三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷答案
怎樣才能更好的掌握語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科呢？我們應(yīng)該多做一些試題來(lái)掌握語(yǔ)文知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷題目
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
zhù fú yǎn yìng zhěn duàn xíng tài gè yì
yú kuài huán rào rán shāo fáng zhǐ qīn lüè
二、辨字組詞。(4分)
嶺( ) 船( ) 泊( ) 麥( )
鈴( ) 般( ) 迫( ) 表( )
三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
( )日當(dāng)空 ( )不( )待 ( )薪( )膽 轉(zhuǎn)( )為( )
驚( )拍岸 群( )無(wú)( ) ( )相( )放 ( )作( )為
四、按要求改寫(xiě)句子。(6分)
1.經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)打籃球了。(修改病句)
______________________ __________
2.平靜的湖面，真是美麗極了。(改比喻句)
______________________ __________
3.秋天來(lái)了。(把句子寫(xiě)具體)_______________________________________
五、日積月累(8分)
1、在前面四個(gè)單元的課文中我們游玩了美麗富饒的 ， 的西湖;還認(rèn)識(shí)了 的哪吒， 的勾踐，__________的布魯斯。(5分)
2、學(xué)會(huì)寫(xiě)留言條。(3分)
今天(10月30日)，李力生病了，王明到李力家通知李力星期天上美術(shù)班要帶水彩筆和畫(huà)板，可李力不在家，請(qǐng)你替王明給李力寫(xiě)一張留言條。
閱讀(30分)
(一)熱鬧的原野(19分)
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分) 沉甸甸 __________ __________ __________
2.短文是圍繞哪一句話寫(xiě)的?請(qǐng)你用橫線畫(huà)出來(lái)。(1分)
3.用“﹏﹏”畫(huà)出文中的比喻句。(2分)
4.短文從 、 、 這幾個(gè)方面寫(xiě)出了原野的熱鬧非凡。(3分)
5.寫(xiě)話練習(xí)。請(qǐng)你仿照短文總分的寫(xiě)法，把下列文章補(bǔ)充完整。(10分)
下 課 了 ， 校 園 里 頓 時(shí) 熱 鬧 了 起 來(lái) 。
(二)花鐘(5分)
夏天，天亮得早，我起得也早。
大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操，我看見(jiàn)牽?；ㄒ呀?jīng)開(kāi)花了。每天都這樣。
當(dāng)我繞湖一圈，又爬到那座小山坡，大約六點(diǎn)鐘，我看見(jiàn)蒲公英也展開(kāi)了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿(mǎn)山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍。每天都這樣。
我提醒自己，該回家了;吃過(guò)早餐，我就去上學(xué)。
我知道，當(dāng)牽牛花開(kāi)放的時(shí)候，我去鍛煉身體;當(dāng)蒲公英開(kāi)放的時(shí)候，就該回家吃早餐了。我從沒(méi)有遲到過(guò)。我知道許許多多的花都按時(shí)開(kāi)放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子。
1、劃去錯(cuò)誤的讀音。(3分)
播(bō bo)放 花冠(guān guàn) 遵 (zūn zhūn)守
遲(chi cí )到 早操(cāo chāo) 閃(shǎn sǎn)爍
2、我沒(méi)有遲到過(guò)的原因是( )(1分)
A、我按時(shí)出去做早操，按時(shí)吃飯，按時(shí)去上學(xué)。
B、我本來(lái)就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。
C、我利用牽?；?、蒲公英定時(shí)開(kāi)放的特點(diǎn)，按時(shí)做該做的事情。
3、用~~~~~畫(huà)出第五段中的擬人句。(1分)
(三)______________(6分)
我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)和世界人民連在一起。
夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。
秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>
冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)水變淺了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹(shù)已掛滿(mǎn)了累累果實(shí)，人們開(kāi)始緊張地收獲。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長(zhǎng)大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
1、給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(1分)
2、用~~~~~畫(huà)出文中的比喻句。(2分)
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3、文章中的第二自然段到第五自然段是按( )順序?qū)懙摹?1分)
4、哪個(gè)自然段最能表達(dá)作者的思想感情?把它抄寫(xiě)在下面。(2分)
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習(xí)作(30分)
請(qǐng)以“從此，我(他/她)不再________”為題，寫(xiě)一篇不少于350字的記敘文。
提示：
?、傧劝杨}目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上可以填寫(xiě)的詞語(yǔ)如：任性、自卑、孤獨(dú)、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑容……
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷答案
一、愉快 環(huán)繞 燃燒 防止 侵略 祝福 掩映 診斷 形態(tài) 各異
二、山嶺 小船 停泊 小麥 鈴聲 一般 迫不及待 表示
三、烈 迫 急 臥 嘗 危 安 濤 龍 首 竟 開(kāi) 胡 非 為
四、1、經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練 ，我終于學(xué)會(huì)打籃球了。2.平靜的湖面猶如一面銀鏡，真是美麗極了。3.秋天來(lái)了，樹(shù)葉被大風(fēng)刮完了。
五、1、北大荒 勇敢 臥薪嘗膽 困難面前不灰心 2、略
(一)1、氣沖沖 綠油油 金燦燦 2、原野熱鬧非凡 3、成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。 4、大豆 高梁 榛樹(shù)葉子
(二)1、bō guān zūn chi cāo shǎn 2、C 3、在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子。
(三)1、我愛(ài)漓江 2、漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)和世界人民連在一起。 3、時(shí)間 4、漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長(zhǎng)大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
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