語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)詞語(yǔ)表
重復(fù)的刺激可以幫助條件反射的建立和強(qiáng)化。要求三年級(jí)學(xué)生把有價(jià)值的語(yǔ)文材料背下來(lái)，如生字、詞語(yǔ)、句子等，對(duì)增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)很有幫助。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)詞語(yǔ)表，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)詞語(yǔ)表整理
1、 燕子 烏黑 輕快 翅膀 剪刀 尾巴 活潑 機(jī)靈 微風(fēng) 趕集 聚攏 光彩奪目
增添 生機(jī) 掠過(guò) 稻田 一轉(zhuǎn)眼 偶爾 一圈 音符 演奏 贊歌
2、 細(xì)葉 光景 萬(wàn)紫千紅
3、 荷花 清香 挨挨擠擠 碧綠 蓮蓬 破裂 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓
5、 翠鳥 葦桿 腹部 襯衫 透亮 又尖又長(zhǎng) 清脆 疾飛 一眨眼 泡泡 逃脫 飼養(yǎng)
漁翁 石壁 打消 念頭
6、 專列 歐洲 瑞士 舒適 空調(diào) 列車 啟程 站臺(tái) 特殊 長(zhǎng)途 成千上萬(wàn) 麻煩
氣溫 驟降 風(fēng)雪 疲勞 饑寒交迫 溫暖 政府 紛紛 救護(hù) 開動(dòng) 友情 致謝
7、 山谷 森林 郁郁蔥蔥 湛藍(lán) 甜潤(rùn) 鋒利 蓋房 裸露 擴(kuò)大 一棟棟 各式各樣
工具 應(yīng)有盡有 家具 喘氣兒 黎明 洪水
9、 寓言 亡羊補(bǔ)牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 勸告 把式 盤纏 硬要
10、驚弓之鳥 魏國(guó) 射箭 打獵 大雁 拉弦 大吃一驚 本事 悲慘 愈合
孤單失群 裂開
11、叮囑 前排 靠邊 準(zhǔn)確 審視 講臺(tái) 神情 嚴(yán)肅 半晌 輪流 和顏悅色 熟悉
角度 相似 教誨
13、賽跑 疼愛 排除 憂傷 持續(xù) 安慰 欺騙 實(shí)話 度過(guò) 日月如梭 雖然 路線
狂奔 暑假 形容 受益無(wú)窮 用途 將來(lái) 假如
14、檢閱 俱樂(lè)部 商定 鴉雀無(wú)聲 截肢 隊(duì)伍 沉默 局面 方便 羨慕 情不自禁
盛大 隆重 街道 人山人?！≈飨_(tái) 觀眾 糾正 淹沒(méi) 議論
15、石匠 抄寫 墨水 故意 報(bào)復(fù) 縮回 誠(chéng)心誠(chéng)意 承認(rèn) 緣故 憤怒獨(dú)自 戒尺
不料 既然
17、祝賀 神氣十足 左顧右盼 迅速 重復(fù) 安靜 沉靜 恰恰 緩和 外婆 建議
驚喜 表達(dá) 煩惱 享受
18、醫(yī)院 醫(yī)生 護(hù)士 消息 確認(rèn) 輸血 血型 是否 草墊 酒精 掩蓋 拳頭 制止
輕柔 周圍
19、鉆石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 反正 遞給 忍不住 唾沫 涌出 新鮮
21、傳說(shuō) 寸草不生 差不多 抵得上 溫度攝氏 鋼鐵 莊稼 生存 繁殖 蔬菜
熱量 比較 殺菌 預(yù)防 世界
22、夜幕 降臨 夜空 懸掛 奧秘 努力 登上 任何 一旦 曾經(jīng) 估計(jì) 年齡
神秘 探索
23、信息 網(wǎng)絡(luò) 遍布 信箱 五湖四海 迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 米老鼠 贊嘆 敞開
戀戀不舍 新奇 功能
25、紅彤彤 晚霞 浪花 睡覺 睡夢(mèng)
26、假日 背包 防止 脖子 漆黑 壯膽 無(wú)影無(wú)蹤 荒無(wú)人煙 小鎮(zhèn) 處境 交易
鼻子 猶豫 反應(yīng) 摔倒 豎起 費(fèi)用 心愛
27、游覽 工藝品 名不虛傳 游人如織 壯觀出售 攤點(diǎn) 陳列 構(gòu)思 五官 端正
觀賞 掏錢 即將 晚飯 清晰可辨 一模一樣 付錢 標(biāo)準(zhǔn) 牙齒
30、管理 田地 人煙稀少 老百姓 眼睜睜旱災(zāi) 迎接 徒弟 撲騰 提心吊膽
渠道 灌溉 收成
31、轟隆隆 塌下 露出 燃燒 熊熊大火 圍困 掙扎 熄滅 噴火 缺少 冶煉
