新初一生物學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對(duì)孩子的未來(lái)有幫助呢?學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編告訴大家!
57中新初一生物學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
進(jìn)入初中，同學(xué)們會(huì)接觸到一門新的學(xué)科生物學(xué)，生物學(xué)與我們的生活聯(lián)系非常緊密，它又是充滿奧秘的，等待著你去探索發(fā)現(xiàn)。這里有幾招來(lái)幫你打開生物學(xué)的知識(shí)大門。
1.眼、腦、手并用
生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象及其規(guī)律的學(xué)科。在日常生活中，同學(xué)們要多觀察，注意留心與生物學(xué)相關(guān)的現(xiàn)象和活動(dòng)，可以做一些小探究、小實(shí)驗(yàn)。
2.閱讀
同學(xué)們可多讀一些與生物科學(xué)有關(guān)的報(bào)刊和課外書籍，如《科學(xué)探索者》《昆蟲記》《海底生物》《動(dòng)物趣談》等，通過(guò)摘錄、剪貼，建立自己的生物學(xué)資料庫(kù)。這不僅可以擴(kuò)大同學(xué)們的科學(xué)視野，還能為學(xué)習(xí)積累知識(shí)、習(xí)慣和思路。
3.學(xué)以致用
通過(guò)親自動(dòng)手制作、養(yǎng)殖、種植等實(shí)踐方法來(lái)學(xué)以致用，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。需要注意的是，同學(xué)們?cè)谧灾魈骄窟^(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，有自己獨(dú)立的見解。
4.高效率的學(xué)
對(duì)于新知識(shí)，在預(yù)習(xí)時(shí)，拿起筆來(lái)做好筆記，將不理解的勾畫出來(lái)，及時(shí)做好記錄，可以先試著自己去尋找答案，也可以有一本教輔材料幫助自己更好的理解知識(shí)。
學(xué)好生物學(xué)要勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦、學(xué)以致用、融會(huì)貫通，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，在探究中感悟生命的精彩!
28中新初一暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
【作業(yè)主題】青島的名片
【作業(yè)設(shè)計(jì)】
同學(xué)們，上合峰會(huì)順利結(jié)束了，青島以最美的姿態(tài)迎接八方來(lái)賓，在國(guó)際上的知名度也越來(lái)越高。但是，作為這個(gè)城市的市民，你了解這座城市嗎?你認(rèn)為哪些可以作為青島的名片向外國(guó)友人展示?請(qǐng)借助暑假，用英語(yǔ)完成以下作業(yè)：
階段一：前期準(zhǔn)備。首先通過(guò)閱讀書籍、觀看視頻，參觀城市規(guī)劃館等方式，對(duì)青島城市與建筑進(jìn)行基本了解，確定感興趣的考察研究主題，例如：老建筑的前世今生，城市綠化與亮化，城市餐飲，海岸線的建設(shè)與規(guī)劃，城市交通變化，城市旅游資源開發(fā)等等，并制定任務(wù)單，包括考察綱領(lǐng)，時(shí)間規(guī)劃、考察路線和考察任務(wù)，明確研究方向、方式以及適合的信息收集渠道。
階段二：實(shí)施研究。根據(jù)任務(wù)單，制定相應(yīng)的觀察記錄整理表格或確定記錄要點(diǎn)，通過(guò)實(shí)地考察資料查閱參觀有關(guān)場(chǎng)館、走進(jìn)社區(qū)分析研究資料再次實(shí)地考察研究總結(jié)等方式，將了解、觀察、思考、分析、再觀察、再思考、再分析的思維方式，融入社會(huì)考察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和變化、提出假設(shè)、獲取依據(jù)、形成觀點(diǎn)，從而提高觀察、比較、辨別、思考、溝通交流等能力。
階段三：研究總結(jié)。結(jié)合在假期中在青島考察、圖文、調(diào)查、訪談、微視頻記錄等多種形式，使用視頻匯報(bào)、ppt演示文稿等自己能獨(dú)立掌握并運(yùn)用的方式，形成研究報(bào)告。在研究報(bào)告中，使用英語(yǔ)，從自己的視角來(lái)描述青島值得向世人推薦的名片，感受作為青島市民的驕傲。
階段四：總結(jié)梳理在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在時(shí)間管理方面，自己養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣，總結(jié)了哪些好的方法策略，得到了哪些成長(zhǎng)與收獲。