人教版三年級(jí)語文期中考試試題
很多三年級(jí)的學(xué)生都十分重視語文期中考試，想取得好成績不妨多做語文試題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版三年級(jí)語文期中考試試題，希望大家喜歡!
人教版三年級(jí)語文期中考試試題一
一、讀拼音，寫詞語。(22分)
Lí mínɡ zhàn lán luǒ lù zhòu jiàn wǔ dǎo
( ) ( ) ( )( ) ( )
Shí bì piān piān qǐ wǔ qīnɡ cuì fù bù sì yǎnɡ
( ) ( )( )( )( )
二、給劃線的字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。(3分)
襯衫(sān shān) 跋涉(sè shè) 瀕臨(bīn pín)
裝載(zǎi zài) 清澈(cè chè) 咆哮(páo pào)
三、辨字組詞(16分)
常( )逢( )裝( )泰( )
裳( )蓬( )妝( )奏( )
喘( )拔( )延( )罐( )
瑞( )撥( )廷( )灌( )
四、把下面的四字詞語填完整.(9分)
( )有( )有 ( )( )交迫 ( )( )蔥蔥
( )彩奪( ) ( )( )擠擠 不( )而( )
( )( )交迫 毫不( )( ) 群芳( )( )
五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。(4分)
一( )微風(fēng) 一( )客人 一( )火車 一( )房子
一( )楔子 一( )善心 一( )公路 一( )村莊
六、寫出每個(gè)詞的反義詞(4分)
罰( )惡( ) 略( )吐( )
劣( )懶( )守( )憎( )
七、按要求寫句子。(12分)
1.照樣子把下面的句子換個(gè)說法不改變?cè)涞囊馑肌?8分)
例 :馬跑得越快離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快離楚國就越遠(yuǎn)了。
(1)這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
(2)羊圈不是修好了嗎?
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花?就像我們的手掌?可以張開、合上。
(1)一棵高大的橡樹挺立在路旁。
(2)翠鳥蹬開葦稈飛過去。
2.修改病句。(4分)
(1)奶奶總愛給我們講過去的往事。
(2)在文藝晚會(huì)上?表演了精彩的節(jié)目。
八、把下列詩句補(bǔ)充完整。(4分 )
1.萬壑樹參天,____________________。
2.不知細(xì)葉誰裁出，____________________。 3 . ，萬紫千紅總是春。
4.雨里雞鳴一兩家，_________________。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空回答問題。(14分)
翠鳥的顏色__________。頭上的羽毛像_______ ___ 繡滿了_____ _____。背上的羽毛像_______ ___。腹部的羽毛像_____ ____ 。(5分)
1.這段話是圍繞____ ______寫的。表示顏色的詞有__ ____ ___ _。(4分) 2.找出一個(gè)比喻句畫上波浪線，并在下面的橫線上仿寫一句。(2分)__________________________________________________________
3.作者主要從_________、_________、_________三方面來寫翠鳥的羽毛顏色鮮艷。(3分) 十、閱讀積累與運(yùn)用。(12分)
一粒小花種子不喜歡自己出生的地方就請(qǐng)燕子幫忙帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來到湖邊。小花種子抬起頭看看不高興地說：“ 這里水多，太潮濕，我不喜歡 。”燕子又帶著小花種子來到山上。小花種子低下頭一看皺皺眉頭說 ：“這里石頭多?太堅(jiān)硬?我也不喜歡。”燕子再帶著種子來到樹林里。小花種子看看四周?不耐煩地說 ：“這里樹多草多?太雜亂我更不喜歡。”燕子生氣了把小花種子丟在路邊。 1.請(qǐng)你給短文加個(gè)題目 (1分) 2.燕子帶小花種子去了哪些地方。(2分)
3.請(qǐng)用“~~~”劃出小花種子說的話。(2分)
4.你覺得小花種子說話有禮貌嗎?從哪些詞可以看出來。(3分)
5.你想對(duì)小花種子說什么?(4分)
人教版三年級(jí)語文期中考試試題二
一、看拼音寫詞語。(8 分)
jù lǒng ōu zhōu zhàn lán zhòu jiàng
( ) ( ) ( ) ( )
zēng tiān luǒ lù wěi gǎn sì yǎng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比再組詞。(8分)
稈( ) 砍( ) 悔( ) 壁( )
桿( ) 炊( ) 誨( ) 璧( )
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分) ( )( )起舞 ( )寒交( ) ( )( )蔥蔥
( )羊( )牢 旭日( )( ) 姹( )嫣( )
四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。(8分) 一( )微風(fēng) 一( )客人 一( )火車 一( )房子 一( )楔子 一( )善心 一( )公路 一( )村莊
五、按要求寫句子。(12分)
1.照樣子把下面的句子換個(gè)說法不改變?cè)涞囊馑肌?8分)
例 :馬跑得越快離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快離楚國就越遠(yuǎn)了。
(1)這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
(2)羊圈不是修好了嗎?
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花?就像我們的手掌?可以張開、合上。
(1)一棵高大的橡樹挺立在路旁。
(2)翠鳥蹬開葦稈飛過去。
2.修改病句。(4分)
(1)奶奶總愛給我們講過去的往事。
(2)在文藝晚會(huì)上?表演了精彩的節(jié)目。
六、把下列詩句補(bǔ)充完整。(4分 ) 1.萬壑樹參天,____________________。
2.不知細(xì)葉誰裁出，____________________。 3 . ，萬紫千紅總是春。
4.雨里雞鳴一兩家，_________________。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空回答問題。(14分)
翠鳥的顏色__________。頭上的羽毛像_______ ___ 繡滿了_____ _____。背上的羽毛像_______ ___。腹部的羽毛像_____ ____ 。(5分)
1.這段話是圍繞____ ______寫的。表示顏色的詞有__ ____ ___ _。(4分) 2.找出一個(gè)比喻句畫上波浪線，并在下面的橫線上仿寫一句。(2分)__________________________________________________________
3.作者主要從_________、_________、_________三方面來寫翠鳥的羽毛顏色鮮艷。(3分) 八、閱讀積累與運(yùn)用。(10分)
一粒小花種子不喜歡自己出生的地方就請(qǐng)燕子幫忙帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來到湖邊。小花種子抬起頭看看不高興地說：“ 這里水多，太潮濕，我不喜歡 。”燕子又帶著小花種子來到山上。小花種子低下頭一看皺皺眉頭說 ：“這里石頭多?太堅(jiān)硬?我也不喜歡。”燕子再帶著種子來到樹林里。小花種子看看四周?不耐煩地說 ：“這里樹多草多?太雜亂我更不喜歡。”燕子生氣了把小花種子丟在路邊。 1.請(qǐng)你給短文加個(gè)題目 (1分) 2.燕子帶小花種子去了哪些地方。(2分)
3.請(qǐng)用“~~~”劃出小花種子說的話。(2分)
4.你覺得小花種子說話有禮貌嗎?從哪些詞可以看出來。(3分)
5.你想對(duì)小花種子說什么?(2分)
九、習(xí)作(30分) 題目：我是一個(gè) 的孩子 小朋友你是一個(gè)怎樣的孩子?聽話、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、逗人喜愛、愛哭、調(diào)皮?我好想認(rèn)識(shí)你。請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語?通過兩件具體的事例把你的某一方面的性格特點(diǎn)展示出來?讓我來結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)你這位朋友。
以上是由小編分享的人教版三年級(jí)語文期中考試試題全部內(nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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