第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)要堅(jiān)持的科目的，今天小編就給大家來(lái)分享四年級(jí)語(yǔ)文，大家來(lái)收藏閱讀哦、
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
mǐn jié rónɡ qià kuà yuè zhì huì
( ) ( ) ( ) ( )
cōnɡ yù ɡuī lǜ xuǎn zé zhú jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括號(hào)中選擇正確的答案打“√”。(3分)
1.在冬日的暖陽(yáng)下，小姑娘愜(qiè xiá)意地坐在窗邊讀著一本書(shū)。
2.鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供(ɡōnɡ ɡònɡ)養(yǎng)不周。
3.它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)工夫，棄去(豪 毫)不可惜。
4.于是，他立刻(析 折 拆)除圍墻，把花園給了孩子們。
5.鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似(歷 厲)聲呵斥。
6.恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，這是科學(xué)家們的新(發(fā)明 發(fā)現(xiàn))。
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
( )而去 草( )花( ) 形( )影( )
呆若( ) ( )而安 歸( )到( )
枯( )敗( ) 如虎( )
四、按要求寫(xiě)句子。(10分)
1.但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢?(改成肯定句)
2.在原句上用修改符號(hào)修改病句。
(1)在風(fēng)里輕輕地唱著歌。
(2)我一定要改掉這個(gè)不好的毛病。
3.“驕傲”一詞在字典中的解釋有：A.自以為了不起 B.自豪
請(qǐng)你用“驕傲”一詞寫(xiě)兩句話，表示不同的意思。
(1)
(2)
五、判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5分)
1.“觀潮”的“觀”和“天下奇觀”的“觀”意思不一樣。 ( )
2.“已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。”這是個(gè)比喻句。 ( )
3.《頤和園》這一課不光讓我欣賞到了頤和園的美麗景色，還讓我學(xué)到了按照游覽順序抓住景物特點(diǎn)描寫(xiě)的方法。 ( )
4.課文《巨人的花園》《幸福是什么》和《白鵝》都是童話。
( )
5.《去年的樹(shù)》主要講的是人們破壞環(huán)境的嚴(yán)重性。 ( )
六、根據(jù)已學(xué)課文內(nèi)容填空。(14分)
1.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩(shī)，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩(shī)中是“ ， ”;在王維的詩(shī)中是“ ， ”。(每空1分)
2.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少的名言。從“ ， 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)， ”中我懂得了時(shí)間一去不復(fù)返，我們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情;“ ”這句話使我明白了有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)取得成功。(每空1分)
3.本學(xué)期學(xué)習(xí)中，我最喜歡的一副對(duì)聯(lián)：
(每空1分)
4.爬山虎的腳長(zhǎng)在 。 長(zhǎng) 的地方， 伸出 的六七根 ，每根 像 。(每空0.5分) ——選自《爬山虎的腳》
七、讀文段，按要求做題。(10分)
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒撬鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。
它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅?，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.為加點(diǎn)字選擇正確的解釋，打“√”。(2分)
(1)盡職 盡：①用力完成 ②全部用出 ③達(dá)到極端
(2)變化多端 端：①(事情的)開(kāi)頭 ②原因 ③方面
2.這幾段話主要寫(xiě)了什么?請(qǐng)你在文中找出相關(guān)句子畫(huà)“ ”。(2分)
3.貓的“古怪”主要表現(xiàn)在哪些方面呢?請(qǐng)你概括一下。(6分)
(1)
(2)
(3)
八、讀短文，按要求做題。(12分)
朋 友
小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧互換各類卡片。周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活動(dòng)，他( )會(huì)拉開(kāi)窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，( )年齡小，( )只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來(lái)，就能使孩子充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來(lái)，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說(shuō)是阿婆朋友送的。我沒(méi)大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。
過(guò)了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹(shù)枝。一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)。”我看著他，問(wèn)：“阿婆朋友到底是誰(shuí)呀?”兒子說(shuō) 上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱?周寒生鼻子出血了 阿婆給他止了血 阿婆還說(shuō) 下次 我們有困難就找她 她是我們的朋友 哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后來(lái)，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽(tīng)清了這只鴨蛋的來(lái)歷。后來(lái)，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。
