四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案
又到了期中檢驗(yàn)的階段了，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案，供大家閱讀學(xué)習(xí)!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷(一)
一、我會(huì)寫(xiě)。(10分)
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(6分)
( 艱)辛 綢( 緞 )
( 堅(jiān) )定 (艱 ( 段 )落 (段 緞 鍛)
( 艱)巨 ( 鍛)煉
( 克)服 ( 秧 )苗
攻( 克 )(刻 克) 遭( 殃 )(秧 殃 央)
( 刻)苦 中( 央 )
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
齜( )( )嘴 ( )( )不解 ( )( )以求
( )峰( )立 突兀( )( ) 水( )如( )
四、我會(huì)選詞填空。(9分)
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的( )靠你們。
2.我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的( )。
3.我的()是“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放。
4.在等待與( )中，春天終于來(lái)了。
5.我( )臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。
無(wú)論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。
2. ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。
3. 放學(xué)回家后，我( )先出去玩，( )先做作業(yè)。
4. 明天( )不下雨，春游( )會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。
五、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)
拮據(jù) 夢(mèng)寐以求 器重 贈(zèng)予 困難 疑惑不解
饋贈(zèng) 日思夜想 看重 悶悶不樂(lè) 迷惑不解 愁眉苦臉
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
六、我會(huì)填。(6分)
1. ，孤云獨(dú)去閑。
2. ，澄江一道月分明。
3.幾行紅葉樹(shù)， 。
4.精誠(chéng)所加， 。
5. ， ;幼吾幼，以及人之幼。
6.愛(ài)人者， ;敬人者， 。
7.這樣的山 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上竹筏小舟 ，讓你感到像是走進(jìn)了 ，真是“ ”。
8.一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
七、這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，請(qǐng)將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號(hào)里。(5分)
1.誠(chéng)實(shí)、有信用 2.寬容、關(guān)愛(ài) 3、機(jī)智勇敢 4.自尊、自強(qiáng) 5.認(rèn)真、實(shí)在
(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 ( )
(2)《尊嚴(yán)》中的哈默 ( )
(3)《萬(wàn)年牢》中的父親( )
(4)《中彩那天》中的父親( )
(5)《將心比心》中的母親( )
八、閱讀理解(16分)
(一)課內(nèi)閱讀。
我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂(lè)地回到家里，向母親訴說(shuō)剛才的情形。母親安慰我說(shuō)：“不要煩惱，你父親下面臨著一個(gè)首先難題。”“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問(wèn)。
1、給下面劃線的字注音。
中彩( ) 難題( ) 悶悶不樂(lè)( ) 為什么( )
2、把文中畫(huà)線的句子改成陳述句。
3、片段中，“父親”面臨的道德難題指的是什么?
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4、文中的“父親”后來(lái)是怎么處理的?對(duì)“父親”的處理你贊成嗎?說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。
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(二)、課外閱讀
?、傥业墓枢l(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。
?、巯奶?，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
④秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?hellip;…
?、荻欤旖?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹(shù)已掛滿累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。
?、蘩旖乃募径己苊馈Ｎ液戎旖乃L(zhǎng)大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
1.給文章加個(gè)題目。(2分)
2短文第②～⑤自然段是按( )順序?qū)懙?。? )、( )、( )、( )這些詞中可以看出。
3.分別用“ -------------- ”和“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(2分))
5.文中畫(huà)“ ”句子是個(gè)( ) 句，請(qǐng)你展開(kāi)想象再寫(xiě)個(gè)描寫(xiě)人們?cè)诶旖嫌瓮娴木渥印?3分)
6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請(qǐng)你寫(xiě)幾句贊美漓江的話語(yǔ)。(2分)
九、作文(30分)
在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)與很多人相識(shí)相交，如(朋友、老師、父親，……)請(qǐng)你以我的**為題，寫(xiě)一篇表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、幫助的文章，400字左右
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷(二)
一、(考你識(shí)字能力)請(qǐng)你用“√”給下列字選擇正確的讀音。(4分)
碾(niǎn yǎn)肆(shì sì) 攢(zuǎn zǎn) 箕(qǐ jī) 幕(mò mù) 綻(dìng zhàn ) 潰(kuì guì)仲(zhòng zhōng)
二、(考你收集能力)你能寫(xiě)幾個(gè)表示“看”的成語(yǔ)?還能寫(xiě)幾個(gè)描寫(xiě)春天的成語(yǔ)嗎?(4分)
三、(考你辨別能力)讀句子，從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的詞填在橫線上。(2分)
1、不經(jīng)過(guò)努力，誰(shuí)也不會(huì)___成功的。(輕松 輕易 輕便 容易)
2、面對(duì)狼的威逼利誘，老山羊___道：“你的本性我知道，我的伙伴在哪里，我也知道。不過(guò)，你什么也別想得到!”(謊言 美言 忠言 直言)
四、(考你辨別能力)讀下列句子，在表示疑問(wèn)的句子后面劃“√”。(3分)
1、你想過(guò)如果什么也看不見(jiàn)會(huì)多么痛苦嗎?
