人教版5年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷
人教版5年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于人教版5年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
人教版5年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷
一、 填空(每空1分)
1、6.7×0.3就是求( )。
2、0.18×5.02就是求( )。
3、1.732732……的簡便寫法是( )，它的循環(huán)節(jié)是( )。
4、1.25的( )倍是20的( )一半。
5、被除數(shù)(0除外)擴(kuò)大10倍，除數(shù)擴(kuò)大100倍，商就( )。
6、一個保留三位小數(shù)的數(shù)取近似值是8.07，它最大是( )，最小是( )。
7、在2.34、2.34、234這三個數(shù)中，( )最大，( )最小。
8、根據(jù)3.2×43=137.6,可以寫出32×43=( )，0.32×4.3=( ).
9、使小數(shù)值不變，把6.5變成三位小數(shù)是( )。
10、有時需要改變算式中的運(yùn)算順序，就要用到( )。
11、3.42×5.68的積有( )位小數(shù)。
12、0.83里面有( )個0.1( )個0.01。
13、在計算1.17÷0.26時被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)都向( )移動( )位。
二、 判斷(6)
1、小數(shù)都比整數(shù)小。 ( )
2、4.796保留兩位小數(shù)約是4.80。 ( )
3、因?yàn)?.5=0.50，所以0.5和0.50的計數(shù)單位相同. ( )
4、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。 ( )
5、把4.87的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，這個數(shù)就擴(kuò)大了100倍。( )
6、a2等于a×2。 ( )
三、 選擇(6)
1、0.25×4÷0.25×4的結(jié)果是( )
?、?0 ② 1 ③ 8 ④ 16
2、一個數(shù)(0除外)除以比1小的數(shù)時，它的商( )這個數(shù)。
?、?等于 ② 大于 ③ 小于
3、1.25×9×0.8=9×(1.25×0.8)這是根據(jù)( )。
?、俪朔ǖ慕粨Q律 ②乘法的結(jié)合律 ③乘法的交換律和結(jié)合律
4、3.14×12.56的積最接近( )
?、?0.3333 ② 0.144 ③ 1.40 ④ 5.104
5、下面木料鋸成3段需6分鐘，鋸成6段需要( )。
① 12分鐘 ② 15分鐘 ③ 9分鐘
四、 計算
1、直接寫出得數(shù)
1.4×0.3= 4.5×0.002= 0.12×6= 5.1×0.3=
(2.5+0.9)×4= 0.35÷0.7= 4.2÷0.01= 70÷0.5=
7×1.6+7×0.4= 8×(2.5+0.25 )=
2、豎式計算
(1)2.08×7.2= (2) 5.586÷0.72=
3、脫式計算(能簡便計算的要簡便計算)(12)
(1) 2.3+3.91÷(22-19.7) (2) 13.7×0.25×8
(3) 18 –( 1.4+1.25×2.4) (4) 2.65×1.7+135×1.7
4、解方程(9)
(1)16×8-7X=23 (2) 3X+0.6X=28.8 (3) X÷0.5=48.6×2
五、 列式計算
1、2.8與4的積減去6.5除以5的商，差是多少?
2、 47減去3.2與1.5的積,再加上6.9。得多少?
3、一個數(shù)的4倍加上這個數(shù)的1.5倍等于40.7，求這個數(shù)?
六、 應(yīng)用題
1、一頭大象體重5.1噸，是一頭黃牛體重的15倍，這頭黃牛比這頭大象輕多少噸?
2、一場音樂會的票價是40元、60元兩種，60元的有100個座位，40元的有250個座位，票房的收入是15000元，觀眾可能有多少人? (已知兩種票售出的都是整十?dāng)?shù))
3、四年級要買5本相冊和5枝自動鉛筆獎勵三好學(xué)生，買相冊用了28.75元，買自動鉛筆用了11.15元,一本相冊比一枝自動鉛筆貴多少元?
4、一個服裝廠原來做衣服，每套用布3.2米，改進(jìn)裁剪方法后，現(xiàn)在每套節(jié)省0.2米，原來做360套這種服裝所用的布，現(xiàn)在可以做多少套?
5、長沙到廣州的鐵路長699米。一列貨車從長沙開往廣州，每小時行69千米。這列貨車開出后2小時，一列客車從廣州出發(fā)開往長沙，每小時行71千米，再過幾小時兩車相遇?
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