1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)。(2分)
①即使……也…… ②只有……才……
?、垡?yàn)?hellip;…所以…… ④雖然……但是……
2.請(qǐng)給文中畫(huà)橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
3.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫(xiě)了3件事：(4分)
第一件事是 阿婆送兒子一捧新鮮的桂花枝 。
第二件事是 。
第三件事是 。
4.讀了本文，關(guān)于“朋友”，關(guān)于“友誼”，你有什么想說(shuō)的，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(3分)
九、作文。(30分)
題目： 真好
要求：1.把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、鄰居等等。
2.通過(guò)具體事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，語(yǔ)句要通順、連貫。3.寫(xiě)字正確工整，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
參考答案
一、敏捷 融洽 跨越 智慧 蔥郁 規(guī)律 選擇 逐漸
二、1. qiè 2. ɡōnɡ 3.毫 4.拆 5.厲 6.發(fā)現(xiàn)
三、隨風(fēng) 翠 開(kāi) 單 只 木雞 隨遇 根 底 枝 葉 添 翼
四、1.但是，在外國(guó)租界里，沒(méi)有人敢怎么樣。 2.(1)在“在風(fēng)里”的前面加上“小鳥(niǎo)” (2)將“不好的”刪掉 3.(1)他這個(gè)人特別驕傲，有點(diǎn)兒成績(jī)就沾沾自喜。 (2)小雅順利地考上了清華大學(xué)，父母感到特別驕傲。
五、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.×
六、1.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
2.盛年不再來(lái) 一日難再晨 歲月不待人 有志者事竟成 3.一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。 4.莖上 莖上 葉柄 反面 枝狀 細(xì)絲 細(xì)絲 蝸牛的觸角
七、1.(1)① (2)③ 2.貓的性格實(shí)在有些古怪。 3.(1)說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。 (2)它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親;它若不高興，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。 (3)它膽小又勇敢。
八、1.即使……也…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 2.：“ ， ， 。 ， ， ， 。”
3.阿婆送兒子一捧綴滿綠葉紅果的桔樹(shù)枝。 阿婆送兒子一只綠殼鴨蛋。 4.生活中因?yàn)榕笥眩哦梅窒?。朋友之間互相信任，無(wú)私地做讓對(duì)方開(kāi)心的事兒，這是一種純潔而真摯的感情。珍惜朋友之間的友誼，共同成長(zhǎng)。
上學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
jūn yún tuī jiàn suí yù ér ān
cōng yù mǐn jié màn tiān juǎn dì
二、比一比再組詞。(5分)
幻( ) 惋( ) 蔥( ) 秧( ) 憑( )
幼( ) 蜿( ) 匆( ) 殃( ) 任( )
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”(3分)
所向披靡(mí mǐ) 蛟龍(jiāo jiáo) 譬如(pì bì)
供養(yǎng)不周(gōng gòng) 慎重(shèn zhèn)
榮膺(yìng yīng)
四、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。(3分)
行單影只( ) 耀舞揚(yáng)威( ) 突如奇來(lái)( )
金碧輝黃( ) 久驚沙場(chǎng)( ) 汗馬攻勞( )
五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，只填序號(hào)。(6分)
1.奇：a特殊的，稀罕，不常見(jiàn)的;b出乎人的意料;c驚異，引以為奇
(1)妹妹大聲叫道：“這種植物真稀奇啊，它居然長(zhǎng)得和人一個(gè)樣。”( )
(2)用兵貴在出奇制勝。( )
(3)這件事不足為奇，還提它干什么?( )
2.滑：a滑溜，光溜;b在光溜的物體表面上滑動(dòng); c不誠(chéng)實(shí)
(1)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。( )
(2)游船、畫(huà)舫在湖面慢慢滑過(guò)。( )
(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔了個(gè)跟頭。( )
六、選詞填空。(4分)
不但……而且…… 雖然……但是…… 因?yàn)?hellip;…所以……
如果……就……
(1)( )我們的生活逐漸富裕了，( )我們還要注意勤儉節(jié)約。
(2)趙晶( )成績(jī)優(yōu)秀，( )全面發(fā)展。
(3)( )沒(méi)有春雨的灌溉，樹(shù)木( )不會(huì)長(zhǎng)得這么茂盛。
(4)( )有了大家的共同努力，( )才有了我們現(xiàn)在幸福的生活。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分，每題2分)
(1)我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是_______________，到處都是_____________。大的，小的，花的，黑的，有的____________，有的____________，有的____________。
(2)《題西林壁》是( )朝詩(shī)人( )寫(xiě)的，這首詩(shī)中描寫(xiě)廬山景色的句子是__________________，_______________________。
(3)霧鎖山頭_____________________，天連水尾___________________。
