北師大版三年級語文下冊第15課撈鐵牛

　　小學語文的課文學習非常重要，廣大小學生朋友們一定要科學掌握語文的學習方法，提高語文成績。以下是學習啦小編為大家提供的北師大版三年級語文下冊課文的學習，供大家復習時參考學習!

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　　宋朝的時候,有一回黃河發(fā)大水,沖斷了河中府城外的一座浮橋。河兩岸拴住浮橋的八只大鐵牛,也被大水沖走了,陷在河底的淤泥里。

　　洪水退了,馬上要重修浮橋?？墒怯心膫€大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢?人們正在議論紛紛,一個和尚說:“我來試試看。鐵牛是被水沖走的,我還叫水把它們送回來。”

　　和尚先請熟悉水性的人潛到水底,摸清了鐵牛沉在哪兒。他讓人準備兩只很大的木船,船上裝滿泥沙,慢慢行駛到鐵牛沉沒的地方。船停穩(wěn)了,他叫人把兩只船并排拴得緊緊的,用結實的木料搭個架子,跨在兩只船上。又請熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底,把繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛,繩子的別一頭綁在兩只大船之間的架子上。

　　準備工作做好了,和尚請水手們一起動手,把船上的泥沙鏟到黃河里去。船里的泥沙漸漸地少了,船身慢慢地向上浮,拴住鐵牛的繩子越繃越緊,鐵牛一點兒一點兒地從淤泥里向上拔。船上的泥沙鏟空了,鐵牛也離開了河底。和尚讓水手們使勁劃槳,兩只大船終于把水里的鐵牛拖回到岸邊。

　　和尚用同樣的辦法把一只一只大鐵牛都拖了回來。

　　這個和尚名懷丙,是當時出色的工程家。

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　　懷丙和尚：

　　北宋出色的工程家。河北真定(今河北正定縣)人。據史書記載，懷丙和尚聰明善思，曾多次解決當時誰也解決不了的工程難題。真定13級寶塔，中間的柱子壞了，寶截向西北傾斜，懷丙和尚另做一根柱子，把壞柱子換下，把寶截扶正了。趙州河石橋歪斜欲倒，懷丙和尚說，往橋下石頭中灌鐵，可以扶正。鄉(xiāng)民們踴躍捐助石塊。懷丙和尚在石頭上鑿洞，溶化鐵水橫貫其中，果然扶正了石橋。

　　黃河大鐵牛：

　　鑄造于唐開元年間，作浮橋地錨用。宋末，浮橋被金軍燒毀。后來，大鐵牛漸被泥沙埋沒。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有26.1噸，最重的達45.1噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風凜凜，相貌彼此相似而又各有差別。1991年12月8日，黃河大鐵牛復制品在北京歷史博物館展出。1992年11月26日，這些復制品走出國門，在意大利博覽會大廈展出。1994年1月31日，江澤民到蒲津橋遺址視察，并題詞留念。

　　宋朝的出色工程家懷丙在指揮人們打撈鐵牛前曾說過：“鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來。”他所說的這后一個“水”宇，實際指的是水的浮力。

　　什么是水的浮力：凡曾在水中游泳的人都會有一種感受，就是水對身體有一個向上托的力量，這就是水的浮力。任何物體浸入水中，都會受到水的一個向上的浮力作用。這個浮力有多大?它等于物體排開的水的重量。

　　大鐵牛掉入河水中，同樣也會受到河水的浮力作用。這個浮力的大小恰巧與大鐵牛自身體積相同的水的重量相等(當鐵牛完全浸入水中時，它所排開水的多少就是它本身在水中所占據的空間量)。鐵牛受到了水的浮力作用，可卻沉入了河底，這是因為它本身的重量大于它所受到的河水的浮力，浮力已經托不住它的重量。

　　懷丙是怎樣利用水的浮力把陷在淤泥里的鐵牛打撈上來的呢?

　　他首先用了兩只大木船，把船艙里裝滿了泥沙。這樣做就增加了木船的重量，使船身向水中沉了一大截，排開的水增多了，受到的水的浮力也就增大了。兩只船拴在一起，又使水的浮力增加了一倍。用繩子把船和鐵牛牢牢地拴住，就使它們成為一體了。這是，它們的重量與它們共同受到的水的浮力大小相等。當水手們把船上的泥沙向河里鏟時，船和鐵牛這一共同體的重量就會減輕些，浮力就比它們的重量大，船和鐵牛就會在浮力的作用下向上浮一點。水手們不斷地把泥沙鏟到河里，船和鐵牛就會不斷地向上浮……人們便將大鐵牛一個個地從河底的淤泥中打撈上來了。

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　　一、讀課文第三自然段,寫出懷丙和尚為撈鐵牛做的準備工作:

　　1.

　　2.

　　3.

　　4.

　　二、讀課文第四自然段,寫出船把鐵牛從淤泥中往上拔的原理。

　　沙少了 船身會( ) 繩子就會( ) 鐵牛就( )

　　三、讀第五自然段,概括這一自然段的意思。

　　四、回答:后面七只鐵牛是怎么撈上來的?作者為什么不具體寫出來? 文章的結尾有什么特點?

　　五、讀句子,選出正確的理解。

　　“鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來。”

　　1.水很聽話，可以叫它把鐵牛送回來。 ( )

　　2. 水既然能把鐵牛沖走，就可以用水的力量把鐵牛弄回來。( )

　　六、造句。

　　熟悉——

　　出色——

　　七、總結出本課在寫作方面值得學習的地方。

　　八、寫作。

　　假如讓你指揮撈鐵牛，你有什么高招?請你把你的方法寫下來，讓別人看一看。

　　以上就是學習啦小編給大家分享的語文課文學習的全部內容，希望對你有所幫助。