高中生物必修2第六章檢測(cè)試卷
在生物考試即將到來(lái)之際，大家都準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來(lái)做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版高中生物必修2第六章檢測(cè)試卷以供大家閱讀。
人教版高中生物必修2第六章檢測(cè)試卷
選擇題
(2015•巴中模擬)下列關(guān)于生物知識(shí)的敘述中，正確的是( )
?、僭诨蚬こ滩僮髦兴玫降墓ぞ呙赣邢拗菩院怂醿?nèi)切酶、DNA連接酶、運(yùn)載體;
?、谌撕蛣?dòng)物細(xì)胞在無(wú)氧條件下也能分解有機(jī)物、釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳;
③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA;
?、苜|(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu);
⑤糖蛋白、抗體、受體、tRNA都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì);
?、奘删w侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì);
?、咭构谱兂晒字恍柰ㄈ胙鯕?，加入醋酸菌就可以了.
A.①②④⑥ B.③④⑤⑥⑦ C.①⑤⑥⑦ D.③⑤
(2014•廣東三模)科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)
B.選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全能性
C.人的生長(zhǎng)激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá)，說(shuō)明遺傳密碼在不同種生物中可以通用
D.將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植(克隆)，可以獲得多個(gè)具有外源基因的后代
(2014•山東模擬)關(guān)于目的基因獲取過(guò)程的敘述中，不正確的是( )
A.人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段
B.真核與原核生物的目的基因均可從基因文庫(kù)中提取
C.原核生物的目的基因一般不從cDNA文庫(kù)中提取
D.若可設(shè)計(jì)出特定引物，PCR方法也可獲取目的基因
(2014•浙江模擬)某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點(diǎn)如圖所示，最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體( )
A.
B.
C.
D.
(2014•蚌埠二模)超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì)，在生活實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值.如下為人工培育含SOD植物新品種的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是( )
植物細(xì)胞新細(xì)胞愈傷組織胚狀體→新品種.
A.①過(guò)程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞
B.②、③分別表示脫分化、再分化過(guò)程，均無(wú)需嚴(yán)格的無(wú)菌操作就可以完成
C.SOD催化
形成H2O2的機(jī)制是為該反應(yīng)提供活化能
D.該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
(2014•金山區(qū)一模)下列物質(zhì)中，不具有特異性識(shí)別作用的是( )
A.糖蛋白B.抗體
C.質(zhì)粒D.限制性核酸內(nèi)切酶
(2014•天津一模)現(xiàn)有一長(zhǎng)度為1000堿基對(duì)(by)的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶Eco RI酶切后得到的DNA分子是200by和800by兩種長(zhǎng)度的DNA分子，用Kpnl單獨(dú)酶切得到1000by的DNA分子，用EcoRⅠ，Kpnl同時(shí)酶切后得到200by和400by兩種長(zhǎng)度的DNA分子.該DNA分子的酶切圖譜正確的是( )
A.
B.
C.
D.
(2014•南京模擬)如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)中，再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過(guò)程.據(jù)圖分析正確的是( )
A.該過(guò)程使用的工具酶有DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶
B.完成第Ⅱ步操作得到由兩個(gè)DNA切段連接成的產(chǎn)物，必定是載體與棕褐毛色基因形成的重組DNA分子
C.第Ⅲ步操作后，還需篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細(xì)胞，才能將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中
D.改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是細(xì)胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì)
(2014•天津一模)基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選.已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣G↓GATCC﹣，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣.根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是( )
A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
(2014•咸陽(yáng)模擬)以下說(shuō)法正確的是( )
A.所有的限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列
B.質(zhì)粒是基因工程中唯一的運(yùn)載體
C.運(yùn)載體必須具備的條件之一是：具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便與外源基因連接
D.基因治療主要是對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)
(2014•廣東)利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是( )
A.過(guò)程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶
B.過(guò)程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C.過(guò)程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備
D.過(guò)程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞
(2014•江蘇)下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識(shí)別6個(gè)核苷酸序列
B.PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng)
C.載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因
D.抗蟲(chóng)基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)
(2014•重慶)如圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖.以下相關(guān)敘述，正確的是( )
A.②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與
B.③侵染植物細(xì)胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上
C.④的染色體上若含抗蟲(chóng)基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀
D.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異
(2014•徐匯區(qū)一模)質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi).質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功.
外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同，表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c)，請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況，推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)正確的一組是( )
細(xì)胞在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況 細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況
?、?能生長(zhǎng) 能生長(zhǎng)
② 能生長(zhǎng) 不能生長(zhǎng)
?、?不能生長(zhǎng) 能生長(zhǎng)
A.①是c，②是b，③是aB.①是a和b，②是a，③是b
C.①是a和b，②是b，③是aD.①是c，②是a，③是b
(2014•廣東一模)現(xiàn)代生物技術(shù)利用各種手段來(lái)改變生物的遺傳性狀，以達(dá)到人們所期望的目的，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異，實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，但卻導(dǎo)致了自然界沒(méi)有的定向變異的產(chǎn)生
B.體細(xì)胞雜交技術(shù)是人為造成染色體變異的方法，它突破了自然生殖隔離的限制
C.人工誘變沒(méi)有改變突變的本質(zhì)，但卻因突變率的提高而實(shí)現(xiàn)了定向變異
D.經(jīng)過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用，許多生物變得更適合人的需要
(2014•天津一模)科學(xué)家將含人的α﹣胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α一抗胰蛋白質(zhì)的奶.這一過(guò)程沒(méi)有涉及(( )
A.DNA以其一條鏈為模板合成RNA
B.DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制
C.RNA以自身為模板自我復(fù)制
D.按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
(2014•深圳一模)抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定作用，如圖表示抗菌肽合成過(guò)程.相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶
B.基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼
C.篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì)
D.分離純化過(guò)程常用的方法有凝膠色譜法
(2014•和平區(qū)二模)如圖所示是四種不同質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復(fù)制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn).若要得到一個(gè)能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的含重組DNA的細(xì)胞，應(yīng)選用的質(zhì)粒是( )
A.
B.
C.
D.
(2014•天津一模)運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因整合到棉花細(xì)胞中，為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)是否成功，最方便的方法是檢測(cè)棉花植株是否有( )
A.抗蟲(chóng)基因B.抗蟲(chóng)基因產(chǎn)物C.新的細(xì)胞核D.相應(yīng)性狀
(2014•天津一模)下列關(guān)于基因表達(dá)載體的構(gòu)建描述錯(cuò)誤的是( )
A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心
B.基因表達(dá)載體的構(gòu)建包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等部分
C.目的基因就是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因
D.構(gòu)建的基因表達(dá)載體都是相同的
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高中生物必修2第六章檢測(cè)試卷