2、難道這樣行嗎?
3、你一天能栽多少棵樹(shù)?
4、當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢?
5、你知道“大眼睛”這幅照片是誰(shuí)拍攝的嗎?
五、(考你記憶能力)按課文內(nèi)容填空。(11分)
1、北方的二月，春天在( )，冬天在( )。(《春潮》)
2、在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個(gè)衣衫( )、頭發(fā)( )、雙目( )的老人。(《語(yǔ)言的魅力》)
3、蘭溪三日桃花雨，( )。(《蘭溪棹歌》
4、春色滿園關(guān)不住，( )。(《游園不值》)
5、太陽(yáng)花的事業(yè)，這樣( )，這樣( )。(《種一片太陽(yáng)花》)
6、我是一顆星星，從( )的天幕墜落到( )的地毯上。(《花之詠》)
六、(考你分析能力)根據(jù)你對(duì)課文的理解回答。(5分)
1、《渴望讀書(shū)的“大眼睛”》、《我只看見(jiàn)你的眼睛》、《永生的眼睛》三篇課文的共同點(diǎn)是————，不同點(diǎn)是————。
2、“我握過(guò)的手多的不計(jì)其數(shù)，但均不曾留下太深印象。”“看著這雙手，我看到了一山山翠綠的森林……”這分別是《一雙手》一課中的開(kāi)頭和結(jié)尾的兩句話。請(qǐng)你分析他們?cè)谡n文中的作用。
3、在我們學(xué)過(guò)的本冊(cè)課文中，有許許多多的有鮮明個(gè)性的主人公。誰(shuí)給你留下了深刻的印象?為什么?
七、(考你心中偶像)照樣子填空。(3分)
例：童第周(生物學(xué)家)
嚴(yán)濟(jì)慈( ) 華羅庚( ) 竺可楨( ) 李四光( ) 茅以升( ) 高士其( )
八、(考你閱讀能力)讀下列短文，回答問(wèn)題。(12分)
老人與海(節(jié)選)
作者：海明威
他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人，至今已去了八十四天，一條魚(yú)也沒(méi)逮住。頭四十天里，有個(gè)男孩子跟他在一起。可是，過(guò)了四十天還沒(méi)捉到一條魚(yú)，孩子的父母對(duì)他說(shuō)，老人如今準(zhǔn)是十足地"倒了血霉"，這就是說(shuō)，倒霉到了極點(diǎn)，于是孩子聽(tīng)從了他們的吩咐，上了另外一條船，頭一個(gè)禮拜就捕到了三條好魚(yú)。孩子看見(jiàn)老人每天回來(lái)時(shí)船總是空的，感到很難受，他總是走下岸去，幫老人拿卷起的釣索，或者魚(yú)鉤和魚(yú)*，還有繞在桅桿上的帆。帆上用面粉袋片打了些補(bǔ)丁，收攏后看來(lái)象是一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗子。
老人消瘦而憔悴，( )。脖頸上有些很深的皺紋，( )。腮幫上有些褐斑，那是太陽(yáng)在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚(yú)，留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?( )。
問(wèn)題：
1、 請(qǐng)你寫(xiě)出你對(duì)加橫線詞的理解。
2、 第一段的主要內(nèi)容是：————。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理解這段內(nèi)容的關(guān)鍵是：————
3、 第二段主要是圍繞老人的外貌特點(diǎn)展開(kāi)描寫(xiě)，有些地方還較為詳細(xì)的描寫(xiě)了這些特點(diǎn)所形成的原因，有些則沒(méi)有。請(qǐng)你根據(jù)作者的寫(xiě)作風(fēng)格，展開(kāi)你想象的翅膀，把這些地方補(bǔ)起來(lái)(也可以在句子的前面補(bǔ)寫(xiě))。
4、 讀過(guò)這兩段話，給你總的印象是什么?
