五年級語文基礎(chǔ)自測試題
五年級語文基礎(chǔ)自測試題
一、劃去帶點(diǎn)字不正確的讀音。
蒙朧(nóng lóng) 拆(chē chāi)掉 馬蹄(tí dí) 揪(qiū jiū)住
挪(ná nuó)動 推薦(jiàn chèn) 擎(qíng jíng) 著彼(bǐ pǐ)比
二、改正錯別字。
張寇李戴( ) 神計(jì)妙算( ) 憤發(fā)圖強(qiáng)( ) 氣勢兇兇( )
飽經(jīng)風(fēng)箱( ) 豐功偉跡( ) 金碧輝皇( ) 一涌而入( )
三、把成語補(bǔ)充完整
波( )壯闊 風(fēng)( )雨順 ( )而易見 ( )( )如生
應(yīng)接不( ) 裝( )作勢 ( )蚌相爭 買( )還珠
四、在括號中填寫意思相近或相反的詞，把成語補(bǔ)充完整。
( )天( )地 轉(zhuǎn)( )為( ) ( )仰( )合
( )天( )地 大( )小( ) 舉國( )( )
舍( )求( ) 揚(yáng)( )避( ) 善( )善( )
五、下面四組詞中只有一組是全對的，請將序號填在括號里( )
A、忘想 瘋狂 恐怖 氣勢兇兇 B、撞擊 希罕 阻礙 風(fēng)平浪靜
C、搖晃 艱險 費(fèi)品 不解之迷 D、凝神 增緩 免除 金碧輝黃
六、下面的各組詞中沒有錯別字的一組是( )
A、街頭巷尾 五谷豐瞪 換然一新 陷害
B、垂頭喪氣 栽歌栽舞 言行一至 狐單
C、驚訝不已 沉甸甸 不卑不亢 綿延
4、神采飛揚(yáng) 自立更生 濟(jì)濟(jì)一堂 贊誦
七、寫出反義詞、近義詞。
近義詞：鄙視( ) 慎重( ) 陌生( ) 隱藏( ) 觀賞( )
含糊( ) 恐怖( ) 哀思( ) 闡明( ) 空閑( )
顫動( ) 頗( ) 幫( ) 教誨( ) 激勵( )
反義詞：慈祥( ) 模糊( ) 柔弱( ) 粗糙( ) 嚴(yán)厲( )
潮濕( ) 凄涼( ) 寧靜( ) 高大( ) 沉著( )
八、照樣子寫詞語(各寫三個)。
(ABB型)熱乎乎：( ) ( ) ( )
(AABC型)諄諄教誨：( ) ( ) ( )
九、照樣子，在括號中填寫合適的詞。
例：步伐(堅(jiān)定) 透露(機(jī)密) 暖和的(春風(fēng))
歌聲( );感情( );景色( );學(xué)習(xí)( );
觀賞( );愛惜( );珍惜( );修建( );
閃爍的( );悄悄地( );奇異的( );飛快地( );
十、照樣子，寫出適當(dāng)?shù)拇鸢?/strong>
例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天。
(1)逆耳對( )正如苦口對良藥。
(2)夏天對炎熱正如秋天對( )。
(3)勤奮對聰明正如懶惰對( )。
(4)偏僻對山區(qū)正如繁華對( )。
(5)表揚(yáng)對成績正如批評對( )。
(6)醫(yī)生對醫(yī)院正如教師對( )。
十一、請給下列各句選擇合適的詞語
遼闊 意思 意義 寬敞 果斷 夸獎 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 武斷 夸耀
(1)、在( )的海面上，一群海鷗在自由自在地飛翔。
(2)、寫作文一定要把( )表達(dá)清楚，否則就不是好文章。
(3)、張華這次考試取得了好成績，受到了老師的( )。
(4)、爸爸辦事堅(jiān)決( )。
(5)、爸爸平時總那么( )，很少和我們開玩笑。
十一、修改病句
1.這種花花綠綠的紅傘真漂亮。
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2.張老師今天可能一定會找我的。
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3.凜冽的寒風(fēng)幾乎把我的手全凍僵了。
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十二、給下面的句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1.來參加我區(qū)“慶祝六一會議”的，( )市里的領(lǐng)導(dǎo)，( )區(qū)里的黨政負(fù)責(zé)同志。( )大會顯得很隆重。
2.在討論怎樣進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的問題時，( )說：“( )每個優(yōu)秀生負(fù)責(zé)幫助一個差生，那么差生( )能很快提高。”( )說：“( )老師耐心幫助每一個差生，那么差生( )能……
十三、加標(biāo)點(diǎn)。
1.學(xué) 校 課 外 活 動 建 立 了 科 技 合 唱 書 法 舞 蹈 等 十 幾 個 興 趣 小 組
2.表 哥 送 給 我 兩 本 書 一 本 是 戰(zhàn) 國 故 事 還 有 一 本 是 木 偶 奇 遇 記
3.今 有 物 不 知 其 數(shù) 三 三 數(shù) 之 剩 二 五 五 數(shù) 之 剩 三 七 七 數(shù) 之 剩 二 問 物 幾 何
十四、按要求改寫句子
1、例句：小興安嶺是一座美麗的大花園。(用“是”寫比喻句)
2、一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。(縮句)_____________________________
3、李天王和哪吒三太子氣勢洶洶地來捉拿“弼馬溫”孫悟空。(縮句)
4、湖面平靜。(擴(kuò)成15字以上的句子)
5、為什么我們播下的種子不會在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢?(改為陳述句)
6、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩個句子，合成一個句子。
困難再大。 我們要按時完成任務(wù)。
7、用下面的詞語按一定的順序排列出兩個不同意思的句子。
我的話 錯 完全 沒有
(1)_____________________________
(2)______________________________
8、例：(1)董存瑞堅(jiān)決地對連長說：“連長，我去炸掉暗堡!”
(2)董存瑞堅(jiān)決地對連長說，他去炸掉暗堡。
媽媽對我說：“晚上有客人來，你要熱情接待。”
9、我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。(改為雙重否定句)
3、這本書是你的。(改為反問句)
十五、指出下面句子分別采用什么修辭手法(填在括號里)。
1.天上的星星快活地眨著眼睛。( )
2.這間屋子又悶又熱，仿佛是蒸籠。( )
3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。( )
4.難道我們小學(xué)生不應(yīng)該遵守《日常行為規(guī)范》嗎?( )
十六、在原句上修改下面一段話。(錯誤有5處)
那許多小艇原來是族擁在一塊地方的，不久便散開了，消滅在彎屈的街道中了，遠(yuǎn)處嘩笑的聲音傳來，告別的聲音。
十七、排列句序。
( )雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
( )雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。
( )漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
( )雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
( )忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。
( )滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。
( )池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。