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3年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書3課 荷花

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3年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書3課 荷花

  三年級(jí)語(yǔ)文有一篇優(yōu)美的課文叫做《荷花》,你喜歡這篇課文嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的3年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書3課《荷花》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。

  3年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書3課 《荷花》

  《荷花》教學(xué)反思(一)

  《荷花》是一篇寫景抒情的文章。課文寫“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花,被如詩(shī)如畫的美景陶醉而浮想聯(lián)翩,贊美了荷花以及大自然的美麗。

  本文的重點(diǎn)與難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生展開想像,達(dá)到審美的目的。在學(xué)習(xí)第二自然段時(shí),我先讓學(xué)生進(jìn)行多種形式的朗讀,然后結(jié)合課文中的插圖,邊讀句子,邊找出相對(duì)應(yīng)的圖,加深對(duì)句子的理解,感受荷花的姿態(tài)美。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”做多元解讀,讓他們說說還可以換成哪些字?學(xué)生思維很活躍,有:長(zhǎng)、鉆、沖、露、伸等,再讓學(xué)生把這些字放進(jìn)句子讀一讀,談?wù)勼w會(huì)。有的說說“長(zhǎng)”太平常了,讓人感覺不到荷花競(jìng)相開放、亭亭玉立的姿態(tài)。有的說“沖”字少合適,感覺花兒開得太快了。也有的說“鉆”字一般用在比較結(jié)實(shí)、堅(jiān)硬的地方,因此用“冒”字讓人感覺白荷花生機(jī)勃勃、喜氣洋洋、亭亭玉立的樣子。通過交流再讓學(xué)生讀文,感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美。在學(xué)習(xí)第四自然段時(shí),讓學(xué)生展開想像,對(duì)文中的省略號(hào)進(jìn)行補(bǔ)充,讓自己與花共舞,與蟲共語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情,激發(fā)學(xué)生的生活情趣。

  《荷花》教學(xué)反思(二)

  這是一篇抒情的寫景物的文章,作者通過對(duì)荷花細(xì)致的描寫,體現(xiàn)了荷花的美麗。在教學(xué)中我聞荷花、看荷花、贊荷花、變荷花又回到看荷花這樣的思路來進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,對(duì)文章的脈絡(luò)有一個(gè)清晰的了解。

  1抓住閱讀,培養(yǎng)語(yǔ)感,體會(huì)“冒”字。

  荷花這篇文章對(duì)于閱讀教學(xué)來說是十分合適的文本材料,課文中許多地方都有著深厚的情感流動(dòng),因此在教學(xué)中,我比較注重學(xué)生對(duì)于文本閱讀的掌握,讓他們用自己的情感去朗讀課文,體會(huì)課文。

  那么如果去有情感地體會(huì)課文呢,這就要去抓住一些重點(diǎn)的詞句,進(jìn)行分析,體會(huì),對(duì)詞句進(jìn)行一定的品讀,研討,深入到文本中去。對(duì)挨挨擠擠、冒、露這些具有特點(diǎn)的詞語(yǔ)的分析,來體會(huì)荷花的形態(tài),在學(xué)習(xí)冒這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候,我讓學(xué)生當(dāng)自己就是荷花,我問學(xué)生:荷花荷花你為什么要冒出來呢?學(xué)生有的回答:荷葉挨挨擠擠的,我只能冒出來呢。有的回答,我想早點(diǎn)呼吸到新鮮的空氣,看看美麗的天空。有的則回答,我想看看外面的世界……既是對(duì)冒這個(gè)字的形象解釋,也拓展了學(xué)生的思維,鍛煉了學(xué)生的想象能力。

  《荷花》練習(xí)題

  一、拼一拼,寫一寫。

  hé huā bǎo zhàng fǎng fú piān piān qǐ wǔ

  lián peng suí fēng piāo dòng yī shang

  二、想一想,填一填。

  粉紅的( ) 雪白的( ) 碧綠的( )

  ( )的荷花 ( )的花瓣 ( )的荷葉

  一陣( ) 一池( ) 一幅( )

  三、比一比,組詞語(yǔ)。

  裳( ) 稻( ) 蜻( ) 蜓( )

  常( ) 蹈( ) 晴( ) 挺( )

  四、照樣子,寫一寫。

  挨挨擠擠 ( ) ( ) ( )

  靜靜地 ( ) ( ) ( )

  五、照樣子,寫一句話,用上帶點(diǎn)詞語(yǔ)。

  白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

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  六、把課文你感受最深的句子抄寫下來,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

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  以上就是學(xué)習(xí)啦小編收集的3年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書3課全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)你有幫助。

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