液體 大盆 金光 四射 云霞
語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)詞語(yǔ)練習(xí)題
一、選詞填空。
㈠ 要求 請(qǐng)求
1、無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上，學(xué)校對(duì)我們的( )都是很嚴(yán)格的。
2、李明向老師( )，允許他去給生病在家的趙燕補(bǔ)習(xí)功課。
?、?希望 愿望 失望 盼望 期望
1、長(zhǎng)大當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士是我的( )。
2、我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的( )。
3、今年我沒(méi)評(píng)上“三好”學(xué)生，覺得很( )，媽媽發(fā)現(xiàn)后對(duì)我說(shuō)：“( )你繼續(xù)努力，明年一定能實(shí)現(xiàn)你的( )。”
4我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國(guó)和人民對(duì)我們的( )。
5、介子推( )重耳做一位清明的國(guó)君。
6、我們熱切的地( )奧運(yùn)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。
㈢ 美觀 壯觀 美麗
1、五顏六色的鮮花和彩燈把公園裝扮得十分( )。
2、我們的學(xué)校裝修得既簡(jiǎn)樸又( )。 3、奧運(yùn)會(huì)的開幕式非常( )。
?、?創(chuàng)舉 創(chuàng)造
1、世界上一切財(cái)富都是勞動(dòng)人民( )的。
2、趙州橋大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)小橋洞，這種設(shè)計(jì)是建橋史上的( )。
?、?雄壯 雄偉
1、伴隨著( )的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗徐徐上升
2、( )的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大創(chuàng)舉。
㈥ 偵查 觀察
1、海軍叔叔正在海面上進(jìn)行( )任務(wù)。
2、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期( )，同學(xué)們終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。
?、?急切 著急
1、看著生病的孩子，年輕的媽媽心里十分( )。
2、醫(yī)生( )地問(wèn)：“孩子發(fā)燒幾天了?”
3、時(shí)間過(guò)得那么快，我心里很( )。
4、太陽(yáng)越升越高，小姑娘眼里露出( )的神情。
㈧ 堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng)
1、誰(shuí)的意志( )，誰(shuí)就能戰(zhàn)勝困難。
2、凡是不良行為，我們都應(yīng)該( )反對(duì)。
?、?必須 必需
1、我們( )做到有的放矢。 2、糧食是我們生活的( )品，人人要愛惜。
?、?陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 斷斷續(xù)續(xù)
1、這篇課文我還沒(méi)背熟，背起來(lái)( )，還得( )練習(xí)。
2、夜深了，( )看了三場(chǎng)電影的人們才( )走出電影院。
(十一)猛烈 激烈 熱烈
1、( )的炮火打得敵人抬不起頭，戰(zhàn)斗進(jìn)行的異常( )。
2、他的發(fā)言激起一陣( )的掌聲。
?、?嚴(yán)肅 嚴(yán)明 嚴(yán)格
1、這支軍隊(duì)經(jīng)過(guò)戚繼光的( )訓(xùn)練，紀(jì)律( )，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。
2、爸爸表情( )，一定是又生氣了。
3、小明不完成作業(yè)，媽媽( )地批評(píng)了他。
㈡ 依然 突然 果然 偶然
1、我們幾個(gè)正靜靜地坐著做功課，( )聽到叮咚叮咚的門鈴聲，誰(shuí)來(lái)了呢?
