小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試題
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試題
四年級(jí)的語文學(xué)習(xí)是非常重要的，在語文考試來臨之前，學(xué)生需要做好試題的復(fù)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試題，希望對(duì)大家有用!
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試題一
一、讀拼音，寫漢字。(4分)
wéi chí chǔ cáng zhòng hè héng guàn
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo lǎn zōng jì xīng sōng xì nì
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”選擇正確的讀音。(3分)
1. 葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重(zhòng chóng )疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空(kòng kōng)隙。
2. 這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給(gěi jǐ)予是令人快樂(lè yuè)的。
3. 說它貪玩吧，的(dí de)確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?
三、形近字組詞(5分)：
尊( )隱( )哀( )延( )徒( )
遵( )穩(wěn)( )衷( )廷( )陡( )
四、請(qǐng)用“ ”畫出下列四字詞中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)里改正。(3分)
喜從天將( ) 莫明其妙( ) 神計(jì)妙算( ) 汗流夾背( )
請(qǐng)寫出帶有動(dòng)物名稱的成語
、 、 。
五、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(5分)。
振：①搖動(dòng)，揮動(dòng) ②奮起，興起
1.這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。( )
2.我的爺爺正在振筆直書。 ( )
爛：①因過熟而變得松軟 ②東西腐壞 ③破碎
1.今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。( )
2.我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。( )
3.水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。( )
六、選擇正確的詞語填空。(5分)
奇怪 奇跡
1.今天，一會(huì)兒大雨如注，一會(huì)兒又晴空萬里，真( )。
2.長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的( )。
雖然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
3.( )碰到了再大的困難，我們( )要想辦法克服。
4.蟋蟀( )感到疲勞，它( )在未完工的家門口休息一會(huì)兒。
5.( )貓所過之處，枝折花落，( )我絕不會(huì)責(zé)打它。
七、句子(10分)：
1、 張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)
2、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。(改為反問句)
3、語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。(縮句)
4、美術(shù)和音樂這兩門功課對(duì)我很感興趣。(修改病句)
5、這個(gè)故事里的主人公迷住了我。(改為把字句和被字句)
八、填空。(3分)
1、茍有恒， ;最無益，莫過一日曝十日寒。
2、羈鳥戀舊林， 。
3、春色滿園關(guān)不住， 。
九、開心閱讀(共32分)
(一)閱讀《貓》選段，回答問題。(14分)
貓的(姓 性)格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼(換 喚)，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可!
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給他抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上(踩 采)印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。
它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“憑”： 用部首查字法應(yīng)查部首 ，用音序查字法應(yīng)查音序 。(2分)
2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇正確的字，打上“ √ ”。(3分)
3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。(3分)
勇敢 ¬¬——( ) 溫暖 ¬¬——( ) 確實(shí) ¬¬——( )
4. 請(qǐng)用“～～～”畫出第一自然段的中心句。(1分)
5. 讀了文中畫“-----”的句子，我體會(huì)到 。(1分)
6.讀了短文，你喜歡文中的貓嗎?為什么?(4分)
(二)認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問題。(18分)
一天 老師給學(xué)生出了這樣一道題：有一個(gè)盲人 晚上出門總挑著一個(gè)燈籠 這是為什么
學(xué)生的答案五花八門。有的說：“這是他給兒子買的燈籠。”還有的說：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，這些答案都對(duì)。但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個(gè)人想到，盲人也許是為了給別人照亮，這樣，別人才不會(huì)撞上他。盲人心中裝著一盞明亮溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥]有明燈，手上也不提明燈啊!
1. 請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上，你一定行!(3分)
2.文中有一個(gè)與“三心二意”相似的詞語是： ，我還能寫兩個(gè)類似的詞語： 、 。(3分)
3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的反義詞。(2分)
寒冷 ——( ) 黑暗 ——( )
4.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c下面意思一致的詞語，填在括號(hào)里。(2分)
(1)失去視力的人。( )
(2)比喻花樣繁多或變幻多端。( )
5.請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要細(xì)心喲。(2分)
6.盲人“心中的明燈”指的是 。(2分)
7.讀了這個(gè)故事中，你受到了什么啟發(fā)?(4分)
十、作文(30分)在21世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們的心里一定有許多奇妙的想法，現(xiàn)在，讓我們展開想象的翅膀，寫出自已的奇思妙想吧!
