五年級(jí)語文教學(xué)故事
五年級(jí)語文教學(xué)故事
五年級(jí)的語文老師們，你們知道教學(xué)故事有哪些嗎?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)語文教學(xué)故事，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
五年級(jí)語文教學(xué)故事篇1
小蝸牛背個(gè)大房子。房子沉甸甸的。他走起路來慢吞吞的，無論到哪兒去，都要走很長時(shí)間。
小蝸牛對(duì)媽媽說：“我們?yōu)槭裁闯鲩T一定要帶房子呢?”蝸牛媽媽說：“帶著房子多好呀。不管什么時(shí)候，只要想休息，都可以舒舒服服地睡在自己的家里。”
小蝸牛說：“可是我們不能像別人那樣到很多地方去，干很多事。我出門不帶房子了。”蝸牛媽媽說：“千萬不能這樣。”
小蝸牛把房子一扔，出門找新房子。
小蝸?？匆婒球敬髬鹫诜粒锨皢柕溃?ldquo;蚯蚓大嬸，你出門不帶房子，住在哪里呀?”
蚯蚓大嬸說：“我可以在土里鉆來鉆去，想到哪里就到哪里。休息的時(shí)候，到了哪里，哪里就是我的家。”
小蝸牛說：“我也能像你那樣多好呀。”說著，他也學(xué)蚯蚓大嬸鉆土，可就是鉆不進(jìn)去。蚯蚓大嬸笑著說：“你看，我的頭要比身體堅(jiān)硬一些，鉆土又快又輕松。”小蝸牛嘆了口氣，說：“我怎么就沒有堅(jiān)硬的頭呢?”
小蝸牛繼續(xù)找新房子。他看見七星瓢蟲飛過來，上前問道：“七星瓢蟲大姐，你出門不帶房子，住在哪里呀?”
七星瓢蟲說：“我背上有個(gè)薄薄的盔甲，盔甲下面又有一對(duì)翅膀，想飛的時(shí)候，張開翅膀，想飛到哪兒就飛到哪兒。休息的時(shí)候，翅膀收起來，身體縮到盔甲里，盔甲就成了我的家。”
小蝸牛說：“我也能像你那樣多好，可是我沒有盔甲和翅膀呀。”
小蝸牛繼續(xù)找新房子。他看見蜈蚣邁著大步跑過來，上前問道：“蜈蚣大哥，你出門不帶房子，住在哪里呀?”
蜈蚣說：“我身體下面長著很多腳，想到哪兒去，每只腳都加一把勁，就能飛快地跑起來。休息的時(shí)候，腳都縮到身體下面，就變成了我的床。我身體的表面還有一層毛刺，休息的時(shí)候，毛刺豎起來，變成一個(gè)帳子，既擋風(fēng)又擋雨，那就是我的房子呀。”
小蝸牛說：“我也能像你那樣多好，可是我沒有那么多腳，也沒有那樣的毛刺。”
小蝸牛繼續(xù)找新房子。嘩啦啦，下大雨了。小蝸牛被雨淋得透濕。他又害怕又傷心。雨越下越大，地上形成了很多小溪流，小蝸牛在小溪流中漂過來漂過去。他嚇得哇哇大哭起來。
“好孩子，別哭，媽媽來了。”小蝸牛的媽媽來了，還給他送來了房子。
小蝸牛躺在自己的房子里，真舒服。蝸牛媽媽說：“每個(gè)人都有自己的特殊本領(lǐng)，可不能扔了呀。”
小蝸牛說：“我知道了。我們的特殊本領(lǐng)就是可以背著房子走來走去呀。”
五年級(jí)語文教學(xué)故事篇2
圣誕節(jié)到了，可兔子一點(diǎn)也不開心。因?yàn)樽蛲恚诖差^放了許多襪子，可是醒來一看，每只都是空空的。“圣誕老人把我忘記了吧?”她想。
該吃早飯了，兔子煮了一壺香香的奶茶，又拿出一小塊兒蘿卜餅。 “嗯，要是再有點(diǎn)蜂蜜蘸著就更好吃了。”她想到甜品店買一點(diǎn)，可剛拉開門，冷風(fēng)就跑了進(jìn)來。“還是呆在家里吧。”
