小學四年級語文上冊期中考試試卷
小學四年級語文上冊期中考試試卷
在期中考試快來臨之前，我們應(yīng)多做一些試卷的題型來鞏固知識點。今天學習啦小編就與大家分享：小學四年級語文上冊期中考試試卷，希望對大家的學習有幫助！
小學四年級語文上冊期中考試試卷題目(一)
一、 看拼音寫詞語。(8分)
jūn yún guī lǜ yáng yì pí qì
( ) ( ) ( ) ( )
lǒng zhào càn làn fèi ténɡ hén jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”給帶點的字選出正確的讀音。( 6分)
風號浪吼(háo hào) 厭惡(è wù) 枝折花落(zhé shé)
一模一樣(mó mú) 薄霧(bó báo) 兇猛(xiōng xiū)
三、把下列詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語寫在“______”上，使句子更完整。(8分)
昂首( )( ) ( )( )而安 山( )地( )
( )跡( )至 應(yīng)( )不( ) ( )息( )視
1.筑路工人總是________，鐵路修到哪兒，他們就把帳篷搭
到哪兒。
2.離抓捕罪犯的時間越來越近了，武警們個個________等待隊長下命令。
四、按要求做題。(9)
(一)選擇關(guān)聯(lián)詞填空
因為……所以…… 即使……也…… 既……又……
1.( )小名同學關(guān)心集體，( )同學們都選他當班長。
2.今天，小紅在隊會上的演講( )大方( )生動。
3.電視機沒有圖像了，( )維修人員來維修，故障( )不一定能排除。
(二)按要求寫句子。
1.清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。(縮句)
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2.小木偶沒有撒謊。(改為反問句)
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3.誰允許你們到這兒來玩的!(換一種說法，意思不變)
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五、 根據(jù)課文內(nèi)容填空,再作答。(15分)
1.經(jīng)過半個學期的學習，我知道了老舍先生家有一只_______的貓;高興時______________，不高興時______________。從《巨人的花園》這課中，我明白了___________________________;
2.對于問題的認識，所處的位置不同，看法就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊含相同道理的詩句是 ， 。
3.浪潮越來越近，猶如千萬匹 ，____________地飛奔而來。
4.山重水復(fù)疑無路， 。
5.________________，天連水尾水連天。
6.____月_____紅似火，____月荷花滿池塘。七月_____展奇葩，
八月______滿枝黃。
六、口語交際。(4分)
洪恩用水一向不節(jié)約，他說：“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪費一點不要緊。”關(guān)于水資源這方面你一定懂得不少，還是你給他講講道理吧。
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六、 閱讀短文，回答問題。(20分)
(一)
小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了(liǎo le)。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開(劈 辟 僻)新的游戲場(chǎng cháng)所。它到院子里來了，院中的花草可遭了(泱 殃 秧)。它在花盆里摔交，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那么生機勃勃，天真可愛。
1.用“ ”畫出概括這段話主要內(nèi)容的一句話。(1分)
2.用“√”在短文中選擇正確的字、音。(2分)
3.從文段中摘抄一個你最喜歡的句子，并說說你為什么喜歡?(3分)
句子：
原因：
4.小貓游戲場所由 到 ，可以看出它漸漸長大。(2分)
5.從這段話中可以看出作者是什么樣的思想感情?(3分)
(二)蝸牛的榮(謄 譽)
很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著。
在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，(用 甩)下了所有的對手，奪得了冠軍。于是，獎杯便授給了蝸牛。
蝸牛得了獎杯，得意揚揚地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。
好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。
天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里(伸 申)出長著一對觸角的頭。
看，榮譽(竟 競)成了蝸牛的負擔。
1.劃去括號內(nèi)不正確的漢字。(2分)
2.在文中找出下列詞語的近義詞。(3分)
害怕( ) 困難( ) 重要( )
3.依照詞語的格式(ABCC)，寫出兩個你最喜歡的詞語。(2分)
得意揚揚：
4.這則寓言告訴我們一個什么道理?請選擇正確答案( )(2分)
A、 得獎后不能總是惦記著獎杯。
B、 得獎后應(yīng)該把獎杯放在別的地方，而不應(yīng)該時刻背在身上。
C、 取得了成績也不能驕傲，要不斷努力，以爭取更好的成績。
九、習作樂園。(30分)
以“我喜愛的一種小動物”為主題寫一篇作文，題目自擬。
提示和要求：
(1)能抓住動物的外貌，習性、給自己帶來的樂趣等進行描寫。
(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
(3)字數(shù)300字以上。
小學四年級語文上冊期中考試試卷題目（二）
第一部分：基礎(chǔ)積累與運用(50分)
一、看拼音寫詞語。(6分)
ɡuī lǜ zhì huì lǎn duò lǒnɡ zhào
( ) ( ) ( ) ( )
mĭn jié chǎo rǎnɡ yánɡ yì miáo huì
( ) ( ) ( ) ( )
ténɡ yún jià wù shān hónɡ bào fā
( ) ( )
二、把下面的詞語補充完整。(6分)
龍( )鳳( ) 如( )如( ) 屏息( )( )
來( )去( ) ( )枝( )葉 ( )( )而安
人影( )( ) ( )( )不安 金碧( )( )
( )( )無雙 ( )( )自若 受益( )( )
三、先比一比，再組詞。(4分)
折( ) 即( ) 燥( ) 刪( )
拆( ) 既( ) 操( ) 冊( )
四、給下面的句子加上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)
1. ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。
2. ( )他今天有病了，( )仍堅持來上學。
3. ( )沒有老師的教導(dǎo)，我的作文( )不會有那么大的進步。
4.體操小將程菲在訓練中( )把每個高難動作都做好( )。
五、給下面帶點的字選擇正確的意思，寫上序號?？梢獎幽X筋啊!(3分)
