2017四年級下學期語文期中試題
2017四年級下學期語文期中試題
開學已經(jīng)有一段時間了，學生們要開始為語文期中考試做準備了。現(xiàn)在就來做一份四年級語文期中考試的試題練習吧。下面是學習啦小編為大家整理的2017四年級下學期語文期中試題，希望對大家有用!
2017四年級下學期語文期中試題一
一、我會寫。
jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點的字選擇正確的讀音。
逃難(nán nàn) 拮據(jù)(jū jù) 系 (jì xì)繩子
中(zhōng zhòng)彩 畫卷(juǎn juàn) 走了一轉(zhuǎn zhuàn)
三、我會在句子中找出反義詞，寫在后面的括號里。(3分)
1、這幾天老師的工作繁忙，幾乎沒有空閑的時間。( )——( )
2、我們對人要真誠，絕不能虛偽。 ( )——( )
3、如果生活中能將心比心，人與人之間就會多了一些寬容，少一些埋怨。
( )——( )
四、用“ ”線把下面左右兩邊詞語恰當?shù)卮钆洹?/p>
最后的 成就 寸步不離地 吃著
感激的 買賣 津津有味地 唱著
巨大的 選擇 靜靜地 跟著
虧心的 話語 滿懷激動地 坐著
五、我會選詞填空。
觀賞 欣賞 玩賞
1、 我靜靜地( )著優(yōu)美的交響樂曲。
2、 中外游客不約而同地來到令人神往的九寨溝，( )那美麗的山水。
3、我看見過波瀾壯闊的大海，( )過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。
幽靜 寂靜
1、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給( )的天上增添了無限生機。
2、騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加( )。
六、我會給加點的字選擇正確的解釋。
端：①端正，不歪斜 ②東西的一頭 ③項目方面 ④事情的開頭 ⑤仔細地看 ⑥用手平正地拿著
1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。( )
2、他端詳著這幅畫，陷入了沉思。( )
3、他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。( )
4、這次成功，對于他來說是一個良好的開端
七、照樣子寫句子。
例：劉洋天天早晨堅持跑步，所以她的身體很健康。
劉洋的身體很健康，是因為她天天早晨堅持跑步。
1.內洞一團漆黑，所以我們什么都看不見。
2.街道主任對居民很關心，所以受到大家的尊敬。
例：這片桃園真大。
這片桃園真大，一眼望不到邊。
1. 這條標語非常醒目。
這條標語非常醒目，_________ ________。
2. 花壇真漂亮。
花壇真漂亮，________ __________。
八、我會修改病句。
1. 今天的作業(yè)差不多全都做完了。
________________________
2. 我對母親的教誨有了深刻的感覺。
________________________
3. 秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。
________________________
九、我會填。
1、________________________，白銀盤里一青螺。
2、日出江花紅勝火，________________________ 。
3、大漠孤煙直，________________________。
4、春江潮水連海平，________________________ 。
5、________________________，帶雨云埋一半山。
十、開心閱讀。
課內閱讀：
讀《桂林山水》片段，回答問題
我攀登過( )的泰山，游覽過( )的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座 ，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝， ，形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險啊，危峰兀立， ，好像一不小心就會栽倒下來。
1、根據(jù)課文內容，在括號或者空白處里填詞語
2、“兀”字是( )結構，部首是( )，音序是( )
3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線
險：①地勢不平坦②遭到不幸或發(fā)生災難的可能③狠毒④險要
危峰兀立的危：①危險，不安全②處于危險境地，損害③指人快要死④高⑤端正
4、這段寫出了桂林的山的特點是什么?看看這些特點的句式并仿寫一個事物
5、作者把桂林的山跟( )和( )作比較，還運用了( )和 ( )的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。
6、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“—”
課外閱讀：
一流風景勝地--漓江
桂林漓江風景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。
漓江風景區(qū)是舉世公認的世界第一流風景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因為水的流動，山也仿佛流動起來。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。
漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時的山水就更具有一種朦朧之美。
1. 給加線的字選擇恰當?shù)囊馑?，在上面?ldquo;√”。
猶如(1)如同(2)還
陶醉(1)喝酒過多神志不清。(2)沉迷，過分地愛好。
2. 根據(jù)意思在文中找出相應的詞語，填入括號。
(1)全世界一致認為。( )
(2)東西很多很好，眼睛來不及看，一時看不過來。( )
3. 用“--”畫出描寫水中倒影的語句。
4. 細讀短文，填空。
(1)桂林山水以__________________四絕聞名中外。
(2)“漓江景色之奇”主要指__________________________________。
5. 給短文的主要內容選擇正確答案，在后面畫“√”。
(1)描述了桂林山水的美麗景色。( )
(2)描述了桂林山水的“四絕”。( )
(3)描述了桂林漓江風景區(qū)的奇麗景色。( )
十一、作文。
題目： ，我想對你說
要求：①把題目補充完整。②要寫出真情實感。
2017四年級下學期語文期中試題二
一、把句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫下來。(2分)
疲憊不堪 緩緩駛過
______________________________________________________________
二、看拼音，寫詞語。(10分)