兔子拿起一本圖畫書看起來。可是看著看著，發(fā)現(xiàn)結(jié)尾少了幾頁。那可是最重要的幾頁，下面是什么呢?兔子撅著嘴，“要是去書店再買一本就好了，可是外面太冷了啊。”她收起了圖畫書，從柜子里翻出花布，準(zhǔn)備做頂帽子。
“紅色，白色，綠色，藍(lán)色。”兔子一件一件的看著。哎!偏偏少了她最喜歡的紫色。“少了這個(gè)顏色就做不成彩虹帽了。”兔子氣呼呼的坐在椅子上。
“叮咚!”突然有人按門鈴，兔子連忙拉開了門。
“兔子，圣誕節(jié)快樂!”哇!原來是甜品店的松鼠，他抱著一大罐蜂蜜。
“是蜂蜜呀，我正想吃呢。”兔子高興極了。
“兔子，兔子。”書店的馬突然跑了過來，他拿著一本嶄新的圖畫書。
“圣誕快樂!這個(gè)送給你。”馬高興的說。“謝謝啊。”兔子收下了那本圖畫書，這正是自己要看的那本，真是個(gè)有趣的結(jié)尾啊。
“兔子，圣誕快樂!”一個(gè)慢吞吞的聲音傳過來。這不是布店的鹿太太嗎，她的手里抱著一大卷紫色的布。
“哎呀，好漂亮，真是夢的顏色。”兔子高興地跳起來。
“大家進(jìn)來暖和暖和吧。”兔子把大家請(qǐng)進(jìn)了屋子。
“叮咚!”又有人在按門鈴。兔子拉開了門。哇!是圣誕老人，他抱了好大一盒禮物。
“兔子，圣誕快樂!”“哈哈，圣誕快樂!”兔子笑了起來。
咦?今年的圣誕老人為什么這么胖呢?兔子覺得好奇怪。
這時(shí)，圣誕老人突然摘下了胡子。“原來是熊啊!”大家都好驚訝，熊不是在冬眠嗎!
“有人打電話給我，說這里有一只不開心的兔子，我就來了。”熊說。
“也是有人打電話告訴我們，你正好缺這些東西呢。”大家一起說。
“哦，那是誰呀?”兔子覺得好奇怪。
“是我呀。兔子，圣誕快樂!”這時(shí)，一個(gè)很細(xì)小的聲音從墻角里傳出來。呀!那不是鼠嘛，他從洞口探出了小腦袋。
“圣誕快樂!”兔子仰起頭大聲說。她覺得，這個(gè)圣誕節(jié)真的很快樂。
五年級(jí)語文教學(xué)故事篇3
小灰驢和小黑馬同一天出生，又在同一天拜千里馬為師，練習(xí)長跑。
練了好多天，小灰驢和小黑馬跑起來還是跌跌撞撞的。又過了一段時(shí)間，它們?nèi)匀慌懿豢?，大家不禁?duì)它們冷嘲熱諷起來。
小灰驢自己也打起了退堂鼓：“看來我不是當(dāng)千里馬的料，再練也白搭。”于是，小灰驢便放棄了練長跑。
小黑馬沒有泄氣，它下定決心，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈地練。每天，它早上迎著朝霞，黃昏披著晚霞，跑啊跑啊……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小黑馬終于成了千里馬，而小灰驢只能終日圍著磨盤轉(zhuǎn)。
小灰驢對(duì)此感到很迷惘：“當(dāng)初大家都認(rèn)為我倆成功無望，為什么如今你成了聞名天下的千里馬，我卻只能圍著磨盤轉(zhuǎn)呢?”
小黑馬想了想說：“因?yàn)槲覉?jiān)信，做任何事情不怕你無能，只怕你無恒心。”
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