四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷

時(shí)間：2016-09-05 15:27:44 雪麗856由分享

　　練習(xí)積累越多，掌握的也就越熟練。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷題目

　　一、積累•運(yùn)用

　　1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　pán xuán lǎn duò zàn shí rónɡ qià

　　mǐn jié dònɡ chá ténɡ yún jià wù

　　2、用“\”劃掉括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。

　　嫩莖(jīnɡ jìnɡ) 枝折花落(zhé shé) 差不多(chà chā)

　　山崩地裂(bēnɡbènɡ) 漲潮(zhànɡzhǎnɡ) 大模大樣(mó mú)

　　3、按要求，寫(xiě)筆順。

　　“盈”共筆，第二筆是 ; “栽”共筆，第四筆是。

　　4、標(biāo)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。

　　呼風(fēng)換雨( ) 山洪爆發(fā)( ) 氣迫雄偉( )

　　鮮果漂香( ) 耀武楊威( ) 金碧輝潢( )

　　5、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

　　如果……就…… 雖然……但是…… 不僅……而且……

　?、嬴B(niǎo)類(lèi)( )和恐龍有親緣關(guān)系，( )很可能就是一種小型恐龍的后裔。

　　②( )我極力控制自己，( )淚珠還是滾了下來(lái)。

　?、? )到那時(shí)候，你們還不知道幸福是什么，我( )告訴你們。

　　6、按要求寫(xiě)句子。

　　(1)教室里真靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。

　　這月季花真香，。

　　(2)桌子上擺著紙、筆、本、水杯等學(xué)習(xí)用品。(修改病句)

　　。

　　(3)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類(lèi)?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

　　(仿寫(xiě)句子)

　　。

　　二、經(jīng)典•誦讀

　　1、經(jīng)典詩(shī)文填空。

　　(1)本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩首送別的詩(shī)。在李白的詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，，。和王維的《送元二使安西》中，，。

　　這兩首詩(shī)的后兩句都表達(dá)出了朋友告別時(shí)的之情。在你的筆下，你會(huì)用什么樣的語(yǔ)言或詩(shī)句來(lái)表達(dá)對(duì)朋友的送別之情呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

　　。

　　(2)“四面荷花三面柳，。”這是寫(xiě)在濟(jì)南大明湖公園門(mén)口的一幅對(duì)聯(lián)，濟(jì)南市又被稱為。

　　(3) 西邊雨，道是無(wú)晴 ?！督?jīng)典誦讀•竹枝詞》

　　(4)“此曲只應(yīng)天上有， ”。這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人的《》。

　　2、詩(shī)句連線。

　　我勸天公重抖擻梅花賀歲戶呈祥

　　春回大地花滿路寒食東風(fēng)御柳斜

　　正是江南好風(fēng)景不拘一格降人才

　　春城無(wú)處不飛花福到人間喜盈門(mén)

　　瑞雪迎春門(mén)載福落花時(shí)節(jié)又逢君

　　3、經(jīng)典誦讀推薦書(shū)目——《城南舊事》。

　　(1)“他氣極了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。他左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了!” 這段文字出自( )。

　　A.惠安館 B.我們看海去 C.爸爸的花落了，我也不再是小孩了 D.蘭姨娘

　　(2)小英子在哪所學(xué)校上學(xué)?( )

　　A.廠甸附小 B.如風(fēng)小學(xué) C.純陽(yáng)小學(xué)

　　(3)“她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點(diǎn)紅，大概是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動(dòng)了，眼睛也是眨了兩下，帶著笑，好像要說(shuō)話，弄著辮梢的手也向我伸出來(lái)，招我過(guò)去呢。”這段文字寫(xiě)的是( )。

　　A.英子 B.蘭姨娘 C.秀貞

　　(4)《冬陽(yáng) 童年駱駝隊(duì)》描繪了英子童年生活中哪些場(chǎng)景( )。

　　A.學(xué)咀嚼 B.議駝鈴 C.問(wèn)行蹤 D .剪駝毛

　　(5)“爸氣極了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了!”請(qǐng)你先畫(huà)出這段話中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，再完成下面的填空：

　　這段文字是( )描寫(xiě)，這段話出自那個(gè)故事?( )英子為什么挨打?( )從這段話中，爸爸給你留下了什么樣的印象?( )在這個(gè)故事中你覺(jué)得爸爸還是個(gè)怎樣的人?( )。

　　(6)秀貞和妞兒外貌上的共同特點(diǎn)是( )，她們是( )關(guān)系，她們最后的死因是( )。

　　三、閱讀•感悟

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　《白鵝》片段

　　鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。

　　鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看門(mén)戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外又人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

　　鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有急促不安之相;鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人來(lái)也毫不相讓;有時(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)要你一口。

　　1、在描寫(xiě)白鵝叫聲和步態(tài)的句子中，你覺(jué)得哪些詞語(yǔ)用的最好，請(qǐng)用筆圈出來(lái)。

　　2、這一片斷是圍繞著哪一句話寫(xiě)。(用“ ”標(biāo)出)

　　3、作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝____________的特點(diǎn)。如，用鵝的____________與狗的___________對(duì)比;用鴨的____________與鵝____________、_____________

　　對(duì)比。(用文中的詞句概括)

　　(二)課外閱讀

　　_______________

　　茫茫的太平洋上，“實(shí)踐號(hào)”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有機(jī)會(huì)親眼目睹了那里的風(fēng)光。赤道的風(fēng)光確實(shí)是奇特的。那里四季如夏，屬于熱帶海洋氣候。氣溫一般在攝氏三十度左右，晝夜溫度差只有兩度。

　　赤道海域降水頻繁。有時(shí)一邊是晴日當(dāng)空，一邊卻是。有時(shí)太陽(yáng)出得好好的，不一會(huì)兒，海面上天連水，水連天，黑壓壓的一片，一場(chǎng)暴雨嘩嘩傾瀉。一道道垂天而下的雨簾，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之感。

　　赤道上空的云變幻莫測(cè)。舉目望天空，有時(shí)彩云如孔雀開(kāi)屏，有時(shí)細(xì)云如一條條緩緩的小溪。最美的要算色彩艷麗、斑斕絢麗的彩霞了。你看，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)落向西邊天際的時(shí)候，天空中的朵朵白云被染成紫紅色襯托在藍(lán)天上，顯得分外美麗。不一會(huì)兒，太陽(yáng)接近水天相交處，天邊頓時(shí)像燒起一片火。通紅的云

　　霞，如同萬(wàn)面紅旗招展。眺望遠(yuǎn)方，一片灰、白、藍(lán)、紅色交織在一起的云彩，宛若一幅五彩繽紛的水彩畫(huà)。

　　遙遠(yuǎn)神秘的太平洋赤道，給我留下了多么美好的回憶。

　　1、給短文加個(gè)標(biāo)題。

　　2、把第二段中畫(huà) 處補(bǔ)充完整，注意與前面的詞語(yǔ)字?jǐn)?shù)相當(dāng)。

　　3、用“ ” 畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。

　　4、按要求從文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

　　形容顏色多：

　　表示“看”：

　　5、這篇短文主要通過(guò)寫(xiě) 和來(lái)突出赤道風(fēng)光

　　四、口語(yǔ)•交際

　　周末在家閑著沒(méi)事，你想去書(shū)店看書(shū)去，父母擔(dān)心你的安全，不同意你單獨(dú)出門(mén)。你應(yīng)該如何勸說(shuō)你的父母同意讓你去看書(shū)呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

　　五、習(xí)作•天地