五年級下冊語文競賽測試卷

　　小學(xué)生要想提高語文成績還需要多做題。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：五年級下冊語文競賽測試卷，希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　五年級下冊語文競賽測試卷題目

　　基礎(chǔ)樂園

　　1、看拼音寫詞語。(11分)

　　lǐ mào yîu zhì wǔ rǔ jì diàn shēn yín

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chuān suō yǔn nuî jū gōng jìn cuì jiān kǔ zhuï jué

　　( ) ( ) ( )

　　( )

　　2、湊雙成對(填上雙句成語的另半句)。(6分)

　　一夫當(dāng)關(guān)，__________ 。 人非圣賢，__________ 。不鳴則已，__________ 。 人之將死，__________ 。 三十六計(jì)，__________ 。 三軍易得，__________。

　　3、把詞語補(bǔ)寫完整，并選擇填入句中。(12分)

　　彬彬( )( ) 娓娓( )( ) 任( )任( ) ( )( )堂堂

　　( )盡腦汁 ( )寢忘食 ( )舌如簧 ( )聲屏氣

　　他長得 ，待人接物 ，說話 ，工作 。

　　4、給下列詞語找出錯(cuò)別字。(4分)

　　兇相必露( )談笑風(fēng)聲( )迫不急待( )挺而走險(xiǎn)( )深情厚意( )

　　5、趣填“不”字成語。(12分)

　　生( )不( ) 百( )不( ) 愛不( ) 奮不( ) 漠不( ) 情不( ) ( )不茍 ( )不朽 ( )不屈 ( )不易 ( )不理 ( )不舍

　　6、關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)

　　A、( )今天下雨，( )運(yùn)動會照常舉行。

　　B、( )今天下雨，( )運(yùn)動會延期舉行。

　　C、( )明天下雨，運(yùn)動會( )照常舉行。

　　D、( )明天下雨，運(yùn)動會( )延期舉行。

　　7、按要求完成句子。(5分)

　　1、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)。

　　2、奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。(縮句)

　　3、我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。(改為雙重否定句)

　　4、少先隊(duì)員不該向困難低頭。(改成反問句)

　　5、父親堅(jiān)決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”(改成轉(zhuǎn)述句)

　　積累填空(20分)

　　1、每次走進(jìn)考場，我的心情都„„請你用兩成語來形容：

　　( )、( )

　　2、“邯鄲學(xué)步”、“東施效顰”、“臥薪嘗膽”這些成語本身就是一個(gè)故事，請你也寫出幾個(gè)這樣的成語( )、( )、( )。

　　3、寒假中，光明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在貧困山區(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍„„雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是：(1分) 。(填一句歇后語)

　　4、在中國的姓氏中，有許多復(fù)姓。請?jiān)谙旅娴臋M線上寫3個(gè)。 。

　　5、明末地理學(xué)家徐霞客有“五岳歸來不見山，黃山歸來不看岳”之說，請問：五岳是指：東岳 、 南岳 、 西岳 、 北岳 、 中岳 。

　　6、“歲寒三友”是指： 、 、 。

　　7、“文房四寶”是指： 、 、 、 。

　　8、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自___________，作者是__________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、________、________、________等它是中國四大古典小說之一，其它三部是_________ 、__________、________ 。

　　9、請寫出你積累的一副對聯(lián)： 。(1分)

　　10、補(bǔ)歇后語(4分)

　　茶壺煮餃子——_________________ 關(guān)公赴會——_________________ 包公斷案——_________________ 百米賽跑——_________________

　　閱讀驛站

　　(一)把下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。(6分)

　　( )他吃得非常痛快，一點(diǎn)兒也沒有怪我們請他太遲的意思。

　　( )在下午六點(diǎn)鐘的時(shí)候，他果然來了。

　　( )他把桃子放在袖口上擦了兩下，就坐在院子中央的一條凳子上吃起來。

　　( )當(dāng)說明了我們的意思以后，他就欣然地走到桃樹下，輕輕地把手伸向桃子，桃子于是便自動地落到他的巴掌心里，好像專門等他來摘似的。

　　( )相反的，從他品嘗桃子滋味的表情來看，倒似乎是在夸獎(jiǎng)我們的種植技術(shù)呢——他絲毫沒有想到這種技術(shù)完全是他傳授給我們的。

　　( )他是一個(gè)樸實(shí)而又熱心的人，隨便什么時(shí)候去請他，總是不會推卻的。

　　(二)這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就象只用綠色渲染，不筆墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬與大牛都有時(shí)候靜立不動，好象回味著草原的無限樂趣。

　　1、“勒”用音序查字法應(yīng)先查 ，它的音節(jié)是 。用部首查字法應(yīng)查 部，再查 筆。(2分)

　　2、用“------”劃出這段話的中心句。(1分)

　　3、畫“ ”的句子運(yùn)用了 的修辭方法，把 比作 ; 把 比作 。這樣寫是為了說明 。(3分)

　　4、下面四個(gè)詞語都是描寫“綠”的，仔細(xì)分辨后選詞填空。(4分)

　　一碧千里、天涯碧草、翠色欲流、萬古長青

　　( )是描寫綠的顏色的;( )是描寫綠的神態(tài)的; ( )是描寫綠的生命的;( )是描寫綠的廣漠的。

　　5、這段文字主要描寫了 。(1分)

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