物理力學(xué)解題方法
物理力學(xué)解題方法
力學(xué)是物理學(xué)科里的重點(diǎn)難點(diǎn)，掌握答題方法至關(guān)重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的物理力學(xué)解題方法，一起來看看吧。
物理力學(xué)解題方法對(duì)物體進(jìn)行受力分析
1. 明確研究對(duì)象，并把它從周圍的環(huán)境中隔離出來
分析物體的受力，首先要選準(zhǔn)研究對(duì)象，并把它隔離出來。根據(jù)解題的需要，研究對(duì)象可以是質(zhì)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn)、單個(gè)物體或多個(gè)物體組成的系統(tǒng)。
2. 按順序分析物體所受的力
一般按照重力、彈力、摩擦力的順序分析較好。“重力一定有，彈力看四周，摩擦分動(dòng)靜，方向要判準(zhǔn)。”彈力和摩擦力都是接觸力，環(huán)繞研究對(duì)象一周，看研究對(duì)象與其他物體有幾個(gè)接觸面(點(diǎn))，每個(gè)接觸面對(duì)研究對(duì)象可能有兩個(gè)接觸力，應(yīng)根據(jù)彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件逐一分析。
3. 只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力
只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力，如重力、彈力、摩擦力，不分析根據(jù)效果命名的力，如下滑力、動(dòng)力、阻力、向心力等。
4. 只分析研究對(duì)象受到的力，不分析研究對(duì)象對(duì)其他物體所施加的力
研究物體A的受力時(shí)，只分析“甲對(duì)A” 、“乙對(duì)A” 、“丙對(duì)A”......的力，不分析“A對(duì)甲”、“A對(duì)乙”、“A對(duì)丙”......的力，也不要把作用在其他物體上的力，錯(cuò)誤的認(rèn)為通過“力的傳遞”而作用在研究對(duì)象上。
5. 每分析一個(gè)力，都應(yīng)能找出施力物體
這種方法是防止“多力”的有效措施之一。我們?cè)诜治鑫矬w的受力時(shí)，只強(qiáng)調(diào)物體受到的作用力，但并不意味著施力物體不存在，找不出施力物體的力不存在的。
6. 分析物體受力時(shí)，還要考慮物體所處的狀態(tài)
分析物體受力時(shí)，要注意物體所處的狀態(tài)，物體所處的狀態(tài)不同，其受力情況一般也不同。如：放在水平傳送帶上的物體隨傳送帶一起傳動(dòng)時(shí)，若傳送帶加速運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力向前;若傳送帶減速運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力向后;若傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)，物體不受摩擦力作用。
物理力學(xué)解題方法：整體法和隔離法
整體法是從局部到全局的思維過程，是系統(tǒng)論中的整體原理在力學(xué)中的應(yīng)用。它的優(yōu)點(diǎn)是：通過整體法分析物理問題，可以弄清系統(tǒng)的整體受力情況，從整體上揭示事物的本質(zhì)和變化規(guī)律，從而避開了中間環(huán)節(jié)的繁瑣推算，能夠靈活地解決問題。通常在分析這一整體對(duì)象之外的物體對(duì)整體的作用力(外力)，不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力(內(nèi)力)時(shí)，用整體法。
隔離法就是把要分析的物體從相關(guān)的物體體系中隔離出來，作為研究對(duì)象，只分析該研究對(duì)象以外的物體對(duì)該對(duì)象的作用力，不考慮研究對(duì)象對(duì)其他物體的作用力。它的優(yōu)點(diǎn)是：容易看清單個(gè)物體的受力情況，問題處理起來比較方便、簡(jiǎn)單，便于理解。在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體(或一個(gè)物體的各個(gè)部分)間的相互作用時(shí)用隔離法。
整體法和隔離法是力學(xué)部分常用的分析方法?？梢韵雀綦x再整體，也可以先整體再部分隔離。這就是整體法與隔離法的綜合應(yīng)用。
在力學(xué)中，解決力學(xué)問題時(shí)，往往遇到這樣一類情況：題中被研究的對(duì)象不是單一的一個(gè)物體，而是互相關(guān)聯(lián)的幾個(gè)物體組成一個(gè)系統(tǒng)。解這一類問題，一般采用隔離法：即把各個(gè)物體隔離開來，分別作受力分析，再根據(jù)各自的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況，應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，列式求解。但在這類問題中，往往單用隔離法很難求得結(jié)果，解決過程也十分繁復(fù)，甚至用隔離法解簡(jiǎn)直無從著手。這時(shí)，我們不妨試用整體法：即把整個(gè)系統(tǒng)當(dāng)作一個(gè)整體作為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，再列式求解。這樣做，往往能使原來很難求解的問題簡(jiǎn)單化，無從著手的問題也迎刃而解。
其實(shí)一邊情況下，針對(duì)不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)我們可以選擇不同的分析方法，一般可以分為以下三種情況：
(1)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。整體都處于靜止?fàn)顟B(tài)或一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，或者系統(tǒng)內(nèi)一部分處于靜止?fàn)顟B(tài)，另一部分勻速運(yùn)動(dòng)。以上這些情況，整體都平衡，整體內(nèi)每個(gè)物體所受合力為零，整體所受合力也為零。這樣，根據(jù)整體的平衡條件，就可以確定整體或某一個(gè)物體的受力特點(diǎn)。
(2)、系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)且無相對(duì)運(yùn)動(dòng)。由于系統(tǒng)內(nèi)物體間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，即整體內(nèi)每個(gè)物體都具有相同的速度和加速度，這時(shí)整體所受的合力提供整體運(yùn)動(dòng)的加速度。這種情況利用整體法，更容易把握整體的受力情況和整體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。
(3)、系統(tǒng)內(nèi)部分平衡部分不平衡。這種情況由于系統(tǒng)內(nèi)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，通常習(xí)慣用隔離法。若系統(tǒng)內(nèi)兩個(gè)物體一個(gè)處于平衡，另一個(gè)處于不平衡狀態(tài)時(shí)，也可以利用整體法來分析，有時(shí)會(huì)使問題簡(jiǎn)化易于理解。當(dāng)然，這種情況整體所受合力不為零，整體所受合力就等于不平衡物體所受的合力，用來提供不平衡物體的加速度。
猜你感興趣的：
4.高一物理解題方法