學(xué)會自我檢測。
方法三, 以錯為鑒,溫故而知新。將日常練習(xí)、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。復(fù)習(xí)中,必然要拿出必然的時間重新去溫習(xí),這樣做,會比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯題集,除復(fù)習(xí)語言知識點外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發(fā)揮錯題集的作用。
方法四、重點、難點盡量做到有的放矢的精準(zhǔn)練習(xí)。練習(xí)中,選題要精,在教師的指導(dǎo)下,從實際出發(fā),進行各種形式、多層次的練習(xí),練習(xí)要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海。
方法五、懂得權(quán)衡知識點的主次結(jié)構(gòu)。也就是說得多分析本身平時得分的分布情況,也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析,針對本身的情況做好得分的精力分配。好比:平時選擇題得分較高,解答題前3題得分較高,那么,復(fù)習(xí)時重點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上,不要精力平均使。
方法六、多自我檢查,自我總結(jié)。有可能本身出一份試卷考一下本身,這叫自查自救行動,通過本身出題,對知識點會有進步的理解與鞏固,別的還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風(fēng)格。
方法七、會進行須要的變式練習(xí)。好比:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變?yōu)檫x擇題,還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等,這樣綜合能力會有所提高。
方法八、基本階梯方法要得當(dāng)善用、精用。好比該畫圖的就得畫圖,該演算的就得演算,該寫公式的就寫公式等,遵守考試的一些常識。好比規(guī)范,在答題時,要堅決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。好比檢查,做完試卷,歇口氣,檢查一至兩遍。再好比答題挨次,遇到難題,先放一放,不要去鉆牛角尖,考場上,對一道難題花太多時間是不值得的。相反,對基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分,必然要想措施把它拿下來。
方法九、養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài),做到不變發(fā)揮??荚嚽耙{(diào)節(jié)本身的情緒,沒關(guān)系張,不要把考試的得失情緒帶進考場。心態(tài)平穩(wěn),勞逸結(jié)合,張馳有致。不妨,閉上眼睛,做5到10個深呼吸,然后對本身說,我能行的。
方法十、良好解題習(xí)慣要養(yǎng)成。比喻說:答題時,筆跡要清楚,不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式,不要一句話連著一句話,只到結(jié)束,那樣老師看不清,尤其對于哪些按步給分的題會影響本身的得分。