小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)景陽(yáng)岡

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)景陽(yáng)岡

　　《景陽(yáng)岡》記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《景陽(yáng)岡》課文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《景陽(yáng)岡》-原文

　　武松在路上行了幾日，來(lái)到陽(yáng)谷縣地面，離縣城還遠(yuǎn)。正是晌午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見(jiàn)前面有一家酒店，門(mén)前挑著一面旗，上頭寫(xiě)著五個(gè)字∶“三碗不過(guò)岡。”

　　武松走進(jìn)店里坐下，把哨棒靠在一邊，叫道∶“主人家，快拿酒來(lái)吃。”只見(jiàn)店家拿了三只碗，一雙筷子，一盤(pán)熟菜，放在武松面前，滿滿篩了一碗酒。武松拿起碗來(lái)一飲而盡，叫道∶“這酒真有氣力!主人家，有飽肚的拿些來(lái)吃。”店家道∶“只有熟牛肉。”武松道∶“好的切二三斤來(lái)。”店家切了二斤熟牛肉，裝了一大盤(pán)子，拿來(lái)放在武松面前，再篩一碗酒。武松吃了道∶“好酒!”店家又篩了一碗。

　　恰好吃了三碗酒，店家再也不來(lái)篩了。武松敲著桌子叫道∶“主人家，怎么不來(lái)篩酒?”店家道∶“客官，要肉就添來(lái)。”武松道∶“酒也要，肉也再切些來(lái)。”店家道∶“肉就添來(lái)，酒卻不添了。”武松道∶“這可奇怪了!你如何不肯賣(mài)酒給我吃?”店家道∶“客官，你應(yīng)該看見(jiàn)，我門(mén)前旗上明明寫(xiě)著‘三碗不過(guò)岡’。”武松道∶“怎么叫做‘三碗不過(guò)岡’?”店家道∶“我家的酒雖然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。但凡客人來(lái)我店中，吃了三碗的，就醉了，過(guò)不得前面的山岡去。因此叫做‘三碗不過(guò)岡’。過(guò)往客人都知道，只吃三碗，就不再問(wèn)。”武松笑道∶“原來(lái)這樣。我吃了三碗，如何不醉?”店家道∶“我這酒叫做‘透瓶香’，又叫做‘出門(mén)倒’，初入口時(shí)只覺(jué)得好吃，一會(huì)兒就醉倒了。”武松從身邊拿出些銀子來(lái)，叫道∶“別胡說(shuō)!難道不付你錢(qián)!再篩三碗來(lái)!”

　　店家無(wú)奈，只好又給武松篩酒。武松前后共吃了十八碗。吃完了，提著哨棒就走。店家趕出來(lái)叫道∶“客官哪里去?”武松站住了問(wèn)道∶“叫我做什么，我又不少你酒錢(qián)!”店家叫道∶“我是好意，你回來(lái)看看這抄下來(lái)的官府的榜文。”武松道∶“什么榜文?”店家道∶“如今前面景陽(yáng)岡上有只吊睛白額大蟲(chóng)，天晚了出來(lái)傷人，已經(jīng)傷了三二十條大漢性命。官府限期叫獵戶去捉。岡下路口都有榜文，教往來(lái)客人結(jié)伙成對(duì)趁午間過(guò)岡，其余時(shí)候不許過(guò)岡。單身客人一定要結(jié)伴才能過(guò)岡。這時(shí)候天快晚了，你還過(guò)岡，豈不白白送了自家性命?不如就在我家歇了，等明日湊了三二十人，一齊好過(guò)岡。”武松聽(tīng)了，笑道∶“我是清河縣人，這條景陽(yáng)岡少說(shuō)也走過(guò)了一二十遭，幾時(shí)聽(tīng)說(shuō)有大蟲(chóng)!你別說(shuō)這樣的話來(lái)嚇我。就有大蟲(chóng)，我也不怕。”店家道∶“我是好意救你，你不信，進(jìn)來(lái)看官府的榜文。”武松道∶“就真的有虎，我也不怕。你留我在家里歇，莫不是半夜三更要謀我錢(qián)財(cái)，害我性命，卻把大蟲(chóng)嚇唬我?”店家道∶“我是一片好心，你反當(dāng)做惡意。你不相信我，請(qǐng)你自己走吧!”一面說(shuō)一面搖著頭，走進(jìn)店里去了。