A 博：①多，豐富 ②寬廣 ?、廴〉?/p>
1、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。( )
2、我國地大物博，物產(chǎn)豐富。( )
3、葉圣陶老先生知識淵博。( )
B 濃：①稠 ②顏色深 ③程度深
1、院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，顯得虎虎有生氣。( )
2、爸爸下班了，我為他沏了一杯濃茶。( )
3、最近，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。( )
六、查字典填空。(3分)
“憑”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母 ，再查音節(jié) ;按部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫。“憑”字的意思有：①依靠;②證據(jù);③根據(jù);④無論。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號填在括號里。
1、勞動人民憑著自己的雙手創(chuàng)造了世界。( )
2、貓要是決定出去玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。( )
3、貓會豐富多腔地呼喚，這可都憑它的高興，它若不高興，一聲也不出。( )
七、按要求改寫句子。(6分)
1、禮花綻放。
擴句：
2、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。
改為反問句：
3、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?
改為肯定句：
4、這首歌真動聽。
改為感嘆句：
5、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)
6、已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。(學著用比較的方法寫一句話)
八、 修改病句，用上修改符號。(4分)
(1)家鄉(xiāng)的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。
(2)教室里響起了熱情的掌聲。
(3)我國有世界上沒有的萬里長城。
(4)幾乎所有的孩子全部都出色地完成了任務(wù)。
九、關(guān)注生活：(4分)
1、我們班的剛剛同學最近迷上了悠悠球，學習成績不斷下降，請你用積累的名言勸勸他。
2、我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語，我會把用錯的字改過來。
涂料廣告說成是“好色之涂” ( ) 白酒廣告說成“天嘗地酒”( )
電動車廣告說成“騎樂無窮”( ) 飲料廣告說成“以喝為貴”( )
十、我積累了許多古詩、名言。(10分)
1、孤帆遠影碧空盡， 。
2、本學期我們學了兩首送別詩，如果讓你來表達送別朋友時的依依借別之情，你會用：
3、劉備說：“____ _ ，____________________。”是啊，好事再小也要去做，壞事再小也不能去做。
4、尺有所短， 。
5、山重水復(fù)疑無路， 。
6、 人們用 來贊揚醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明和醫(yī)德高尚。
7、 ，荒于嬉; ，毀于隨。
8、綠樹村邊合， 。
9、不識廬山真面目， 。
10、下面是濟南大明湖的一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)：四面荷花三面柳， 。
第二部分：閱讀天地(20分)
(一)、閱讀《搭石》片段，回答問題。 10分
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊， 踩上難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走塔石的時侯，動作那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
1、在文中找出下面詞語的近義詞。3分
大約--( ) 平穩(wěn)--( ) 假設(shè)--( )
2、“緊走搭石慢過橋”是一句俗語。意思是：
“搭石”要“緊走”的原因：__________________________________2分
3、用自己的話寫一寫“理所應(yīng)當”的意思。理所應(yīng)當： 。我們?nèi)粘Ｉ钪欣硭鶓?yīng)當?shù)氖逻€有： 2分
4、第二段通過描寫走搭石的兩種情景來反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是( )和( )。2分
5、片段中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體“美”，也有看不見的心靈的“美”。請試著寫一寫你發(fā)現(xiàn)的美。1分
(二)我能把短文讀懂并回答問題。(10分)
追趕風箏的孩子
一個風和日麗的日子，只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一只斷線的風箏。
“你倆是帶翅膀的小天使就好了!”
“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮住!”
幾個過路人見到這番情景，哈哈大笑著(挖苦 嘲笑)這兩個孩子。
“對，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔?”一個飛向空中的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。
從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，并(精心 細心)制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然(連續(xù) 繼續(xù))研究飛行的原理。
科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機(降生 誕生)了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。
1、在文中的括號里為短文選擇正確的詞語。(4分)
2、“科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實。”這句話中的“科學的幻想”是指 ;“變成了現(xiàn)實”是指 。(2分)
3、讀了這篇短文，你讀懂了什么?(2分)
4、如果你是當時的過路人，你會對兄弟倆說些什么?(2分)
第三部分：習作園地(30分)
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中度過：當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草;當你坐在安靜的教室里，聆聽老師的諄諄教誨;當你面對困難束手無策，周圍人向你伸出的援助之手……你是否想到了——感謝。
請以“感謝……”為題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容具體，語句通順。寫清楚要感謝的人是誰，感謝的內(nèi)容和原因是什么，寫詳細并寫出自己的真情實感，字數(shù)約400字左右。
看過小學四年級語文上冊期中考試試卷的人還看了：