蘇教版三年級下冊期末語文試題
蘇教版三年級下冊期末語文試題
語文是一個需要經(jīng)?？偨Y(jié)才會提高的學(xué)科，做試題有利于幫助我們總結(jié)所學(xué)知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的蘇教版三年級下冊期末語文試題，希望對大家有用!
蘇教版三年級下冊期末語文試題一
一、我能根據(jù)拼音，正確、工整地寫出詞語。
wǔ dǎo jù lǒng shòu yì wú qióng jī hán jiāo pò
( )( )( ) ( )
二、多音字組詞，難不倒我。
看kān( ) 圈 juàn( ) 教jiāo( )
kàn ( ) quān( ) jiào( )
三、我能選擇正確答案的序號填在括號里。
(1)下列字的部首和音序完全錯誤的一組是( )
A.赤(土 C) B.啟(戶 H) C. 載(車 Z) D.承(了 c)
(2)下列詞語不正確的一組是( )
A.一陣微風(fēng)B.一眼清泉 C.一縷陽光 D.一只歌曲
(3)下列句子說法不正確的一組是( )
A.《南轅北轍》是一則寓言故事。
B. “他終于亮相了”的亮是顯示的意思。
C. “李老師如同母親一樣愛護我們每一個同學(xué)。”是比喻句
D. 《畫楊桃》告訴我們：不同的事物從不同的角度看，會有所不同。
四、我能選詞填空。
嚴(yán)肅 嚴(yán)格
(1)王老師一向?qū)ξ覀? )要求。
(2)爸爸對我的態(tài)度總是那樣( )。
教育 教誨
(1)老師經(jīng)常( )我們，要做一個誠實的人。
(2)父親的( )使我一生受用。
五、關(guān)聯(lián)詞語填空，我能行。
不但……而且…… 因為……所以……
(1)( )爸爸明天有事，( )只能一個我去爺爺家。
(2)他( )學(xué)習(xí)成績好，( )思想品德也好。
六、我能把句子寫具體。
(1)熟悉了的桃子，像( )一樣非常甜。
(2)( )的小貓( )地玩球。
七、我能修改病句。
(1)他今天沒來上學(xué)，大概一定是病了。
(2)這是一朵好看、美麗、漂亮的花。
八、填空。
(1) 一兩家， 板橋斜。
(2)日日行， ;常常做， 。
(3) 勤學(xué)早， 讀書遲。
(4)不知細(xì)葉 ，二月春風(fēng) 。
九、口語交際。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。你能在公園花圃旁邊的空白標(biāo)語牌上填上你設(shè)計的保護環(huán)境的標(biāo)語嗎?
蘇教版三年級下冊期末語文試題二
一 、 給帶點的字選擇正確的讀音，畫__。
增(zēn zēng)添 嫉(jí jì)妒 半晌(xiǎng shǎng)
沾(zān zhān)水 假若(ruò luò) 拉弦(xiān xuán)
二 、看拼音寫詞語。
chì bǎng pò liè sì yǎng shí bì
( ) ( ) ( ) ( )
shūshì shòu yì wú qióng zhòu jiàng
( ) ( ) ( ) ( )
fēng l ì jiē fang bēi cǎn
( ) ( ) ( )
xiàn mù chéng xīn chéng yì
( ) ( )
三 、比一比，再組詞。
稻( ) 悔( ) 聚( ) 參( ) 甚( ) 皮( )
蹈( ) 誨( ) 驟( ) 慘( ) 湛( ) 疲( )
四 、把下面的詞語補充完整。
( )心( )意 ( )不自( ) ( )( )之鳥
翩翩( )( ) 人( )人( ) 日月( )( )
有( )有( ) 光彩( )( ) ( )( )無聲
和( )悅( ) ( )( )交迫 萬紫( )( )
1. 上課了，教室里( )，老師走進教室，( )地開始講課。
2 . 大家都來趕集，街道上( )，商店里的商品琳瑯滿目，( )
3 . 春天的大自然( ),我( )地說：春天真美啊。
4 . 看到這些( )的難民，人們( )地伸出了援助的手。
五、 按原文填空。
萬壑術(shù)參天，( )。( )點水蜻蜓款款飛。
繩在細(xì)處斷，( )?；ㄅ枥镩L不出蒼松，( )
( )無邊光景一時新。
等閑識得東風(fēng)面，( )。
2.( )，二月春風(fēng)似剪刀。 這兩句出自唐代詩人( )的《 》，詩句的意思是( )
六 、 照樣子填詞句，使句子更具體。
例 潭水那么綠，綠得仿佛是一塊碧玉。
1.春天到了，百花盛開，____________________________________。
2.這支曲子真好聽啊，___________________________________。
3.泉水很清，___________________________________。
4.那只風(fēng)箏飛得很高，___________________________________。
例 馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)。
這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
__________________________________________。
七、閱讀。
(一)在括號里填上表示顏色的詞。
翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙( )的小爪子緊緊的抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像( )，繡滿了( ) 的花紋。背上的羽毛像( )的外衣。腹部的羽毛像( )的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又尖又長的嘴。
1.聯(lián)系上下文，說說“鮮艷”的意思：_______________________________。
2.文中畫線的句子叫( )句。將( )比作( )、這段話描寫了翠鳥的( )主要特點是( )、( )。
二、課外閱讀(11分)
東山湖是一個美麗的公園。當(dāng)春天吹綠了大地的時候，站在湖邊放眼望去，真是風(fēng)景如畫，柳樹抽出嫩綠的新芽，輕柔的柳絲在微風(fēng)中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發(fā)出陣陣清香。小鳥在枝頭上“喳喳”鳴叫。燕子在樹間飛來飛去。遠(yuǎn)處，群山一片碧綠，黃綠相間的寶塔高高的聳立，在陽光下顯得更加光彩奪目。湖中微波起伏，倒映著山巒，寶塔。人們搖著 雙槳，小船劃破水面緩緩向前，歡聲笑語不時從游船上傳來。春天的東山湖景色多美麗啊!
1.作者站在湖邊觀察，按___________的順序來寫;從湖邊的_________寫到____________又寫到___________;由遠(yuǎn)處的_________、_________寫到湖中的___________、__________、_______________。
2.短文是圍繞哪句話寫的?_________________________________。
八、寫作：
以《這就是我》為題目寫一篇作文，向別人展示一個真實的你。
要求：語句通順，標(biāo)點符號使用正確，圍繞一件或幾件小事寫清你的特點。
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