(4)當(dāng)我陷入“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境時(shí),我會(huì)用陸游的詩(shī)句：_________________________________________來(lái)鼓勵(lì)自己。
八、按要求改寫(xiě)句子。(10分)
1.小鳥(niǎo)要走的消息傳遍森林。(改為比喻句)
__________________________________________________________________
2.照片上的老人默默地注視著盤(pán)旋翻飛的海鷗們。(縮句)
__________________________________________________________________
3.小鳥(niǎo)凝視著江面。(擴(kuò)句)
__________________________________________________________________
4.我們堅(jiān)持植樹(shù)造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)
__________________________________________________________________
5.鄉(xiāng)村的孩子知道那是母親辛辛苦苦掙來(lái)的。(改為反問(wèn)句)
__________________________________________________________________
九、把句子整理成一段通順的話。(5分)
( )淡紅色的花串在上面搖動(dòng)著，好像高興地點(diǎn)頭。下面的綠葉叢中，還開(kāi)著一串串鮮艷的花。
( )我家后院種著棵半人高的蓖麻，枝粗葉大，很神氣。
( )紅花、黃花和綠葉襯，顯得格外艷麗。
( )它的莖桿是淺綠色的，一節(jié)一節(jié)的，好像甘蔗一樣，節(jié)上還分出了好多枝丫，像棵小樹(shù)。
( )葉子呈八角形，邊上還有細(xì)齒，一根莖上有四五種深綠色的葉片。
十、閱讀理解(20分)
太陽(yáng)花
太陽(yáng)花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長(zhǎng)。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。它的花也
很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。
太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，太陽(yáng)花不要根也能栽活。我起初不相信，
拔起一株太陽(yáng)花剪掉它的根，插進(jìn)花盆里做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了幾天，我拔起那株花，它
的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了三四根胡須似的小根。
太陽(yáng)花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽(yáng)花澆水。月季花
已失去了昔日的嬌艷。太陽(yáng)花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩。
太陽(yáng)花無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能開(kāi)花，就能吐香，就能給大地增添生機(jī)。
1.從文中選擇合適的詞語(yǔ)填空。(3分)
( )的莖 ( )的君子蘭
( )的月季花 ( )的葉子
( )的太陽(yáng)花 ( )的水仙
2.聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞的近義詞。(2分)
昔日( ) 增添( ) 起初( ) 仍舊( )
3.用“﹏”畫(huà)出文中比喻句，寫(xiě)出用_____________比喻____________。(2分)
4.用“—”畫(huà)出第2、3自然段的中心句。(2分)
5.仔細(xì)讀短文，判斷選擇，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(2分)
(1)太陽(yáng)花不要根也能栽活，可見(jiàn)它的生命力很強(qiáng)。( )
(2)太陽(yáng)花是一種木本植物花。( )
(3)“太陽(yáng)花精神抖擻地向月季花點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩。”這句話是比喻句。( )
(4)“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。”這句話是說(shuō)太陽(yáng)花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。( )
6.填空。(9分)
(1)短文4個(gè)自然段都是圍繞_____________來(lái)寫(xiě)的，其段與段之間的關(guān)系是____________________________ 。
(2)作者寫(xiě)太陽(yáng)花的樣子時(shí)，從它的_____________、_______________、______________三方面來(lái)寫(xiě)的。
(3)作者寫(xiě)“花”時(shí)，抓住了它的________、__________，同時(shí)還通過(guò)和水仙、君子蘭進(jìn)行____________，反映它_____________。
十一、作文(30分)
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題……請(qǐng)選擇自己成長(zhǎng)中的一件事寫(xiě)一篇習(xí)作。
要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于350字。
參 考 答 案
一、均勻 推薦 隨遇而安 蔥郁 敏捷 漫天卷地
二、幻想 幼小 惋惜 蜿蜒 蔥郁 匆匆 插秧 遭殃 憑借 任意
三、mǐ jiāo pì gōng shèn yīng
四、行—形 舞—武 奇—其 黃——煌 驚—經(jīng) 攻—功
五、1.(1)a(2)b(3)c 2.(1)c(2)b(3)a
六、(1)雖然 但是(2)不但 而且(3)如果 就(4)因?yàn)?所以
七、(1)鳥(niǎo)聲 鳥(niǎo)影 站在樹(shù)枝上叫 飛起來(lái) 在撲翅膀 (2)宋 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 (3)山鎖霧 水連天 (4)柳暗花明又一村
八、1.小鳥(niǎo)要走的消息像風(fēng)一樣很快傳遍森林。 2.老人注視著海鷗們。 3.美麗的小鳥(niǎo)靜靜地凝視著寬闊的江面。 4.只有我們堅(jiān)持植樹(shù)造林，才能使這個(gè)地方變成綠色公園。 5.難道鄉(xiāng)村的孩子不知道那是母親辛辛苦苦掙來(lái)的嗎?(鄉(xiāng)村的孩子怎能不知道那是母親辛辛苦苦掙來(lái)的呢?)
