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西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十九課神奇的玻璃家族(2)

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十九課神奇的玻璃家族

  西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十九課《神奇的玻璃家族》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1 學(xué)會(huì)本課生字新詞,能通過(guò)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

  2 了解課文介紹的五種神奇玻璃的作用。

  3 體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。

  4 通過(guò)理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性。

  教學(xué)重、難點(diǎn)

  了解神奇的玻璃的作用,練習(xí)分角色朗讀課文。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1 課前布置學(xué)生搜集有關(guān)神奇玻璃的資料。

  2 多媒體課件。

  教學(xué)時(shí)間

  2課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、揭題導(dǎo)入

  1 玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。同學(xué)們,你能介紹一下自己對(duì)玻璃的了解嗎?(學(xué)生交流)

  2 你們知道得真不少,今天,我們也要學(xué)習(xí)一篇和玻璃緊密相關(guān)的課文,課文中所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同呢?同學(xué)們想不想知道?引入課題,板書:神奇的玻璃家族。齊讀課題。

  3 再讀課題,你想提什么問題?﹙玻璃神奇在哪里?它有什么作用?)理解“神奇”。

  4 這些問題提得很好,學(xué)習(xí)了課文我們就全明白了。

  二、初讀課文,掌握字、詞

  1 學(xué)生自由朗讀課文,老師提出讀書要求:(1)認(rèn)真自讀課文,要求讀通順、讀流利、讀懂。(2)畫出生字、新詞,和同桌一起大聲地讀一讀。

  2 畫出不理解的詞,并理解。

  (1)學(xué)生提出不懂的詞。同學(xué)能解答的就解答。

  (2)查字典,理解詞義。

  例:安然無(wú)恙——形容很平安,沒有受到損害。

  (3)還有一些詞,聯(lián)系上下文理解詞義。

  例:“自動(dòng)窗簾”——就是指變色玻璃。

  3 指名朗讀課文,老師注意糾正學(xué)生的讀音。

  “調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”,讀tiáo,不讀diào。

  過(guò)渡:同學(xué)們,我們初步了解了神奇的玻璃家族,等會(huì)兒,我們將舉辦神奇的玻璃展銷會(huì),如果你就是展銷會(huì)上的推銷員,你有信心將你們公司生產(chǎn)的神奇的玻璃推銷給客商嗎?

  三、定好目標(biāo),自由探索

  1 我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩、非常成功。但是,要把你們公司的神奇玻璃推銷出去,你得首先學(xué)好課文,熟悉神奇的玻璃,你們想學(xué)習(xí)、了解有關(guān)神奇玻璃的哪些知識(shí)呢?

  (根據(jù)學(xué)生的回答板書:學(xué)什么名稱作用)

  2 怎樣才能了解神奇玻璃的這些知識(shí)呢?各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。

  生1:讀課文,找出寫玻璃名稱和作用的句子。

  生2:抓重點(diǎn)詞語(yǔ),歸納玻璃的作用。

  生3:通過(guò)小組討論、交流來(lái)解決。

  ……

  (根據(jù)學(xué)生的回答板書:怎么學(xué)讀課文畫句子抓詞語(yǔ)討論交流)

  3 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式,采用自己喜歡的方式來(lái)學(xué)習(xí)課文。

  四、討論交流,合作探究

  (一)討論交流。

  1 組內(nèi)討論、交流自學(xué)情況,互相交流,掌握課文中介紹的五種神奇玻璃的名稱和作用。

  2 全班交流:通過(guò)學(xué)習(xí)交流,你讀懂了什么?(師相機(jī)板書五種玻璃的名稱和作用)還有什么問題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥)

  (二)合作推銷。

  1 師:我是一個(gè)有名的房地產(chǎn)開發(fā)商,最近剛開發(fā)了一個(gè)花園,名叫“水木年華”。我要給我的花園安裝些神奇的玻璃,以此來(lái)提高房?jī)r(jià)。聽說(shuō)這里要開神奇玻璃展銷會(huì),特來(lái)看看有沒有適合需要的產(chǎn)品。

  2 學(xué)生分組進(jìn)行產(chǎn)品推銷,多媒體出示推銷員要求:

 ?、僮约涸O(shè)計(jì)推銷詞,形式多樣,語(yǔ)言生動(dòng),富有創(chuàng)意;②說(shuō)話有條理、大方;③能說(shuō)清楚神奇玻璃的作用。

  組內(nèi)討論交流,然后推選一名推銷員,作匯報(bào)發(fā)言。

  3 每組推銷要求(用卡片的形式分發(fā)到各組):

  (1)泡沫玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:

  ①闡述本產(chǎn)品的作用;②敘述過(guò)程中要用上“浮在水面”、“氣泡”、“結(jié)實(shí)”等關(guān)鍵詞;③用上“雖然……但是……”這個(gè)句式;④用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。

  (2)夾絲玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:

 ?、訇U述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;②敘述過(guò)程中要用上“堅(jiān)硬”、“安然無(wú)恙”等關(guān)鍵詞語(yǔ);③用上“即使……仍然……”這個(gè)句式;④用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。

  (3)變色玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:

 ?、訇U述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;②敘述過(guò)程中要用上“反射”、“調(diào)節(jié)”等關(guān)鍵詞語(yǔ);③用上一個(gè)比喻句;④用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。

  (4)隔熱玻璃產(chǎn)品推銷小組要求:

 ?、訇U述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;②敘述過(guò)程中要用上“防止”、“阻擋”等關(guān)鍵詞語(yǔ);③用上一句排比句;④用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。

  (5)吃音玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:

  ①闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;②敘述過(guò)程中要用上“噪音”、“分貝”等關(guān)鍵詞語(yǔ);③用上“即使……也……”句式;④用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。

  五、發(fā)揮潛能,創(chuàng)造設(shè)計(jì)

  1 過(guò)渡:你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實(shí),推銷水平也很高,真好!同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄瞥隽诉@么神奇的玻璃。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料,了解了許多神奇的玻璃,老師也展示給同學(xué)一些神奇玻璃(課件出示各種神奇的玻璃)。

  2 你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種神奇玻璃嗎?

  3 師生點(diǎn)評(píng)。

  六、總結(jié)評(píng)價(jià),布置作業(yè)

  1 總結(jié)評(píng)價(jià):今天的語(yǔ)文課你認(rèn)為學(xué)得怎么樣?

  2 布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。

  3 用“我想發(fā)明……玻璃”開頭寫一段話。


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