八年級(jí)上冊生物《動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)》練習(xí)試卷
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蘇教版八年級(jí)上冊生物《動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)》練習(xí)試卷
選擇題
據(jù)CCTV-4新聞報(bào)道,在英國,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗患,“母子”情深如一家。對(duì)貓的這種行為正確的解釋是
?、偈窍忍煨孕袨?②是學(xué)習(xí)行為;③是由遺傳物質(zhì)決定的;④是由環(huán)境因素決定的。
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
下列通過學(xué)習(xí)而形成的行為是
A.老鼠打洞 B.貓捉老鼠 C.公雞鳴叫 D.飛蛾撲火
下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是
A.畫餅充饑 B.老馬識(shí)途 C.杯弓蛇影 D.受煙熏而流淚
菜青蟲總是取食十字花科植物的葉片,菜青蟲的這種行為屬于
A.先天性行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.適應(yīng)行為 D.無法確定
關(guān)于動(dòng)物行為的敘述不正確的是
A.先天性行為是由動(dòng)物的遺傳因素所決定的
B.具有社會(huì)行為的蜜蜂能通過舞蹈通訊
C.鳥類的遷徙屬于學(xué)習(xí)行為
D.蜘蛛織網(wǎng)屬于先天性行為
下列屬于先天性行為的一組是
A.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途
B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌
C.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥
D.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏
下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是
A.先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為
B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中。“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
D.先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義
下列各組動(dòng)物的行為中,都屬于先天性行為的一組是
A.狗看見陌生人狂叫,蜻蜓點(diǎn)水
B.雞繞道取食,幼袋鼠出生后就爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋內(nèi)
C.烏賊遇到敵害時(shí)迅速噴出墨汁,羊排尿
D.小狼吃奶,海豚頂球
下列關(guān)于先天性行為和學(xué)習(xí)行為的說法,錯(cuò)誤的是
A.一般說,學(xué)習(xí)行為占比例越大的動(dòng)物越高等
B.一般說,學(xué)習(xí)行為占比例越大的動(dòng)物對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力越強(qiáng)
C.一般說,學(xué)習(xí)行為占比例越大的動(dòng)物大腦越發(fā)達(dá)
D.低等動(dòng)物只有先天性行為,高等動(dòng)物只有后天學(xué)習(xí)行為能力提升
下列動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是
A.大山雀偷飲牛奶 B.蚯蚓走迷宮
C.獼猴做花樣表演 D.母雞“哺育”小雞
下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是
A.蚯蚓 B.大山雀 C.馬 D.黑猩猩
下列幾種動(dòng)物行為中,不屬于先天行為的是
A.小雞繞道取食 B.變色龍變色
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng) D.蜜蜂筑巢
“鳥類的黑手黨”--杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對(duì)小鳥這種行為的解釋,正確的是
①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的。
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是
A.小鳥喂金魚 B.大山雀偷飲牛奶
C.蚯蚓走迷宮 D.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉
由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為是學(xué)習(xí)行為。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.蜜蜂采蜜 B.公雞報(bào)曉 C.母雞孵卵 D.小狗“算數(shù)”
下列各種動(dòng)物行為中,不屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.猴子能夠表演節(jié)目 B.鸚鵡能模仿人類說話
C.警犬可以嗅出毒品 D.小鳥把金魚當(dāng)雛鳥喂養(yǎng)
下列屬于先天性行為的是
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.猴子騎車 C.談虎色變 D.老馬識(shí)途
有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺來找食物,因此不能找到無味的花但當(dāng)它采過無味的花后,最后建立了視覺和事物之間的聯(lián)系,以后就能采無味的花了,這種行為稱為
A.學(xué)習(xí)行為 B.取食行為 C.貯食行為 D.繁殖行為
動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為。蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢、鳥類孵卵都是
A.學(xué)習(xí)行為 B.先天性行為 C.繁殖行為 D.取食行為
下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是
A.黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉
B.狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲
D.鳥類的筑巢、孵卵和育雛
填空題
動(dòng)物越低等,學(xué)習(xí)能力越 ,學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)越 。
動(dòng)物的行為大致可分為兩類,一類是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的行為,稱為 ;另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過環(huán)境因素的作用,由 和 而獲得的行為,稱為 。
動(dòng)物行為的產(chǎn)生一方面受到 的控制,另一方面還要受到 的控制。
從動(dòng)物的行為獲得的途徑來看,“孔雀開屏”屬于 行為,“談虎色變”屬于 行為。
從動(dòng)物行為獲得的途徑來看,動(dòng)物的行為可以分為 行為和 行為。前者是由 所決定的,后者是動(dòng)物在 成長過程中,通過 和 而獲得的行為。
從動(dòng)物行為的類別看,“吃梅止渴”屬于 行為,“望梅止渴”屬于 行為。
動(dòng)物的先天性行為也稱 行為。
綜合題
很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶,這屬于 行為。
(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于 行為。
(3)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,這屬于 行為。
有一位動(dòng)物行為學(xué)家把經(jīng)常用來做動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)的黑猩猩領(lǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi),然后離開房間。在門外停留幾分鐘后,他通過門上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀望,發(fā)現(xiàn)黑猩猩也在通過鑰匙孔觀察他。請(qǐng)問:
(1)黑猩猩的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為? 。黑猩猩產(chǎn)生這種行為,是因?yàn)榻?jīng)常被用來做動(dòng)物行為的實(shí)驗(yàn),經(jīng)常被人觀察。黑猩猩逐漸學(xué)會(huì)了模仿(人)的行為,對(duì)人進(jìn)行觀察。
(2)這一結(jié)果說明黑猩猩是 的動(dòng)物, 能力和 力都很強(qiáng)。
連線題
把下列動(dòng)物的行為用直線連接起來。
把下面動(dòng)物行為與行為類型聯(lián)系起來。
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