cái fù mí huò dào dé shàn liáng zūn yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xǔ pèi hóu jié lì wài jiāng yìng kuǎn dài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、用“然”字組成不同的詞語，寫入下面的句子中。(4分)
1、父親中了彩票( )還不高興，我不明白這是為什么。
2、父親就辭去了這份工作，( )提籃叫賣。
3、這些逃難的人，( )很久沒吃到這么好的食物了。
4、二十多年后，這個年輕人( )取得了巨大的成功。
四、下列各組詞中完全正確的一組是( )。(3分)
A、夢寐已求 敞開心扉 悶悶不樂 波瀾壯闊
B、迷惑不解 以誠待人 走街串巷 面成菜色
C、狼吞虎咽 骨瘦如柴 危峰兀立 五彩繽紛
D、將心比心 技術精湛 撥地而起 形態(tài)萬千
五、判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)
1、《中彩那天》一文中，庫伯家比“我們”家的生活更拮據(jù)，更需要那輛汽車。( )
2、“拮據(jù)”的讀音是“jié jū”。( )
3、《將心比心》告訴我們，善待別人就是善待自己。( )
4、“一個人只要活得城實，有信用，就等于有了一大筆財富。”這句話中有一個錯別字。( )
5、“瘦”一共有十五畫。( )
六、連線。(8分)
確實地相信 篤信 對自己懷有信心 取信
非常地相信 堅信 履行自己的諾言 自信
堅決地相信 深信 取得別人的信任 誠信
忠實地信仰 確信 講究一大批產信用 守信
七、根據(jù)句意，填寫相應在名言警句。(5分)
1、我們說話一定要守信用，做事一定要果敢。________________________
2、我們一定要尊老愛幼。________________________________________
3、善待別人，就是善待自己。所以，“愛人者______________________;
敬人者，___________________。”
4、自己不愿做的，不要強加于人。_______________________________
八、課內閱讀。(7分)
第二天，庫件先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時，我們全家圍坐在一起，父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。
成年以后，回憶往事，我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀，中彩那天，父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。
1、請你概括地寫出“往事”和“母親的教誨”。(4分)
“往事”是指：___________________________________________________
“母親的教誨”是指_______________________________________________
2、庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走后，父親為什么顯得特別高興?(3分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
九、把下面排列錯亂的一段話重新調整，把序號寫在括號里。(6分)
( )它尾巴一擺就游跑了，我可差一點掉進水池里去。
( )我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。
( )有一次，一條銀白色的小金魚游到我的身邊。
( )我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。
( )我探著身子，伸手想抓它。
( )他它有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。
十、閱讀短文，回答問題。(14分)
____________________
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。
街上( )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被( )的衣料吸引時，肩膀被推了一下，我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的胸前，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看，“糟糕!我的扣花沒了!”
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的件東西送到眼前，我接過扣花定睛一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花呢?”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子。好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣幼?，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……
“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙( )，人呢?印堂 沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊?那( )的高尚品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。(2分)
2、把下面的詞語準確地填寫在文中的( )里。(4分)
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環(huán)顧
3、聯(lián)系上下文，解釋詞語。(2分)
大約：___________ 發(fā)呆：________________
4、“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”(2分)
把省略號的內容補充出來：____________________________________
5、想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說， 怎么做呢?請寫一段話。(4分)
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十一、習作。(30分)
題目：_______________，我想對你說
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