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷(三)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
cán kuì luò tuo shàng xún péi xùn
zhēn chá mó guǐ lā jī jiàn kāng
二、辨別形近字并組詞。(16分)
匆( ) 捕( ) 巒( ) 棉( )
忽( ) 鋪( ) 戀( ) 綿( )
搏( ) 棍( ) 限( ) 秦( )
博( ) 混( ) 很( ) 泰( )
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(12分)
筋( )力盡 滿山( )野 琳( )滿目 目不( )接
( )心忡忡 安然無(wú)( ) 別出心( ) 肅然起( )
( )然一體 不( )而同 千姿百( ) 騰云駕( )
四、選詞填空。( 5分 )
愛(ài)戴 愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜
1、陳嘉庚爺爺受到家鄉(xiāng)人民的( )。
2、我們應(yīng)該( )糧食。
3、人人都要( )花草樹(shù)木。
根基 基礎(chǔ)
4、我們要把( )知識(shí)掌握好。
5、有的攤販把重物靠在小樹(shù)上，使小樹(shù)過(guò)早承重，造成( )不穩(wěn)而死亡。
五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(5分)
一旦……就…… 不但……而且…… 雖然……但是……
因?yàn)?hellip;…所以…… 只有……才……
1、李曉明 ( )誠(chéng)懇地接受了批評(píng)，( )堅(jiān)決地改正了錯(cuò)誤。
2、小強(qiáng)( )學(xué)習(xí)成績(jī)很好，( )一點(diǎn)兒也不驕傲。
3、( )駱駝是沙漠里重要的交通工具，( )人們稱它為“沙漠之舟”。
4、( )不畏勞苦的人，( )能科學(xué)高峰。
5、人( )被病畜咬傷，狂犬病毒( )通過(guò)傷口侵入人體，經(jīng)過(guò)若干天的潛伏期后便會(huì)發(fā)作，患者數(shù)日之內(nèi)便會(huì)死亡。
六、按要求寫(xiě)下列句子。(6分)
1、陳嘉庚是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家。(縮句)
2、我有鋼筆、本子、橡皮、水杯等文具。(修改病句)
3、妹妹不小心把陽(yáng)臺(tái)上的花瓶打碎了。(改為“被”字句)
4、我登泰山。(擴(kuò)句)
5、你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎?(改為陳述句)
七、認(rèn)真填寫(xiě)下列句子。(5分)
1、春風(fēng)又綠江南岸， ?
2、日暮漢宮傳蠟燭， 。
3、 ，自在嬌鶯恰恰啼。
4、晝出耘田夜績(jī)麻， 。
5、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)， 就是成功之母。
十、閱讀。(13分)
可愛(ài)的家鄉(xiāng)
離學(xué)校不遠(yuǎn)有一座山。星期天，老師帶我們到山上去玩兒。我們站在山頂上，眺望家鄉(xiāng)的景色。
往東看，是一座座高大的樓房，一條條寬闊的街道。
往南看，是廣闊的田野，田野里長(zhǎng)著玉米、高梁、小麥、棉花，一條筆直的公路穿過(guò)田野，通向遠(yuǎn)方。
往西看，是個(gè)美麗的果園。你瞧，山洼里那一片片柿樹(shù)，紅得那么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的。還有那蘋(píng)果樹(shù)，滿樹(shù)累累的碩果，把樹(shù)枝壓成了弓形。這些蘋(píng)果，有深紅的、金黃的、翠綠的，品種有紅玉、元帥、香蕉、金星等十幾種。那山楂樹(shù)上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果兒。葡萄呢，更加逗人喜愛(ài)。而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，或像一串串珍珠。
往北看，是一條大河。河上架著鐵橋，河里有帆船，還有小輪船。
我們的家鄉(xiāng)多么美好，多么可愛(ài)呀!
1、作者是站在 欣賞家鄉(xiāng)的景色的。他是按 順序觀察的。文中的 、 、 、 、 這些詞語(yǔ)點(diǎn)明了觀察順序。(6分)
2、 第4自然段寫(xiě)了 、 、 和 等幾種景物。(4分)
3、寫(xiě)出文章中最能體現(xiàn)作者對(duì)家鄉(xiāng)的情感的句子。(1分)
4、找出文章的兩個(gè)比喻句寫(xiě)下來(lái)。(2分)
(1)
(2)
十一、作文。(30分)
題目：最 的一件事。(高興，悲傷，難過(guò)，難忘……)
要求：字體工整干凈;段落分明;感情真誠(chéng)，字?jǐn)?shù)不少于300字。
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