　　武松提了哨棒，大踏步走上景陽(yáng)岡來(lái)。大約走了四五里路，來(lái)到岡下，看見(jiàn)一棵大樹(shù)，樹(shù)干上刮去了皮，一片白，上面寫(xiě)著兩行字。武松抬頭看時(shí)，上面寫(xiě)道∶“近因景陽(yáng)岡大蟲(chóng)傷人，但有過(guò)往客商，可趁午間結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡，請(qǐng)勿自誤。”武松看了，笑道∶“這是店家的詭計(jì)，嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么!”武松拖著哨棒走上岡來(lái)。這時(shí)天快晚了，一輪紅日慢慢地落下山去。

　　武松趁著酒興，只管走上岡來(lái)。不到半里路，看見(jiàn)一座破爛的山神廟。走到廟前，看見(jiàn)廟門(mén)上貼著一張榜文，上面蓋著官府的印信。武松讀了才知道真的有虎。武松想∶“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”細(xì)想了一回，說(shuō)道∶“怕什么，只管上去，看看怎么樣。”武松一面走，一面把氈笠兒掀在脊梁上，把哨棒插在腰間?；仡^一看，紅日漸漸地墜下去了。

　　這正是十月間天氣，日短夜長(zhǎng)，天容易黑。武松自言自語(yǔ)道∶“哪兒有什么大蟲(chóng)!是人自己害怕了，不敢上山。”

　　武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來(lái)了，一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開(kāi)，踉踉蹌蹌，奔過(guò)亂樹(shù)林來(lái)。見(jiàn)一塊光滑的大青石，武松把哨棒靠在一邊，躺下來(lái)想睡一覺(jué)。忽然起了一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過(guò)了，只聽(tīng)見(jiàn)亂樹(shù)背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)。

　　武松見(jiàn)了，叫聲“啊呀!”從青石上翻身下來(lái)，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來(lái)。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一閃，閃在大蟲(chóng)背后。大蟲(chóng)背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來(lái)一剪。武松一閃，又閃在一邊。

　　原來(lái)大蟲(chóng)抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲(chóng)剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來(lái)。武松見(jiàn)大蟲(chóng)翻身回來(lái)，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，簌地把那樹(shù)連枝帶葉打下來(lái)。定睛一看，一棒劈不著大蟲(chóng)，原來(lái)打急了，卻打在樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。

　　那只大蟲(chóng)咆哮著，發(fā)起性來(lái)，翻身又撲過(guò)來(lái)。武松又一跳，退了十步遠(yuǎn)。那只大蟲(chóng)恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，往下按去。那只大蟲(chóng)想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點(diǎn)兒松!武松把腳往大蟲(chóng)面門(mén)上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一個(gè)土坑。武松把那只大蟲(chóng)一直按下黃泥坑里去。那只大蟲(chóng)叫武松弄得沒(méi)有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲(chóng)的頂花皮，空出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那只大蟲(chóng)眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來(lái)，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了，只剩下口里喘氣。

　　武松放了手，去樹(shù)邊找那條打折的哨棒，只怕大蟲(chóng)不死，用棒子又打了一回，眼看那大蟲(chóng)氣兒都沒(méi)了，才丟開(kāi)哨棒。武松心里想道∶“我就把這只死大蟲(chóng)拖下岡去。”就血泊里用雙手來(lái)提，哪里提得動(dòng)!原來(lái)武松使盡了氣力，手腳都酥軟了。

　　武松回到青石上坐了半歇，想道∶“天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，卻怎么斗得過(guò)?還是先下岡去，明早再來(lái)理會(huì)。”武松在石頭邊找到了氈笠兒，轉(zhuǎn)過(guò)亂樹(shù)林邊，一步步挨下岡來(lái)。

