語文s版三年級下冊第9課張衡生字
三年級學(xué)生學(xué)習(xí)語文課文《張衡》時，要認識7個生字，會寫3個生字，理解詞語，有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語文s版三年級下冊第9課《張衡》生字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
語文s版三年級下冊第9課《張衡》生字
1【杰】
讀音：jié
巧記：火(灬)燒“木”頭。
字義：①特異的，超過一般的 ②才能出眾的人
組詞：①杰作 ②豪杰 俊杰
造字：形聲法
造句：這次畫展展出的都是近年來美術(shù)界的杰作。
筆順： “木”撇捺舒展，蓋住“灬”。
2【吉】
讀音：jí
巧記：壯“士”開“口”保平安。
字義：幸運的，吉利的，跟“兇”相對
組詞：吉祥 吉日 吉利 吉慶 吉期 兇多吉少 吉祥如意 吉人天相
造字：會意法
造句：我們興高采烈地度過了一個吉祥的春節(jié)。
筆順： 上寬下窄。上部首橫長;“口”略扁。
3【征】
讀音：zhēng
巧記：二人(彳)結(jié)伴，“正”好遠行。
字義：①用武力制裁 ②遠行 ③尋求，希望得到
組詞：①出征 ②征途 長征 ③征文 征稿
造字：形聲法
造句：哥哥踏上了維護世界和平的征途。
筆順： “彳”窄長，上撇短，下撇長;“正”首橫向右上傾斜。
字歌：二人走征程 出言做證明 心驚人發(fā)怔 看病須對癥
4【兆】
讀音：zhào
巧記：有腳能跳躍，有手把擔挑，有人太輕佻，有木結(jié)蜜桃。
字義：①預(yù)兆 ②預(yù)示
組詞：①預(yù)兆 征兆 前兆 ②瑞雪兆豐年
造字：象形法
造句：燕子低飛、螞蟻搬家，都是下雨的預(yù)兆。
筆順： 注意左右間距和右部豎彎鉤的寫法。
字歌：瑞雪兆豐年 挑擔來山前 跳起一只兔 匆匆逃進山
5【記】
讀音：jì
巧記：自言(讠)自(己)語(自己和自己說話)。
字義：①記憶，把印象保持在腦子里 ②把事物寫下來
組詞：①記性 記憶 記不清 記憶猶新 ②記事 記賬
造字：形聲法
造句：很多年過去了，他對那件事仍然記憶猶新。
筆順： “讠”的折筆與點對齊;右部豎彎鉤舒展。
6【錄】
讀音：lù
巧記：()沖倒山()。
字義：①錄制，記錄，抄寫，記載 ②采取，任用
組詞：①記錄 錄像 錄音 ②錄用 收錄 錄取
造字：形聲法
造句：這本相冊記錄了我成長過程中的一個個精彩瞬間。
筆順： “”末橫宜長;“”的豎鉤宜直，捺宜舒展。
7【研】
讀音：yán
巧記：“石”頭“開”花。
字義：①研究，深入地探求 ②細磨
組詞：①研究 研修 研習(xí) ②研碎 研墨 研藥
造字：形聲法
造句：愛迪生經(jīng)過不斷研究，反復(fù)試驗，終于發(fā)明了留聲機。
筆順： “石”略向上提;“開”撇向左下伸，懸針豎略長。
字歌：開石不用手 石開靠深究 知識細琢磨 答案在里頭
8【究】
讀音：jiū
巧記：“九”個洞“穴”。
字義：推求，追查
組詞：研究 追究 深究 究辦 推究 究竟 究問 追根究底 依法究辦 不予追究
造字：形聲法
造句：從事科學(xué)研究真不是一件容易的事。
筆順： 上部點居中;下撇要自然，不宜過長。
字歌：仔細研究 不再追究 究竟怎樣 無從考究
9【析】
讀音：xī
巧記：斧下(斤)不缺木(木)柴。
字義：①分開 ②【喻】解釋
組詞：①析居 析產(chǎn) 分崩離析 ②分析 析疑 剖析 析出 解析幾何
造字：會意法
造句：經(jīng)過仔細分析，他終于得出了正確結(jié)論。
筆順： 左部豎為垂露豎;右部豎為懸針豎。
字歌：辨別要分析 蟲在是蜥蜴 有水淅瀝瀝 日出看清晰
10【儀】
讀音：yí
巧記：人(亻)講“義”氣心不二。
字義：①儀式，按程序進行的禮節(jié) ②人的容貌、舉止 ③禮物
組詞：①儀式 禮儀 儀仗隊 ②儀表 儀容 ③賀儀 謝儀
造字：形聲法
造句：我們學(xué)校每個星期一都舉行莊重的升旗儀式。
筆順： “亻”窄長;“義”撇捺舒展，點寫得偏上。
字歌：有言可商議 蟲來成螞蟻 做人重情義 相敬講禮儀
11【狀】
讀音：zhuàng
巧記：將后頭去掉(丬)還“大”一點(丶)。
字義：①形態(tài) ②事情表現(xiàn)出來的情形 ③敘述事件的文字
組詞：①形狀 奇形怪狀 ②狀態(tài) 狀況 ③訴狀
造字：形聲法
造句：病人現(xiàn)在處于昏迷狀態(tài)。
筆順： 左部豎直，為垂露豎;右部捺畫伸展。
字歌：得獎狀 穿新裝 狀態(tài)好 巧梳妝
12【酒】
讀音：jiǔ
巧記：“灑”“一”點兒水。
字義：高粱、米、麥或葡萄等發(fā)酵制成的含乙醇的飲料
組詞：酒精 白酒 酒水 酒量 啤酒 葡萄酒
造字：會意法
造句：酒精有殺菌的作用。