題目：未來的__________________
要求：1、把題目補(bǔ)充完整。
2、展開豐富、奇特的想象，把想象的內(nèi)容寫具體。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試題二
一、書寫 5分
二、基礎(chǔ)訓(xùn)練 20分
1.把詞語補(bǔ)充完整。(3分)
撕( )裂( ) ( )( )橫溢 ( )然( )若
負(fù)荊( )( ) ( )首( )胸 人聲( )
2、給下列帶點(diǎn)的詞選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
清：①液體或氣體純凈，沒有混雜的東西 ②寂靜 ③公正、廉潔
?、芮宄?⑤清貧
(1)徐悲鴻的生活十分清苦。 ( )
(2)鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。 ( )
(3)他怎么也說不清到底是怎么一回事。 ( )
(4)小河里的水真清啊! ( )
3.按要求改寫句子。(6分)
(1)當(dāng)年買書的情景浮現(xiàn)在我的眼前。(縮句)
(2)維也納幾乎一天也離不開音樂。(改成反問句)
(3)元旦前夕以后，學(xué)校要舉行一次朗誦比賽。(原句上用修改符號(hào)修改病句)
4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)
本學(xué)期，我們背誦了唐朝詩(shī)人 、 分別寫的 、 ;結(jié)識(shí)了 的美國(guó)科學(xué)家 ;意大利著名航海家 ;領(lǐng)略了我國(guó)著名的游覽勝地 、享譽(yù)世界的珍貴歷史文物品 。從書中我知道了古今中外有許多偉大的人物以及他們崇高的追求，使我想起 (名人的名字)說過“ 。”
三、閱讀理解 35分
(一)________________(17分)
來到英國(guó)，我的第一感覺，便是英國(guó)人很傻。
( )你在街上，不小心撞上英國(guó)人，對(duì)方( )會(huì)很bào qiàn地說一聲：“對(duì)不起。”好像是他碰了你，讓人不可理解。如果你買了東西，拿回家后，忽然又不想要了，( )你買了多長(zhǎng)時(shí)間，只要沒wūn sǔn，( )可以拿回去退貨。沒有任何理由，只要你說不喜歡就行。想想，商家也不怕虧本，真傻。
時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢的，我就理解了英國(guó)人的傻勁。
一個(gè)曾在英國(guó)某大學(xué)作訪問學(xué)者的先生講：“在實(shí)驗(yàn)室里，有許多貴重金屬，如黃金，白金等，( )沒有人專門管理，( )沒有人監(jiān)視。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要緊的，但不能作私用。如果你一念之差，順便捎帶了些回家，這意味著你的信譽(yù)chè dǐ完蛋，以后也不會(huì)有任何單位pìn yòng你。”
在這個(gè)前提下，再看英國(guó)人的傻，卻成了誠(chéng)實(shí)的代名詞。
上火車是沒人檢票的，你只要去窗口買好票就行，站臺(tái)絕對(duì)開放，但沒人逃票。當(dāng)然，你根本不用懷疑超級(jí)市場(chǎng)會(huì)短斤少兩而去討價(jià)還價(jià)。因?yàn)椋麄兊膬r(jià)絕對(duì)實(shí)在，也不會(huì)在秤上做什么文章。說來也不奇怪，一個(gè)社會(huì)如果是名譽(yù)比金錢重要的話，那么，誠(chéng)實(shí)就成為必然了。
1、看拼音寫詞語：(2分)
bào qiàn wūn sǔn chè dǐ pìn yòng
( ) ( ) ( ) ( )
2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。(3分)
3、填空理解：(7分)
一開始，作者覺得英國(guó)人很傻，舉了兩個(gè)例子：⑴_(tái)___________________ ;⑵_____________________________________________。(4分)后來，作者理解了英國(guó)人的傻，在這個(gè)前提下，作者覺得英國(guó)人___________(0.5分)，舉了_____(0.5分)個(gè)例子來說明 _________________ _ 的道理。(2分)
4、給短文起一個(gè)合適的題目，填在橫線上： 。(2分)
5、讀了短文，結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀阌惺裁词斋@。(3分)
(二)永不凋謝的玫瑰(18 分)
?、僦逃姨K霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過世了，他記下過這樣一則真事：
?、谛@里的花房里開除了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。
?、圻@天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。
?、芡瑢W(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，他走過來，彎下腰，親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?”
⑤□奶奶病得很重□我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點(diǎn)不相信□我現(xiàn)在摘下來送給她看□看過我再把花送回來□女孩害羞地說。
?、蘼犃撕⒆犹煺娴幕卮?，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子;這一朵是送給你媽媽的，_________________________。”
?、哌@個(gè)故事長(zhǎng)久地激勵(lì)著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。
1、聯(lián)系上下文，解釋詞語。(4分)
贊不絕口：
顫動(dòng)：
2、給第5小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3分)
3、文中出現(xiàn)了兩次驚訝，第一次同學(xué)們“驚訝”，是因?yàn)椤 ?，第二次驚訝是因?yàn)?。(4分)
4、你喜歡文中的小女孩嗎?為什么?(3分)
5、短文為什么以“永不凋謝的玫瑰花”為題?結(jié)合短文，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)
四、作文(兩題中任選一題)(40分)
作文(一)掌聲響起
提示：生活是一個(gè)大舞臺(tái)，在這個(gè)大舞臺(tái)上，每一個(gè)人都將把自己的才華、能力展示給別人。當(dāng)你取得成績(jī)、獲得成功時(shí)，大家會(huì)把掌聲送給你;當(dāng)別人取得成績(jī)、獲得成功時(shí)，你也會(huì)把掌聲送給他們。你一定經(jīng)歷過這種場(chǎng)面，請(qǐng)你根據(jù)題意，選擇合適的材料寫一篇記敘文。
作文(二)那是一次 的嘗試
提示：“嘗試”也就是試著去做某事，可能成功，也可能失敗。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷過的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，并將你嘗試的經(jīng)過和感受真實(shí)地寫下來。
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4.小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文期末考試題附答案