　　小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《景陽(yáng)岡》-同步練習(xí)

　　1.將課文中帶拼音的字按要求歸類。

　　(1)上下結(jié)構(gòu) ______________________________

　　(2)左右結(jié)構(gòu) ______________________________

　　(3)半包圍結(jié)構(gòu) ______________________________

　　(4)左中右結(jié)構(gòu) ______________________________

　　(5)獨(dú)體字

　　2.在括號(hào)里填適當(dāng)?shù)牧吭~。

　　一( )榜文 一( )性命

　　一( )狂風(fēng) 一( )紅日

　　3.比一比，組成詞語(yǔ)。

　　岡( )幾( )旦( )旁( )

　　剛( )嘰( )但( )傍( )

　　鋼( )譏( )擔(dān)( )榜( )

　　綱( )饑( )膽( )膀( )

　　青( )肖( )

　　清( )消( )

　　晴( )俏( )

　　睛( )梢( )

　　4.用下面的多音字組詞。

　　5.把下面句子中加粗的詞語(yǔ)換成和它意思相近的詞語(yǔ)。

　　(1)店家給武松篩了滿滿一碗酒。( )

　　(2)你如何不肯賣(mài)酒給我吃?( )

　　(3)但凡客人來(lái)我店中，吃了三碗的，就醉了。( )

　　(4)店家無(wú)奈，只好又給武松篩酒。( )

　　(5)這時(shí)候天快晚了，你還過(guò)岡，豈不白白送了自家性命?( )

　　(6)請(qǐng)勿自誤。( )

　　6.閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　林沖風(fēng)雪山神廟

　　八十萬(wàn)禁軍教頭林沖，遭到太尉高俅的陷害，被發(fā)配滄州。押送林沖的兩個(gè)差役被高太尉收買(mǎi)，要在路上殺死他。幸虧林沖的結(jié)義兄弟花和尚魯智深在野豬林救了他，又一路護(hù)送，來(lái)到滄州。

　　林沖到滄州不久，被派到城外去看管草料場(chǎng)。有一天，彤云密布，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。林沖住的草屋被大風(fēng)吹得直搖晃。他想，這屋子怎么過(guò)冬呀?等雪停了，找個(gè)泥瓦匠來(lái)修一修。他覺(jué)得渾身發(fā)冷，就扛起花槍，挑著酒葫蘆到附近的小酒店去打酒。

　　林沖打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神廟避避風(fēng)雪。林沖走進(jìn)廟，掩上門(mén)，放下花槍，坐下來(lái)喝酒。

　　林沖正喝著酒，忽聽(tīng)得門(mén)外劈劈啪啦亂響。他急忙起身，順門(mén)縫往外一看，不好!草料場(chǎng)著火了。林沖正要推門(mén)出去救火，就聽(tīng)見(jiàn)有人在外面說(shuō)話。原來(lái)，太尉高俅知道在野豬林沒(méi)有殺死林沖，大發(fā)雷霆。他派心腹陸謙、富安到滄州，一定要?dú)⑺懒譀_。這二人買(mǎi)通了監(jiān)獄的牢頭，趁著這場(chǎng)大雪，放火燒了草料場(chǎng)，想把林沖燒死。三個(gè)人放完火來(lái)到山神廟前說(shuō)道：“這么大的火，林沖是跑不出來(lái)了。就算不被燒死，燒了草料場(chǎng)也要定他死罪!這次他別想活了。”林沖在門(mén)里聽(tīng)得清清楚楚，不由得怒火升上心頭。仇人見(jiàn)面，分外眼紅。林沖抄起花槍，大吼一聲，沖出廟門(mén)，一口氣殺死這三個(gè)喪盡天良的人。

　　這一來(lái)，林沖被逼得走投無(wú)路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一詞，就是由此而來(lái)的。

　　(1)林沖為什么被發(fā)配滄州?

　　(2)林沖到滄州后不久，發(fā)生了一件什么事?

