人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課本第四單元口語(yǔ)交際
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課本第四單元口語(yǔ)交際
對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生而言,一定要學(xué)好語(yǔ)文課本中第四單元的口語(yǔ)交際,這有利于小學(xué)生在英語(yǔ)期末考試中取得好成績(jī)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語(yǔ)文三年級(jí)課本口語(yǔ)交際,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
語(yǔ)文三年級(jí)課本口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力,增強(qiáng)自己的生活實(shí)踐能力。
2、學(xué)到更多的本領(lǐng)或掌握更多的竅門,培養(yǎng)學(xué)生能按一定順序說(shuō)清事情的表達(dá)能力。
【課前準(zhǔn)備】
道具、作品、各種材料等。
【教學(xué)過(guò)程】
一、課題導(dǎo)入
同學(xué)們讀《絕招》時(shí),我就想,你們準(zhǔn)也有自己的絕招,有自己拿手的本領(lǐng),今天,我們也來(lái)交流一下,你有什么絕招,是怎樣練出來(lái)的。不過(guò),雖然我們說(shuō)絕招,可比的是誰(shuí)說(shuō)得最清楚,看誰(shuí)最會(huì)和別人交流,比誰(shuí)的本領(lǐng)最拿手。首先我們先來(lái)弄清楚下面幾個(gè)問(wèn)題:
1、教你學(xué)一“招”指的是什么?(指的是“拿手的本領(lǐng)”或“小竅門”);
2、誰(shuí)來(lái)教?(我們每個(gè)人來(lái)教,也就是同學(xué)間互相教);
3、“拿手的本領(lǐng)”或“小竅門”具體指的是什么?(會(huì)捏泥人,會(huì)爬竿,會(huì)做手工藝品,會(huì)變小魔術(shù),會(huì)口技……);
大家回答的不錯(cuò),弄清楚以后我們來(lái)看看書(shū)上對(duì)我們有什么要求?
二、明確要求,做好交流準(zhǔn)備
1、讀“口語(yǔ)交際”提示,明確說(shuō)和聽(tīng)的要求:
⑴說(shuō)要有順序,“先說(shuō)說(shuō)……再……”,聽(tīng)要隨時(shí)發(fā)問(wèn)。
?、埔u(píng)出誰(shuí)的本領(lǐng)最拿手,誰(shuí)說(shuō)得最清楚。
2、自己按要求準(zhǔn)備。
三、組織交流
1、指名說(shuō)說(shuō)各有什么本領(lǐng)或絕招。讓學(xué)生展示自己的絕招──小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造,或者亮出自己的技巧本領(lǐng)、小竅門。
2、小組交流,評(píng)出本領(lǐng)最拿手的和說(shuō)得最清楚的,準(zhǔn)備在全班交流。
3、指名交流。師問(wèn):你準(zhǔn)備教別人干什么,有什么獨(dú)到之處,好在哪兒?
4、引起同學(xué)們的興趣后,找一名同學(xué)試教,一名同學(xué)試學(xué),大家評(píng)議,肯定優(yōu)點(diǎn),找出不足,提醒同學(xué)注意本次口語(yǔ)交際應(yīng)注意的問(wèn)題。
5、讓學(xué)生自由組合,互相教與學(xué)。
四、評(píng)價(jià)
1、評(píng)出本領(lǐng)最拿手的同學(xué)。
2、評(píng)出說(shuō)得最清楚的同學(xué)。
3、評(píng)出本領(lǐng)既拿手又說(shuō)得最清楚的同學(xué)。
4、最后選出代表,在全班交流和表演,全班共同欣賞和評(píng)議。
五、拓展延伸
1、建議學(xué)生把學(xué)到的本領(lǐng)或竅門向自己的家人或朋友介紹、演示。
2、觀察周圍的親人,看他們有什么絕招,請(qǐng)他們來(lái)談一談,怎樣練成。
語(yǔ)文三年級(jí)課本口語(yǔ)交際教學(xué)建議
一、教學(xué)前,詳細(xì)布置這次口語(yǔ)交際的內(nèi)容,讓學(xué)生做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,如道具、作品或展示的材料
二、創(chuàng)設(shè)互教互學(xué)的真實(shí)情境,激發(fā)學(xué)生濃厚的交際興趣
1、讓學(xué)生展示自己的絕招,如小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造。
2、說(shuō)說(shuō)自己有什么值得夸耀的本領(lǐng),再說(shuō)說(shuō)自己的“招”好在哪里,有哪些獨(dú)到之處。
三、示范交際
1、一個(gè)同學(xué)教,一個(gè)同學(xué)學(xué);
2、扮演記者,對(duì)某個(gè)學(xué)生進(jìn)行采訪。
3、然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)示范交際活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,明確本次口語(yǔ)交際的中心內(nèi)容:
4、你準(zhǔn)備教別人哪一招?這一招好在哪里,是怎么練成的?