九、4 1 5 2 3
十、1.淡紅色 高貴 嬌嫩 彎彎 耐旱 清雅 2.往日 增加 最初 依舊
3. 它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。 小香蕉 葉子
4. 太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。 太陽(yáng)花還耐旱。 5.(1)√(2)×(3)×(4)× 6.(1)太陽(yáng)花 并列 (2)莖 葉子 花(3)外形 生活習(xí)慣 對(duì)比 普通
四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷閱讀
一、填空題。(31分)
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
zhì huì báo wù yáng yì diē dǎo jiàn gé
jūn yún luó jí miáo huì kōng kōng rú yě
2.看誰(shuí)抄寫(xiě)得最好看。(5分)
鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。
頗
3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
金碧__________ 風(fēng)____日_____
__________不迫 _________難下
揚(yáng)長(zhǎng)__________ 欣喜__________
____________成陰 ___________揚(yáng)威
4.選用下面的一個(gè)詞語(yǔ)贊頌一處“世界遺產(chǎn)”。(4分)
享譽(yù)世界 美不勝收 天下奇觀 神來(lái)之筆
舉世無(wú)雙 人間仙境
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5.仿照本冊(cè)描寫(xiě)小動(dòng)物的課文，用一段話寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的一個(gè)動(dòng)物，注意圍繞一個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)具體。(8分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
二、判斷對(duì)錯(cuò)。(10分)
6.對(duì)的說(shuō)法畫(huà)“√”，錯(cuò)的說(shuō)法畫(huà)“×”。(13分)
(1)“任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。”句中的帶點(diǎn)詞語(yǔ)可以換成“無(wú)論……也……”。 ( )
(2)“跨越”“空曠”“懶惰”“聯(lián)結(jié)”“眼簾”這些詞前后兩個(gè)字的意思一致。 ( )
(3)“鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足!”這句話從字面看，好像作者不喜歡鵝，實(shí)際上卻表達(dá)了深深的喜愛(ài)之情。
( )
(4)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這一詩(shī)句啟示我們出現(xiàn)困境，也不用怕。 ( )
(5)我們應(yīng)該如何保護(hù)長(zhǎng)城呢?張小剛說(shuō)，最好全部封閉，禁止游人參觀。李紅同學(xué)認(rèn)為這樣做并不能對(duì)傳統(tǒng)文化起到傳承，應(yīng)該再建立一個(gè)微縮長(zhǎng)城景觀。我覺(jué)得李紅的建議還是很有道理的。 ( )
三、連線。(12分)
7.根據(jù)積累把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)。(12分)
有志者 一日難再晨
清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 事竟成
業(yè)精于勤 遠(yuǎn)近高低各不同
盛年不重來(lái) 近水遠(yuǎn)山皆有情
橫看成嶺側(cè)成峰 還來(lái)就菊花
待到重陽(yáng)日 荒于嬉
四、閱讀理解。(17分)
形形色色的植物
植物世界是一個(gè)龐大的、復(fù)雜的世界。世界上的植物，人們已經(jīng)知道的就有四十萬(wàn)種以上，可以肯定地說(shuō)，還有許多植物沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)。
這些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得讓你看不清它的全貌。澳洲的杏仁桉樹(shù)，就有一百幾十米高;孟加拉有一種榕樹(shù)，樹(shù)冠可以覆蓋十五畝土地，樹(shù)陰下可以容納萬(wàn)人乘涼。微小的植物，小得讓你用肉眼看不見(jiàn)。有些植物的壽命很長(zhǎng)，北美洲有一種名叫“世界爺”的巨杉，能活幾千年。有些植物的壽命又極短，幾十分鐘就會(huì)死亡。