2、我按照爸爸的指點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，( )有了明顯的進(jìn)步。
3、我們這里氣候比較溫暖，( )也會(huì)下一兩場(chǎng)小雪。
4、一大清早就下起來(lái)大雨，可同學(xué)們( )準(zhǔn)時(shí)到校。
?、?考察 考查
1、我和我的同事到美國(guó)( )工廠管理。
2、教室里，老師在( )學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
?、?奉命 奉獻(xiàn) 奉陪 奉告 奉承
1、我們要把自己的青春和智慧( )給祖國(guó)。
2、有些人聽了幾句別人( )的話，就自以為了不起，完全不知道自己是誰(shuí)了。
3、事關(guān)商業(yè)機(jī)密，本人無(wú)可( )。
4、部隊(duì)( )開赴災(zāi)區(qū)，搶險(xiǎn)救災(zāi)。
5、你想去哪，我一定( )到底。
?、?污染 侮辱 污濁
1、候車室里擠滿了人，彌散著( )的空氣。
2、拿別人的生理缺陷開玩笑是( )別人的行為。
3、工廠里排放出的廢水( )了我家門前的那條小河。
?、?悠閑 悠久 悠揚(yáng)
1、音樂(lè)室里琴聲( )，那是同學(xué)們正在排練節(jié)目呢。
2、爺爺退休后養(yǎng)鳥種花，日子過(guò)得十分( )。
3、博物館里陳列著許多年代( )的文物。
?、?寬闊 遼闊 廣闊
1、( )的大草原上，駿馬飛馳，牛羊成群。
2、為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，我們村子修了一條( )的馬路。
3、“欲窮千里目，更上一層樓”這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人( )的胸懷。
?、?夸耀 夸獎(jiǎng) 夸張
1、小明給老奶奶讓座，受到了大家的( )。
2、小紅總是( )她媽媽做的菜好吃。
3、在寫作文時(shí)使用恰當(dāng)?shù)? )可以突出事物的特點(diǎn)，引發(fā)作者的想像。
?、?密切 密封 密集
1、這些藥要用白蠟( )瓶口，以免受潮或揮發(fā)。
2、槐花小小的，當(dāng)那些雪白而( )的花苞掛滿枝頭的時(shí)候，一棵樹就是一頂大花傘。
3、為了使課堂教學(xué)效果更好，老師需要學(xué)生( )配合。
語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)題
(一)生字園
1、 我會(huì)拼，也會(huì)寫。(11分)
xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
shū shū shū shū shū shū
( )適 ( )菜 大 ( ) 特( ) 運(yùn)( ) ( )本
2、 我能分清，還能組詞。(4分)
恰( ) 堆( ) 預(yù)( ) 重(zhònɡ)( )
給( ) 稚( ) 項(xiàng)( ) 重(chónɡ)( )
3、 我會(huì)查。(2分)
“貸”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母( )，再查音節(jié)( );用部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫。
(二)美詞園
1、 照樣子，寫詞語(yǔ)。(4分)
(1)動(dòng)靜： (攻守) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)栩栩如生： (彬彬)有禮
( )俱到 ( )相關(guān) ( )不舍 ( )在目
2、 按要求寫成語(yǔ)。(10分)
(1) 在括號(hào)里填上表示相反意思的字，組成成語(yǔ)。(4分)
( )口( )聲 ( )轅( )轍 ( )驚( )怪 ( )顧( )盼
(2) 在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，組成成語(yǔ)。(4分)
( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌 ( )紫( )紅
(3) 從上面的八個(gè)成語(yǔ)中選擇一個(gè)說(shuō)一句話，寫在下面的橫線上。(2分)
_________________________________________
(三)佳句園
1、把句子補(bǔ)充完整。(4分)
(1)花有重開日，_____________ 。
(2)張飛穿針——____________。
(3)久旱逢甘雨，______________。
(4)____________，無(wú)雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關(guān)民間故事的古詩(shī)，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。(5分)
通過(guò)課內(nèi)外學(xué)習(xí)，你還了解哪些民間故事(傳說(shuō))，把題目寫在下面的橫線上。(最少寫三個(gè)，不會(huì)寫的字用拼音)(3分)
_________________________________________
3、 按原文填空。(2分)
地球上的( )和( )都是太陽(yáng)送來(lái)的┄┄ 一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)( )( )的世界。
(四)閱讀園
《一個(gè)小村莊的故事》選段
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個(gè)， 、 ，(“一張張”式的) 、 。(“來(lái)來(lái)往往” 式的)(3分)
3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“——”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。(2分)
4、“大雨沒(méi)喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是
(3分)
5、 這篇文章告訴了我們一個(gè)什么道理。(3分)
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