2017四年級(jí)語文上冊(cè)期中考試試題
四年級(jí)的學(xué)生多做一些語文考試的試題，可以幫助我們對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)加以鞏固，提高語文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017四年級(jí)語文上冊(cè)期中考試試題，希望對(duì)大家有用!
2017四年級(jí)語文上冊(cè)期中考試試題一
一、看拼音寫詞語。(8分)
juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng
( ) ( ) ( ) ( )
xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8分)
喘( ) 陡( ) 礙( ) 枕( )
端( ) 徒( ) 得( ) 沈( )
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)
風(fēng)平浪( ) 不知所( ) 扶危( )困
日夜( )程 目不轉(zhuǎn)( ) 心( )如焚
暢通無( ) 騰云( )霧 心( )誠(chéng)服
( )定自若 喜出( )外 ( )寐以求
四、詞語搭配 (5分)
(充分 充滿)信心 (保護(hù) 保衛(wèi))動(dòng)物
(發(fā)現(xiàn) 發(fā)明)蹤跡 (耐心 耐性)尋找
(猛烈 熱烈)鼓掌 (活動(dòng) 運(yùn)動(dòng))頻繁
(震驚 震動(dòng))世界 (端正 明確)態(tài)度
(愛惜 珍惜)時(shí)間 (改進(jìn) 改正)錯(cuò)誤
五、根據(jù)要求改寫句子。(10分)
1、考察隊(duì)員的臉上浮出了欣喜地臉色。(修改病句)
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2、小明病了，我想明天他可能肯定不來了。(修改病句)
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3、按照事實(shí)寫歷史，是太史的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?(改為陳述句)
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4、太陽升起來了。(擴(kuò)句)
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5、我們死后能有助與他人恢復(fù)健康。
我們的死是有意義的。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)
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六、精彩補(bǔ)白。(12分)
1、茍有恒，______________，最無益，________________。( 2分)
2、欲速，______;見小利，___________。(2分)
3、千里之行，___________。(1分)
4、東邊日出西邊雨，_____________.(1分)
5、讓我把____、把____、把____、把____和___，
撒滿你們____________。(2分)
6、清晨我站在_________，看到神鷹________，像__________，為臧家兒女_____________。(2分)
7、我離開_________太久了，母親!但是他們___________，你依然保管著___________。母親!_______，母親!(2分)
七、你知道嗎?連一連。(6分)
世界無煙日 7月1日
勞動(dòng)節(jié) 12月20日
香港回歸紀(jì)念日 5月31日
兒童節(jié) 5月1日
澳門回歸紀(jì)念日 9月10日
教師節(jié) 6月1日
八、閱讀短文，回答問題。(20分)
(一)
談話更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道?你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理?”
1、作者采用____________的寫作方法體現(xiàn)了他們的不同。挑山工和游客有什么不同?(3分)
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2、挑山工的話里藏著一個(gè)什么理?(2分)
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3、讀了挑山工的話，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，你受到什么啟發(fā)?(2分)
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4、讀了挑山工的話，你想起了那句名言警句?(1分)
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(二)一棵大樹
從前有一棵樹，她很愛一個(gè)男孩。每天，男孩都會(huì)到樹下來，把樹的落葉拾起來，做成一個(gè)樹冠，裝成森林之王。有時(shí)候，他爬上樹去，抓住樹枝蕩秋千，或者吃樹上結(jié)的果子。有時(shí)，他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了，就在樹蔭里休息，所以，男孩也很愛這棵大樹。 樹感到很幸福。
日子一天天過去，男孩長(zhǎng)大了。樹常常變得孤獨(dú)，因?yàn)槟泻⒉粊硗媪恕?/p>
終于有一天，那男孩又來到樹下。他已經(jīng)長(zhǎng)大了。樹高興地顫抖起來，她說：“來呀，男孩，爬到我的樹干上來蕩秋千，來快活快活吧。”
“我忙得沒空玩這個(gè)，”男孩說，“我要成家立業(yè)，我要一間屋取暖。你能給我一間屋嗎?” “我沒有屋，”樹說：“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會(huì)滿意的。”
于是，男孩砍下了樹枝，背去造屋。 樹心里很高興。
但男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他又回到了樹下，樹是那樣的興奮，連話都說不出來了，過了一會(huì)，她才輕輕地說：“來啊，男孩，來玩。”
“我又老又傷心，沒心思玩。”男孩說：“我想要條船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這兒。你給我一條船好嗎?”“ 把我的樹干鋸下來做船吧。”樹說：“這樣你就能離開這里，你就會(huì)高興了。”