植物的生長(zhǎng)速度也不一樣，有的很快，如山間竹筍，一場(chǎng)春雨過(guò)后，一天就能躥幾尺高。熱帶有一種芭蕉，要是你在樹(shù)下待半天，樹(shù)葉眼看著就把你遮蓋起來(lái)了，真像俗語(yǔ)說(shuō)的那樣“隨風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)”。有的植物長(zhǎng)得又很慢，如沙漠地帶的一些植物。幾年也看不出長(zhǎng)高了多少。
植物世界還是一個(gè)奇趣無(wú)比、五光十色的世界。
你也許以為花都是白天開(kāi)放的吧?不是。曇花、待宵草的花，都在夜晚才露出它們美麗的笑臉。你也許以為植物的葉子都是綠色的吧?不是。一到秋天，槭
(qì)樹(shù)的葉子就變得紫紅，銀杏的葉子又變成金黃。你也許以為植物都是不能運(yùn)動(dòng)的吧?不是。有些植物不但能夠運(yùn)動(dòng)，而且還會(huì)“跳舞”呢。在印度、斯里蘭卡有一種電信草，它的每片大葉子旁邊長(zhǎng)著兩片小葉。這兩片小葉就像貪玩兒的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才會(huì)安靜下來(lái)……
植物世界里的故事和秘密是說(shuō)不盡的，還有許多秘密正等待著你去發(fā)現(xiàn)呢。
8.根據(jù)短文內(nèi)容填一填。(11分)
(1)植物世界不僅是一個(gè)__________ 的世界，還是一個(gè)_________________的世界。(2分)
(2)文章用了________、________、_______等多種說(shuō)明方法向我們介紹了形形色色的植物世界。(3分)
(3)題目中的“形形色色”在這里指：_____________________________。(2分)
(4)默讀短文第l—3自然段，你從哪些地方感受到了植物世界的龐大和復(fù)雜?請(qǐng)勾畫(huà)一處重點(diǎn)詞或重點(diǎn)句，并寫(xiě)出理由。(4分)
理由：_______________________________________________________
9.把正確答案的序號(hào)填在( )內(nèi)。(6分)
(1)“世界上的植物，人們已經(jīng)知道的就有四十萬(wàn)種以上”這句話也能把植物之多說(shuō)清楚，而還要再加上后面半句話的原因是：( )。
A.世界上的植物多得數(shù)也數(shù)不清楚
B.世界上的植物還有許多沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)
C.植物世界是一個(gè)龐大、復(fù)雜的世界
D.世界上的植物多于四十萬(wàn)種
(2)下面說(shuō)法，最合適的一項(xiàng)是：( )。
A.作者如果還要補(bǔ)充以下內(nèi)容：“捕蠅草是世界上所有食肉植物中最有名的能夠捕捉昆蟲(chóng)和蛛形綱動(dòng)物的植物”，它可以補(bǔ)充到第三小節(jié)之后。
B.“大王花——會(huì)開(kāi)出世界上最大的花。它的花心足以容納一個(gè)3歲左右的小孩”，這句話可以作為第二小節(jié)的例子。
C.“你也許以為植物是沒(méi)有感情的吧?不是。含羞草就是一種極富情感的植物。只要用手觸碰或者搖晃它，它的葉子就會(huì)向內(nèi)卷起來(lái)或者下垂，如同含羞的少女一般”，這段話不適合放入第五小節(jié)。 D.“形形色色”一般常用來(lái)形容人，用來(lái)形容植物不合適，所以，這篇文章的題目更換成“各種各樣的植物”比較好。
五、輕松習(xí)作。(30分)
10.介紹自己喜愛(ài)的一處景色。(30分)
參 考 答 案
一、1.智慧 薄霧 洋溢 跌倒 間隔 均勻 邏輯 描繪 空空如也
2. 略。
3.輝煌 和 麗 從容 騎虎 避短 若狂 綠樹(shù) 耀武
4.示例：張家界的景點(diǎn)真是美不勝收啊!
5. 示例：小狗的警惕性非同尋常，它有一個(gè)特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時(shí)，它總要低下頭聞一聞。
二、6. (1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)√
三、有志者—事竟成
清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)—近水遠(yuǎn)山皆有情
業(yè)精于勤—荒于嬉
盛年不重來(lái)—一日難再晨
橫看成嶺側(cè)成峰—遠(yuǎn)近高低各不同
待到重陽(yáng)日—還來(lái)就菊花
四、8.(1)龐大、復(fù)雜 奇趣無(wú)比、五光十色
(2)列數(shù)字 打比方 舉例子
(3)植物的種類豐富多樣
(4)這些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里。 說(shuō)明植物分布范圍的廣泛，從而突出植物世界的龐大。
9.(1)B
(2)B
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