筆順： 左窄右寬。“酉”撇與豎彎不能寫得太長。
13【壇】
讀音：tán
巧記：“土”伴“云”，把酒存。
字義：①用土堆成的平臺，多在上面種花 ②一種口小肚大的陶器
組詞：①花壇 ②酒壇 壇子 醋壇子
造字：形聲法
造句：我們學(xué)校的大門兩邊各有一個花壇。
筆順： “”橫宜短，豎起筆要高;“云”第二橫向左穿插。
14【貢】
讀音：gòng
巧記：加“工”寶“貝”，獻給社會。
字義：①古代指屬國或臣民向君主獻東西 ②貢品
組詞：①貢獻 貢奉 ②貢品 納貢
造字：形聲法
造句：李時珍為藥理學(xué)的發(fā)展作出了杰出的貢獻。
筆順： “工”上橫短，下橫長;“貝”撇、點對稱。
字歌：工貝為貢 工蟲是虹 工凡姓鞏 工力成功
15【獻】
讀音：xiàn
巧記：“南”邊有狗(犬)。
字義：恭敬莊嚴地送給
組詞：奉獻 獻出 獻花 獻禮 獻詞 獻藝 獻計獻策 新年獻詞 獻身教育
造字：形聲法
造句：他們把青春奉獻給祖國。
筆順： 左右布局要緊湊。右部撇縮捺伸展。
語文s版三年級下冊第9課《張衡》練習(xí)題
一、認真寫好下面的字。
二、比一比，組詞語。
吉( )兆( )酒( )
古( )北( )灑( )
三、用下面的詞語寫句子。
研究 _________________________________________________________
_________________________________________________________
貢獻 _________________________________________________________
_________________________________________________________
四、在括號里填寫合適的詞語。
( )記錄 ( )考察
( )的科學(xué)家 ( )的貢獻
( )的聲音 ( )的貢獻
五、填空，再讀一讀。
1.那時候，經(jīng)常發(fā)生地震。( )發(fā)生一次地震，( )影響到很多地方。( )城墻、房屋大量倒塌，( )會死傷許多人畜。
2.每條龍的嘴里( )著一顆小銅球。龍頭下面，( )著八只銅鑄的蛤蟆，( )著頭，( )著嘴。
六、簡要回答問題。
1.張衡是什么時候的人?他是一個什么樣的人?
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2.地動儀是做什么用的?它的發(fā)明有什么重要意義?
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語文s版三年級下冊第9課《張衡》課文
東漢時期，有一位杰出的科學(xué)家名叫張衡。
那時候，經(jīng)常發(fā)生地震。每發(fā)生一次地震，都會影響到很多地區(qū)。不僅城墻、房屋大量倒塌(tā)，還會死傷許多人畜。
當時，人們把地震看做不吉利的征兆，認為是得罪了上天的結(jié)果。張衡卻不這么看。他認真記錄(lù)、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過細心考察和分析，發(fā)明了一種測定地震方位的儀器——地動儀。
地動儀用銅(tónɡ)鑄(zhù)成，形狀像大酒壇(tán)。頂上有凸(tū)起的蓋。四圍鑄有八條龍，龍頭對準八個方向，每條龍的嘴里含著一顆小銅球。龍頭下面，蹲著八只銅鑄的蛤蟆(háma)，仰著頭，張著嘴，對準上面的龍嘴。要是哪個地區(qū)發(fā)生了地震，朝著那個方向的龍就會張開嘴巴，吐出銅球。銅球當啷(dānɡlānɡ)一聲，正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽了，就知道哪個方向發(fā)生了地震。
公元138年2月的一天，地動儀正對西方的那個龍嘴突然張開，吐出了銅球。按照張衡的設(shè)計，這就說明京城西部發(fā)生了地震。
可是那一天，京城洛(luò)陽的人們沒有一點兒感覺，也沒有聽說附近有哪兒發(fā)生了地震。大伙兒議論紛紛，都說張衡的地動儀是騙(piàn)人的玩意兒，甚至有人說他造謠生事。
過了兩天，有人騎著快馬來向朝廷(tínɡ)報告，說離洛陽一千多里的金城、隴(lǒnɡ)西一帶發(fā)生了大地震，還發(fā)生了山崩(bēnɡ)。大伙兒這才信服了。
張衡發(fā)明的地動儀，是世界上最早測定地震方位的儀器。他的發(fā)明創(chuàng)造，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓(zhuó)越的貢(ɡònɡ)獻。
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