男孩就把樹干砍下來背走，他真的做了條船，離開了這里。
樹很欣慰，但心底里卻是難過。
又過了很久，男孩又回到了樹下。樹輕輕的說：“我真抱歉，孩子，我什么也沒有剩，什么也不能給你了。”
男孩說;“現(xiàn)在我不要很多，只要一個(gè)安靜地方坐一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，我太累了。”
樹說：“好吧，”說著，她盡力直起她的最后一截身體，“好吧，一個(gè)老樹墩正好能坐下歇歇腳，來吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”
1、小時(shí)候，小男孩每天都會(huì)倒數(shù)下來，他用樹葉_______;他抓住樹枝_______;或者_(dá)______;有時(shí)還________;要是累了，他就____________，男孩很愛這棵樹。(2分)
2、長(zhǎng)大后，男孩來到大樹下，大樹給了他想要的一切，第一次男孩要_______，大樹給了他_____;第二次男孩要______ ，大樹給了他______;第三次男孩要_______，大樹給了他_________。(3分)
3、“樹”為什么會(huì)高興?( )(2分)
A、“樹”為能幫助孩子而高興，為能和孩子在一起而開心。
B、“樹”為孩子的貪婪而難過。
C、“樹”為孩子的快樂而快樂。
D、“樹”因?yàn)楹秃⒆拥碾x別而憂傷。
4、想一想，“樹”真的只是一棵“樹”嗎?你覺得它像誰?(2分)
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5、在生活中，你是否就是那個(gè)小男孩?當(dāng)你坐在樹墩上休息的時(shí)候，是不是該有所感悟?(3分)
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九、作文。(25分)
題目：我喜愛的_________________
要求：
1、把題目補(bǔ)充完整?？梢允莿?dòng)物或植物，可以是人，也可以是工具，或是一處風(fēng)景;
2、內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出;
2017四年級(jí)語文上冊(cè)期中考試試題二
【基礎(chǔ)知識(shí)】(25分)
一、看拼音寫詞語，我最棒。(8分)
cāng sāng jiàn kāng qī wǔ dàng yàng
mǐn jié wā jué shū jí dǐ yù
二、辨一辨，再組成詞語。(8分)
唯( ) 暮( ) 微( ) 辰( )
維( ) 幕( ) 徽( ) 晨( )
hǒng( ) qiáng( ) tiē( ) mái( )
哄 強(qiáng) 帖 埋
hòng( ) qiǎng( ) tiě( ) mán( )
三、按查字典的要求填空。(3分)
“戴”字用用音序查字法，應(yīng)先查 ( )，再查 ( )。用部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫。 “戴”在字典中的解釋有：①把東西放在頭、面、頸、胸等處;②擁護(hù)、尊敬;③姓。在“感恩戴德”中應(yīng)選第 種解釋。在“張冠李戴”中應(yīng)選第 種解釋。
四、下面每組詞語中都有一個(gè)站錯(cuò)了隊(duì)，把它找出來寫在后面的括號(hào)里。(2分)
1、玉米 小麥 高粱 麥稈 大豆 ( )
2、傾訴 勸告 語言 商量 討論 ( )
3、甘甜 湖泊 寬闊 動(dòng)靜 渾濁 ( )
4、純潔 認(rèn)真 兇殘 真誠(chéng) 善良 ( )
五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)
惦念 紀(jì)念 懷念
1、全國(guó)人民都很( )鄧小平爺爺。
2、爸爸出差還多天了，我很( )他。
3、我們肅立在烈士( )碑前，深深地( )他們。
只有……才…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 既然……就…… 不但……而且……
李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他( )學(xué)習(xí)勤奮，( )很愛勞動(dòng)。他經(jīng)常說：“( )做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來( )能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。”
【積累運(yùn)用】(20分)
一、照樣子寫詞語。(4分)
1、津津有味：
2、琴棋書畫：
3、渾水摸魚：
4、掩耳盜鈴：
二、精彩回放。(10分)
1、桂林的山 、 、 ，因此，它比 的泰山和 的香山更讓人難忘。(2.5分)
2、孔子是我國(guó)歷史上偉大的 和 。他留下許多關(guān)于學(xué)習(xí)的名言。如勸我們及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的“ ”(1.5分)
3、農(nóng)歷 是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，據(jù)說是為了紀(jì)念我國(guó)古代著名詩(shī)人 ，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有 、 等。(2分)
4、讓•彼浩勒用語言的魅力喚來許多人對(duì)雙目失明的老人的同情，我也能在草坪邊寫個(gè)提示牌： 。(1分)
5、 ，黃雀在后。塞翁失馬， 。(1分)
6、本學(xué)期學(xué)習(xí)的送別詩(shī)中，我最喜歡詩(shī)人 所作的《 》這首詩(shī)，詩(shī)中我最喜歡的詩(shī)句是“ ， 。”(2分)
三、按要求改寫句子。(6分)
1、探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風(fēng)暴。
縮句：
2、一排排柳樹倒映在水中。
改為擬人句：
3、這位小姑娘天真美好的心靈，像一朵含苞欲放的花蕾。
改為反問句：
4、金老師說：“我要感謝你們，幫我整理書。”
改為轉(zhuǎn)述句：
5、這蔬菜真新鮮。
請(qǐng)你用“新鮮”的另一個(gè)意思寫一句話。
6、我在互聯(lián)網(wǎng)上了解了廬山、天壇、世博園和莫高窟等文化自然遺產(chǎn)。
修改病句：
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