　　(3)由于什么原因林沖來(lái)到山神廟?

　　(4)草料場(chǎng)起火的原因是什么?

　　(5)寫(xiě)出林沖進(jìn)廟門(mén)和沖出廟門(mén)時(shí)的一系列的連續(xù)動(dòng)詞。

　　(6)林沖為什么被逼上梁山?

　　參考答案

　　2.張 條 陣 輪

　　4.(1)切肉 一切 (2)干凈 能干 (3)倒下 倒退

　　5.(1)燙 (2)為什么 (3)凡是 (4)沒(méi)有辦法 (5)難道 (6)不要

　　6.(1)林沖遭到太尉高俅陷害，被發(fā)配滄州。

　　(2)林沖到滄州不久，草料場(chǎng)被燒。

　　(3)草棚被大風(fēng)吹得直搖晃，無(wú)處避寒，就來(lái)到山神廟。

　　(4)草料場(chǎng)是高俅派人收買(mǎi)牢頭放火燒的。

　　(5)進(jìn)廟門(mén)：走進(jìn)掩上門(mén)放下坐下喝酒

　　沖出廟門(mén)：抄起花槍大吼一聲沖出廟門(mén)

　　(6)高俅一伙一而再，再而三地加害林沖，先是發(fā)配，然后是火燒草料場(chǎng)，千方百計(jì)致林沖于死地，他沒(méi)有活路了，才被逼上梁山。

　　小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《景陽(yáng)岡》-教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情地朗讀課文，重點(diǎn)朗讀課文中描寫(xiě)武松打虎的部分。

　　2、能力訓(xùn)練點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。

　　3、德育滲透點(diǎn)：

　　使學(xué)生理解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無(wú)畏的性格。

　　4、美育滲透點(diǎn)：

　　體會(huì)作為中國(guó)古典四大名著之一的《水滸傳》的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民豪放倔強(qiáng)、勇敢無(wú)畏的性格美。

　　【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　1、重點(diǎn)：

　　課文中描寫(xiě)武松打虎的部分。

　　2、難點(diǎn)：

　　了解武松打虎的經(jīng)過(guò)和所表現(xiàn)出來(lái)的豪放倔強(qiáng)、勇敢無(wú)畏的性格。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、揭示課題

　　1、這是我國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，你對(duì)《水滸傳》有哪些了解?你知道《水滸傳》中的哪些人物?

　　2、《水滸傳》中有個(gè)著名的打虎英雄叫什么名字?對(duì)，今天，我們學(xué)習(xí)的這篇文章講的就是打虎英雄武松的故事。

　　二、簡(jiǎn)介時(shí)代背景及作者

　　《水滸傳》作者是元末明初的小說(shuō)家施耐庵?！端疂G傳》是描寫(xiě)北宋末年山東農(nóng)民起義的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫(xiě)了宋江等一百零八條好漢在封建統(tǒng)治者的殘暴迫害下起義的故事。本課寫(xiě)的是武松在一家酒店開(kāi)懷暢飲后，趁酒性上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事。

　　三、檢查預(yù)習(xí)

　　1、指讀課文，說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容。課文是按什么順序?qū)懙?

　　(是按事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?

　　2、理清脈絡(luò)，初步了解課文內(nèi)容，以及每部分內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的段落。

　　3、根據(jù)文章內(nèi)容概括小標(biāo)題：

　?、藕染啤?/p>

　?、粕蠈?/p>

　?、谴蚧ⅰ?/p>

　?、认聦?。

　　四、精彩段落講解

　　你覺(jué)得寫(xiě)得最精彩的是哪部分?認(rèn)真閱讀，然后和大家交流，談?wù)勛约旱睦碛伞?/p>

　　1、武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了老虎。

　　默讀課文，思考這部分可以分為幾層?每一層就是一個(gè)要點(diǎn)。

　　(猛虎出現(xiàn)、猛虎進(jìn)攻、痛打猛虎。)

　　2、這一段表現(xiàn)了武松的什么性格特點(diǎn)?從什么地方最能體現(xiàn)出來(lái)?