5、提醒學(xué)生交際時(shí)要注意的問(wèn)題:不但要講述清楚怎么做,還要解決學(xué)本領(lǐng)的同學(xué)提出來(lái)的疑難問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行解答。
四、創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生自由組合,互教互學(xué)
五、選出代表在全班交流和表演,大家共同評(píng)議,誰(shuí)說(shuō)得最清楚,誰(shuí)的本領(lǐng)最拿手
六、建議學(xué)生把自己學(xué)到的本領(lǐng)或竅門向家人或朋友介紹、演示,以增強(qiáng)他們的生活實(shí)踐能力
語(yǔ)文三年級(jí)課本口語(yǔ)交際專項(xiàng)練習(xí)
命題依據(jù):本試題依據(jù)《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生能用普通話與人交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng),領(lǐng)會(huì)要點(diǎn),并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸?qǐng)教,就不同的意見(jiàn)與人商討;聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述;能清楚明白地講述見(jiàn)聞,并說(shuō)出自己的感受和想法;能具體主動(dòng)地講述故事,努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。
1、我們的祖國(guó)歷史悠久,文化燦爛。在你的生活中你知道哪些傳統(tǒng)文化(比如茶文化、酒文化、食文化等等),請(qǐng)介紹出來(lái)吧!通過(guò)介紹這種文化后,再說(shuō)說(shuō)你的感受。
_____________________________________________
2、小芳同學(xué)在期中檢測(cè)中,因?yàn)橐坏缿?yīng)用題做錯(cuò)了,她很傷心,你怎樣去安慰她?
_____________________________________________
3、做客、待客是我們?nèi)粘I钪谐S械氖?。你一定?dāng)過(guò)客人,也接待過(guò)客人。想一想,你接待客人時(shí)是怎么說(shuō)的,怎么做的?
_____________________________________________
4、假如奶奶住在南京,當(dāng)你聽(tīng)到未來(lái)一個(gè)星期南京每天最高氣溫為39°C的氣象預(yù)報(bào)時(shí),你給奶奶打了電話,請(qǐng)把你“說(shuō)”和奶奶的電話內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
自己:
奶奶:
自己:
奶奶:
自己:
5、育新小學(xué)的梁秀秀同學(xué),想為今年過(guò)70大壽的爺爺點(diǎn)播一首《生日快樂(lè)》的歌曲,現(xiàn)在點(diǎn)播電話已接通,請(qǐng)把秀秀的話寫(xiě)出來(lái)。
6、小明的爸爸病了,感冒發(fā)燒。爸爸對(duì)小明說(shuō):“孩子,你幫爸爸做件事,去隔壁張爺爺家找點(diǎn)感冒藥來(lái)。”小明滿口答應(yīng):“放心,保證完成任務(wù)。”小明來(lái)到張爺爺家,一進(jìn)門就喊:“喂,張老頭,我爸病了,快給我拿點(diǎn)感冒藥。”張爺爺一愣,然后嘆了口氣:“唉,現(xiàn)在的孩子……去,讓你爸爸自己來(lái)拿。”爸爸交代的任務(wù),小明沒(méi)有完成,為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)樗f(shuō)的話有問(wèn)題。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段對(duì)話,幫助小明完成這項(xiàng)任務(wù)。
小明:
張爺爺:
7、檢閱結(jié)束后,兒童隊(duì)員會(huì)和博萊克說(shuō)些什么呢?請(qǐng)想象他們的對(duì)話,寫(xiě)下來(lái)。
隊(duì)員們:_____________________________________________
博萊克:_____________________________________________
隊(duì)員們:_____________________________________________
博萊克:_____________________________________________
8、許鳴非常貪玩,經(jīng)常因?yàn)榇螂娔X游戲而忘記做作業(yè)。假如你是他的同學(xué),你會(huì)怎么勸告他?請(qǐng)用上你積累的格言或古詩(shī)。
___________________________________________________________________。
9、2010年,廣州將主辦亞運(yùn)會(huì)。為了讓廣州的環(huán)境變得更美,你能設(shè)計(jì)一句廣告語(yǔ)嗎?
_____________________________________________________________________
10、當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí),有一個(gè)陌生人來(lái)敲門,聲稱是你爸爸的朋友,你會(huì)怎么做?
猜你感興趣: