高中生物選修1第一單元檢測試卷
高中生物選修1第一單元檢測試卷
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中圖版高中生物選修1第一單元檢測試卷
選擇題
(2014•三江縣二模)關于細菌的敘述，正確的是( )
A.不同種類細菌的生長均需要相同的碳源
B.常用液體培養(yǎng)基分離獲得細菌單菌落
C.細菌大量培養(yǎng)過程中，芽孢形成于細菌生長的調整期
D.培養(yǎng)基中含有高濃度NaCl有利于金黃色葡萄球菌的篩選
(2010•崇明縣二模)青霉素可以通過抑制真細菌細胞壁的形成達到殺菌作用.以下能在含有青霉素的培養(yǎng)基上形成菌落的細菌是( )
A.大腸桿菌和結核分歧桿菌B.酵母菌和產(chǎn)甲烷細菌
C.極端嗜鹽菌和產(chǎn)甲烷細菌D.放線菌和青霉菌
(2009•長寧區(qū)模擬)將細菌放在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會繁殖形成菌落.某實驗小組想檢測A、B兩種抗生素的殺菌作用，下列哪組方案最合適( )(圖中，A表示含有A抗生素，B表示含有B抗生素，+表示含有細菌，﹣表示不含有細菌)
A.
B.
C.
D.
(2009•汕頭二模)如圖表示某種細菌(野生型)細胞內發(fā)生的從X→Y的物質轉化反應，此過程的代謝產(chǎn)物均是細菌生活所必需的，E1﹣E4分別表示四種酶.野生菌的物質X來自于環(huán)境.該種細菌的突變型I﹣IV分別缺乏酶E1﹣E4，分別配制的培養(yǎng)這些細菌的培養(yǎng)基不合理的是( )
A.野生型細菌的培養(yǎng)基需含有物質X
B.突變型I需要添加物質A，培養(yǎng)基無需含有X
C.突變型II需要添加物質B，培養(yǎng)基需含有X
D.突變型III僅需添加物質C，突變型IV僅需添加物質Y
(2009•普陀區(qū)一模)微生物需要的營養(yǎng)物質包括碳源、氮源、生長因子、水和無機鹽，據(jù)此可以在培養(yǎng)基中控制某種化學物質的有無、來分離篩選微生物.如加入過量的氯化鈉可以抑制多種細菌的生長，但不影響金黃色葡萄球菌的生長;青霉素等抗生素能抑制細菌細胞壁的合成.如表是用于分離篩選硝化細菌、金黃色葡萄球菌、酵母的培養(yǎng)基的部分成分.下列有關敘述正確的是( )
編號 成分 含量 編號 成分 含量
① 粉狀硫 10g ⑤ FeSO4 0.5g
?、?(NH4)2SO4 0.4g ⑥ CaCl2 0.5g
?、?K2HPO 4g ⑦ H2O 100mL
?、?MgSO4 9.25g
A.配制培養(yǎng)基時，在各種成分都溶化后分裝前，要進行的操作是滅菌
B.在上述培養(yǎng)基中加入適量的有機碳源，可篩選培養(yǎng)出硝化細菌
C.如果在該培養(yǎng)基中加入過量的氯化鈉，可篩選培養(yǎng)出金黃色葡萄球菌
D.如果在該培養(yǎng)基中加入適量的青霉素和有機碳源，可篩選培養(yǎng)出酵母菌
(2008•寧波三模)下列有關微生物的敘述中正確的是( )
A.病毒的致病性是由囊膜決定的
B.向基本培養(yǎng)基中加入適量青霉素，可從細菌、放線菌和酵母菌中選擇培養(yǎng)酵母菌
C.在用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌時，大腸肝菌分解乳糖的酶是組成酶
D.微生物的次級代謝產(chǎn)物一定是其自身生長繁殖所必需的
(2006•江蘇模擬)某研究人員為了研究微生物與氧的關系，把乳酸菌、酵母菌、硝化細菌分別培養(yǎng)在三個半固體培養(yǎng)基中，幾天后觀察，結果如右圖所示.下列有關敘述正確的是( )
A.甲中的微生物呼吸作用的主要場所是線粒體
B.乙中的微生物可以在含青霉素的選擇培養(yǎng)基中生長
C.丙中的微生物的遺傳物質分布在細胞核中
D.甲、乙、丙中的微生物所需的碳源均為有機碳源
(2004•江蘇)通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物.在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細菌和霉菌.利用下述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出( )
A.大腸桿菌B.霉菌C.放線菌D.固氮細菌
下列關于細菌的敘述，錯誤的是( )
A.硝化細菌能以NH3，作為氮源和能源物質
B.某些細菌可以利用光能因定CO2合成有機物
C.生長因子是某些細菌生長過程中需要額外補棄的營養(yǎng)物質
D.含伊紅和美藍試劑的培養(yǎng)基不能用來簽別牛奶中的大腸桿菌
(2010•普陀區(qū)模擬)甲、乙、丙是三種微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基.甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖.甲能在Ⅰ中正常生長繁殖，而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，而甲和丙都不能.下列說法正確的是( )
粉狀硫
10g K2HPO4
4g FeSO4
0.5g
蔗糖
10g (NH4)2SO4
0.4g H2O
100 MgSO4
9.25g CaCl2
0.5g
?、?+ + + + ﹣ + + +
?、?+ + + ﹣ + + + +
Ⅲ + + + + + + + +
A.甲是固氮微生物，乙是自養(yǎng)微生物，丙是異養(yǎng)微生物
B.甲是異養(yǎng)微生物，乙是固氮微生物，丙是自養(yǎng)微生物
C.甲乙都是自養(yǎng)微生物，丙是異養(yǎng)微生物
D.甲乙丙都是異養(yǎng)微生物
(2010•嘉定區(qū)一模)如圖顯示四種細菌(1、2、3、4)對瓊脂板上的抗生素X的不同反應，下列哪項相關的觀點是正確的?( )
A.可以用抗生素X去醫(yī)治由細菌1引起的疾病
B.用抗生素X對細菌2的抑制比對細菌3的抑制效果好
C.細菌3 四天后的灰霧地帶最長，說明抗生素X細菌3的抑制效果最差
D.細菌2 四天后的灰霧地帶最短，說明抗生素X細菌2的抑制效果最差
(2014•涼山州模擬)微生物需要從外界吸收營養(yǎng)物質并通過代謝來維持正常的生長和繁殖，下列與此有關的說法正確的是( )
A.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長出的一定是能分解尿素的細菌
B.有的氮源可以作為細菌的能源物質
C.加入酚紅試劑的選擇培養(yǎng)基，可以篩選能分解尿素的細菌
D.大腸桿菌與硝化細菌所利用的碳源是相同的
(2013•豐臺區(qū)二模)下列有關實驗的敘述不正確的是( )
A.用于篩選雜交瘤細胞的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基
B.誘導外植體脫分化需要用含有蔗糖的培養(yǎng)基避光培養(yǎng)
C.平板劃線法和稀釋涂布平板法均可用于分離純化菌種
D.用稀釋涂布平板法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌實際數(shù)目低
(2014•松江區(qū)二模)為了研究抗生素X對四種不同細菌(1、2、3、4)的作用效果，有人做了如圖抗菌實驗，下列有關分析正確的是( )
A.四天后細菌3的灰霧地帶最長，說明抗生素X 對細菌3的抑制效果最差
B.四天后細菌2的灰霧地帶最短，說明抗生素X 對細菌2的抑制效果最差
C.用抗生素X對細菌2的抑制比對細菌3的抑制效果好
D.可以用抗生素X去治療由細菌1引起的疾病
(2013•徐州模擬)飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質，若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解為可以吸收利用的磷酸鹽等.如圖是從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程，圖中①～⑤表示操作過程.下列說法正確的是( )
A.通過圖中①～④逐漸稀釋，目的是獲得單個菌落
B.圖中培養(yǎng)基從功能講屬于選擇培養(yǎng)基
C.高壓滅菌鍋滅菌的要求是100℃1.05kg/cm2
D.實驗結果顯示產(chǎn)植酸酶的理想菌株是A菌株
(2013•綿陽三模)如圖為從污水處理池中篩選能夠高效分解有機污染物A的菌種的實驗流程.據(jù)圖分析下列說法不正確的是( )
A.初選過程①中大多數(shù)不能利用有機物A的微生物不能形成菌落
B.過程③應選擇A物質含量最低的培養(yǎng)瓶中的微生物進一步接種
C.接種過程④的目的是為了分離和純化能夠分解有機物A的菌種
D.過程⑤重復多次的目的是為了提高菌種分解有機物A的能力
(2012•楊浦區(qū)一模)下表為某微生物培養(yǎng)基的配方，下列敘述中正確的是( )
A.按物理性質該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基;按用途屬于通用培養(yǎng)基
B.按物理性質該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基;按用途屬于選擇培養(yǎng)基
C.按培養(yǎng)基的成分，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是自養(yǎng)型
D.按培養(yǎng)基的成分，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型
(2012•汕尾一模)野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，用射線照射野生型大腸桿菌后得到一突變株，該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時必須添加氨基酸甲才能生長.下列說法不合理的是( )
A.野生型大腸桿菌比突變株更能適應自然環(huán)境
B.該突變株可能無法產(chǎn)生氨基酸甲合成所需的酶
C.用基本培養(yǎng)基可以篩選出野生型大腸桿菌
D.突變株是由野生型大腸桿菌發(fā)生基因重組而產(chǎn)生的
(2011•海南)野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，用射線照射野生型大腸桿菌得到一突變株，該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時必須添加氨基酸甲后才能生長.對這一實驗結果的解釋，不合理的是( )
A.野生型大腸桿菌可以合成氨基酸甲
B.野生型大腸桿菌代謝可能不需要氨基酸甲
C.該突變株可能無法產(chǎn)生氨基酸甲合成所需的酶
D.該突變株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能喪失
(2003•江蘇)發(fā)酵工程的第一個重要工作是選擇優(yōu)良的單一純種.消滅雜菌，獲得純種的方法包括( )
A.根據(jù)微生物對碳源需要的差別，使用含不同碳源的培養(yǎng)基
B.根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類，在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子
C.根據(jù)微生物遺傳組成的差異，在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸
D.根據(jù)微生物對抗菌素敏感性的差異，在培養(yǎng)基中加入不同的抗菌素
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