　　(表現(xiàn)了武松機(jī)智勇敢，武藝超群的特點(diǎn)。)

　?、拍侵淮笙x(chóng)又饑又渴，把兩只前爪在地下按了按，望上一撲，從半空里躥下來(lái)……

　　“躥、掀、吼”寫(xiě)出了虎的氣勢(shì)，虎的聲勢(shì)，寫(xiě)虎是為了寫(xiě)人，虎如此有氣勢(shì)，那么打虎的武松就更了不得。這是反襯的手法。

　　⑵武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，按下地去，踢、打……

　　(能看出武松機(jī)智勇敢、武藝超群。)

　　3、小組討論：這段是通過(guò)什么表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的?

　　(這段是通過(guò)人物的行動(dòng)表現(xiàn)武松的機(jī)智勇敢、英勇無(wú)畏、武藝超群的特點(diǎn))

　　4、朗讀指導(dǎo)：

　　讀時(shí)速度可以快些，讀出虎的聲勢(shì)、氣勢(shì)以及武松的勇敢無(wú)畏。

　　五、學(xué)習(xí)第二部分

　　1、指讀提問(wèn)：

　　第三段是文章的重點(diǎn)，具體寫(xiě)了武松打虎的經(jīng)過(guò)，我們仔細(xì)閱讀過(guò)了，同時(shí)也體會(huì)到了人物的性格特點(diǎn)，第二段與第三段有什么聯(lián)系?省略掉可以嗎?

　　2、默讀第二段，思考這一段主要寫(xiě)的是什么?

　　(武松的心理活動(dòng)。)

　　3、武松的心理活動(dòng)表現(xiàn)了他什么性格特點(diǎn)?

　　用筆圈畫(huà)出武松心理活動(dòng)的句子加以體會(huì)。

　　(通過(guò)武松的心理活動(dòng)，表現(xiàn)了武松好強(qiáng)、無(wú)畏的特點(diǎn)。)

　　4、這一段不是重點(diǎn)段，有什么作用?

　　(這一段雖然不是重點(diǎn)段，但是對(duì)于武松性格的刻畫(huà)起到了一定的作用，通過(guò)思想活動(dòng)使武松勇敢無(wú)畏的性格特點(diǎn)更加鮮明，也為下文作了鋪墊，對(duì)于人物的刻畫(huà)是必不可少的。)

　　六、學(xué)習(xí)第四部分

　　1、指讀課文，這一段主要寫(xiě)了什么?

　　(武松的心理活動(dòng)，想到：天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，卻怎么斗得過(guò)?)

　　2、此時(shí)武松的心理有點(diǎn)畏懼，這與武松勇敢無(wú)畏，武藝超群是否相符?有何作用?

　　(討論歸納：武松畢竟是個(gè)凡人，赤手空拳打死一只大老虎相當(dāng)艱難，況且此時(shí)已精疲力盡了。如果再寫(xiě)他精力旺盛，準(zhǔn)備再戰(zhàn)猛虎就不真實(shí)了，不能叫人信服，最后一段的作用更真實(shí)地對(duì)武松這個(gè)英雄人物作了補(bǔ)充，使這個(gè)人物更真實(shí)、更具體，讓讀者更喜歡他。)

　　七、弄清事情的前因和后果

　　1、店家只給武松三碗酒的原因是──(三碗不過(guò)岡。)

　　2、武松不聽(tīng)勸告上景陽(yáng)岡的原因是──(這條景陽(yáng)岡少也走過(guò)一二十遭，幾時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有大蟲(chóng)。就真的有虎，我也不怕。──不怕老虎。)

　　3、武松提不動(dòng)那只被打死的老虎的原因是──(武松耗盡了力氣，手腳都酥軟了，打虎時(shí)用盡了力氣。)

　　結(jié)果：先下岡去，明早再來(lái)理會(huì)。

　　4、弄清事情的前因后果對(duì)理解武松的性格有什么作用?